[PDF] Top 20 Aprendizaje de las matemáticas y formación docente

... (1989) El proceso de enseñanza-aprendizaje de la suma v la resta. MAZA Gómez, Carlos. Multiplicar y dividir a través de la resolución de problemas. Las matemáticas, cómo se aprende, có[r] ... See full document

... Es claro que nuestro alumnado puede tener muchos conocimientos sobre este recurso y su funcionamiento ya que ellos han nacido con esta tecnología y nosotros nos hemos tenido que adaptar, pero debemos insistir en que no ... See full document

... La presente Investigación denominada Estrategias de enseñanza para optimizar el rol trasmisor del docente y facilitar el aprendizaje de la asignatura de Matemáticas en la Escuela Secunda[r] ... See full document

... de aprendizaje en la investigación reciente en educación matemática pone de ma- nifiesto la importancia de esa noción en la actuación del profesor de matemáticas cuando diseña actividades de enseñanza y ... See full document

... las matemáticas escolares‖ (p. 52). Para el caso de la clase de matemáticas del grupo 301, incluye la organización de los tiempos de aprendizaje en tres períodos académicos, los contenidos ... See full document

... precaria formación del profesorado, el bajo desempeño escolar de los ...la formación profesional tiene una herida abierta, que es el desequilibrio entre la definición de dispositivos legales y la realidad ... See full document

... académica y en el de los problemas críti- cos contemporáneos relativos a la Educa- ción; considerar como complejo el proceso de construcción del conocimiento mate- mático; elaborar un cu[r] ... See full document

... las matemáticas modernas dio lugar a una excesiva algebrización de la Geometría, que anula por completo la intuición (Lluis, ...las matemáticas modernas dio lugar a un mayor trabajo algebraico y numérico ... See full document

... función docente hoy no se inscribe en la transmisión, en- señanza o en la actualización de conocimientos; el papel do- cente hoy es entrenador de habilidades intelectuales con base en estrategias de ... See full document

... de aprendizaje, tiene incidencia en la educación que recibieron los docentes en las universidades, ya que era de carácter científico lo que llevó a ser paralizante de las transformaciones en la práctica ... See full document

... una formación sólida en cuanto a la diversidad e inclusión; para ello, en su malla curricular se encuentra incluido el espacio académico Necesidades Educativas Especiales (NEEs) categorizado como un espacio ... See full document

... las matemáticas se trata de agrupar herramientas de diversas procedencias para atender a una tarea social relevante y abordar el núcleo de su competencia: los fenómenos de transmisión, comunicación y construcción ... See full document

... competencias matemáticas en la formación inicial del docente de matemática en la Universidad Hermilio ...en formación inicial tienen un empoderamiento digital considerable, expresado en el uso ... See full document

... En el 2015, el Ministerio de Educación Nacional publicó la primera versión de los Derechos Básicos de Aprendizaje (en adelante DBA) para las áreas de Matemáticas y Lenguaje. Este documento -en su primera ... See full document

... el aprendizaje de un concepto o proceso de las matemáticas, por esta razón, el docente debe diseñar e implementar herramientas para la enseñanza de conceptos y en particular para este trabajo, la ... See full document

... de formación llevada a cabo con profesores para implantar estructuras cooperativas en el aula que permitan, entre otros aspectos, atender a los alumnos con altas ...la formación del profeso- rado partiendo ... See full document

... ‘formación docente’ es un factor que caracteriza los procesos de enseñanza-aprendizaje de los diferentes niveles de ...la formación y el desarrollo profesional constituyen un foco epis- ... See full document

... y matemáticas en la IES Agroindustrial de Pucará se encuentra estrechamente relacionado con la competencia 1 del Marco del buen Desempeño Directivo ...de aprendizaje”, es decir que, para una adecuada y ... See full document

... práctica docente, articula el proceso de formación en la que se propende por la contribución al desarrollo del CDC de los EPM en contextos de aprender a enseñar matemáticas para la educación básica ... See full document

... la formación docente y la modelación ...la formación del docente de matemáticas como un proceso de permanente búsqueda de ampliar, actualizar, innovar, investigar sobre los ... See full document