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[PDF] Top 20 Articulación y cognición a través del juego para el aprendizaje de los niños de 3 a 4 años

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Articulación y cognición a través del juego para el aprendizaje de los niños de 3 a 4 años

Articulación y cognición a través del juego para el aprendizaje de los niños de 3 a 4 años

... A través de las sucesivas etapas del desarrollo del lenguaje, un factor fundamental va a ser el rol del adulto (generalmente la madre o/y el padre) que establece un tipo especial de relación con el niño desde su ... See full document

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La identidad de los niños a través de los juegos tradicionales en la edad comprendida de 3 a 4 años.

La identidad de los niños a través de los juegos tradicionales en la edad comprendida de 3 a 4 años.

... de niños, no tienen oportunidades para desarrollar el pensamiento creativo, el mismo que se origina en actividades pasivas propias de su edad, así como es el juego tradicional que posee varios aspectos que ... See full document

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Autonomía en Niños y Niñas de 3 a 5 años a través del Juego libre por sectores como Estrategia de Aprendizaje Lúdico, Institución Educativa Inicial Santa Gertrudis, Sachaca – Arequipa 2014

Autonomía en Niños y Niñas de 3 a 5 años a través del Juego libre por sectores como Estrategia de Aprendizaje Lúdico, Institución Educativa Inicial Santa Gertrudis, Sachaca – Arequipa 2014

... reconoce que toda cultura posee sus propios sistemas de socialización y enculturación; es decir que toda cultura tiene su patrón de socialización infantil que se va gestando en cada núcleo familiar desde su nacimiento y ... See full document

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El aprendizaje significativo en el desarrollo evolutivo de los niños de 3 a 4 años

El aprendizaje significativo en el desarrollo evolutivo de los niños de 3 a 4 años

... del aprendizaje significativos; en los niños y niñas de 3 a 4 años, de educación inicial, el mismo que se fundamentó en las teorías de la enseñanza de Piaget, Ausubel y Vygotsky, la ... See full document

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Los ambientes de aprendizaje en la expresión artística de niños de 3 a 4 años

Los ambientes de aprendizaje en la expresión artística de niños de 3 a 4 años

... los niños aprenden jugando, pero si las personas que laboran en el ...de niños, carecen de un ambiente de aprendizaje e implementos y herramientas que ayudes a enriquecer los juegos y actividades que ... See full document

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El juego-trabajo: una metodología que potencia el proceso de enseñanza-aprendizaje en el ámbito de comprensión y expresión del lenguaje en niños de 3 a 4 años

El juego-trabajo: una metodología que potencia el proceso de enseñanza-aprendizaje en el ámbito de comprensión y expresión del lenguaje en niños de 3 a 4 años

... ambos niños, porque en pequeñas cositas en donde se detecta el problema de los ...algunos niños cambios, en el caso de la niña Z también que tiene un problema de agresividad y quiere dominar con la niña ... See full document

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El aprendizaje del idioma ingles por medio del juego en niños de 4 años

El aprendizaje del idioma ingles por medio del juego en niños de 4 años

... de aprendizaje del idioma inglés utilizando el método de juego-trabajo aplicado en 20 sesiones durante 4 meses y un cuestionario anónimo de actitud estructurado con 15 preguntas cerradas que ... See full document

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POTENCIAR EL RAZONAMIENTO LÓGICO MATEMÁTICO EN NIÑOS Y NIÑAS DE 4 AÑOS DE EDAD A TRAVÉS DEL JUEGO  GUÍA DE ACTIVIDADES DE TRABAJO  DIRIGIDA A DOCENTES DEL CENTRO DE DESARROLLO INFANTIL COMUNITARIO GUAGUA CENTRO "PLAZA MONTALVO" UBICADO EN EL DISTRITO METR

POTENCIAR EL RAZONAMIENTO LÓGICO MATEMÁTICO EN NIÑOS Y NIÑAS DE 4 AÑOS DE EDAD A TRAVÉS DEL JUEGO GUÍA DE ACTIVIDADES DE TRABAJO DIRIGIDA A DOCENTES DEL CENTRO DE DESARROLLO INFANTIL COMUNITARIO GUAGUA CENTRO "PLAZA MONTALVO" UBICADO EN EL DISTRITO METROPOLITANO DE QUITO, EN EL AÑO 2018

... el juego como una metodología de aprendizaje, en Colombia se recomienda el desarrollo de competencias en los niños, que les permita enfrentarse a situaciones de razonamiento lógico matemático, sin ... See full document

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EL JUEGO COMO MEDIO DE APRENDIZAJE EN LOS NIÑOS DE 3 AÑOS DEL NIVEL INICIAL

EL JUEGO COMO MEDIO DE APRENDIZAJE EN LOS NIÑOS DE 3 AÑOS DEL NIVEL INICIAL

... El juego se puede definir desde muchos puntos de vista; en esta ocasión será abordado como una valiosa estrategia pedagógica y didáctica, para iniciar al niño y a la niña de educación inicial en el proceso de ... See full document

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Evaluacin de un programa curricular de prevencin de accidentes en 
	educacin infantil mediante juegos. Un estudio piloto.

Evaluacin de un programa curricular de prevencin de accidentes en educacin infantil mediante juegos. Un estudio piloto.

... el aprendizaje desde los materiales adaptados y conducidas por maestros, a largo plazo incrementan o mantienen el grado de conocimiento (Barcala-Furelos, Carbia-Rodríguez, Peixoto-Pino, Abelairas- Gómez, & ... See full document

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PICTOGRAMAS Y DESARROLLO DE COMPETENCIAS COMUNICATIVAS DE LOS ALUMNOS DE LA I E  INICIAL Nº 827  3 DE MAYO  ACORIA HUANCAVELICA

PICTOGRAMAS Y DESARROLLO DE COMPETENCIAS COMUNICATIVAS DE LOS ALUMNOS DE LA I E INICIAL Nº 827 3 DE MAYO ACORIA HUANCAVELICA

... los niños y niñas menores de 06 años de edad de la ...de 3 de Mayo perteneciente a la comunidad en el distrito de Acoria provincia y Región de ...de 3 de Mayo es considerada como rural por su ... See full document

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Aprendizaje basado en configuraciones espaciales virtuales

Aprendizaje basado en configuraciones espaciales virtuales

... aprender; 3) realimentación informativa, a través de consejos claros y precisos para que el estudiante mejore el rendimiento y pueda actuar en forma eficaz; y 4) fuerte motivación intrínseca y ... See full document

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Creatividad en el aula: Una experiencia de aprendizaje de la música a partir del color

Creatividad en el aula: Una experiencia de aprendizaje de la música a partir del color

... a través de la relación música y color, algo que nos permitirá trabajar la educación musical de una forma más llamativa, personal y adecuada a las características del ... See full document

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La evaluación a través de portafolios: ¿una ocasión para el aprendizaje?

La evaluación a través de portafolios: ¿una ocasión para el aprendizaje?

... De sobra es conocido que no son las herramientas en sí mismas las que limitan o posibilitan mejores o peores condiciones de aprendizaje, sino que son sus usos. Usos que dependen directamente de las concepciones de ... See full document

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El museo: de salón de musas a procomún del conocimiento

El museo: de salón de musas a procomún del conocimiento

... Puede afirmarse que el museo fue el resulta- do de la lenta maduración del espíritu euro- peo. En tanto que custodio de un patrimo- nio cultural rico y diverso se convirtió en un aula valiosa donde se exhibían fragmentos ... See full document

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Enseñar el juego y jugar la enseñanza

Enseñar el juego y jugar la enseñanza

... los niños y la posibilidad de traspasar el dominio de la situación lúdica del maestro a los ...al juego. Aunque el formato sea conocido por la maestra y por los niños, si estas variables contextúales ... See full document

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El cuerpo y sus manifestaciones

El cuerpo y sus manifestaciones

... alargarla otro. En el ocultamiento hay un distanciamiento entre los cuerpos, que no pueden ser visualizados y que en algún momento va a resolverse. Y en los juegos de sostén también, el mecimiento implica un transporte ... See full document

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El juego: teoría y práctica

El juego: teoría y práctica

... los niños en esta actividad, se comprobó que estaban por debajo de los esperados según los niveles establecidos por ...del juego y para establecer relaciones con los demás niños, las cuales eran ... See full document

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PROPUESTA PARA EL APRENDIZAJE DE LA MATEMATICA

PROPUESTA PARA EL APRENDIZAJE DE LA MATEMATICA

... Aprender es sin duda uno de los vocablos con mayores acepciones en casi todas las lenguas. Lo usamos constantemente, pero si lo queremos definir nos vemos sumergidos en un mar de teorías y elementos que en él ... See full document

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Jugando aprendo a controlar mis emociones

Jugando aprendo a controlar mis emociones

... algunos niños presenta diversidad cultural y distintas costumbres, que requieren una escucha activa y flexible para abordar las situaciones que manifiestan, aunque logran adaptarse en su gran mayoría al sector por ... See full document

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