PDF superior Bebidas a l c o h ó l i c a s

Bebidas a l c o h ó l i c a s

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La coordinación con la dirección de rentas busca reconocer las bebidas alco- hólicas falsificadas. En relación con la coordinación que se puede llevar a cabo con la policía metropolitana, es necesario tener en cuenta que el Código nacio- nal de policía la faculta para aplicar medidas sanitarias, pero se requiere que este tipo de actividades sean informadas a la Secretaría Distrital de Salud con el fin de aplicar la medida en forma coordinada.

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Retórica, eventos de discurso y escepticismo  La polémica sobre la Historia de la locura

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R E T Ó R I C A , E V E N TO S D E D I S C U R S O Y E S C E P T I C I S M O L A P O L É M I C A S O B R E L A H I S TO R I A D E L A LO C U R A R E T H O R I C , S P E E C H A C T S , A N D S K E P T[.]

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TítuloRehabilitación Colegio Jesuítas, Billom

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Centro de arte R E H A B I L I T A C I Ó N D E L C O L E G I O D E J E S U Í T A S D E B I L L O M F R A N C I A alumna MOUREL LE VAZQUEZ , CRISTINAT A L L E R 3 I A C O B U S I N S T A L A C I O N E[.]

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Relación entre consumo máximo de oxígeno y las funciones ejecutivas en estudiantes de Pedagogía en Educación Física

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A n t e s d e c o m e n z a r e l d e s a r r o l l o d e u n a i n v e s t i g a c i ó n s u r g e n d i v e r s a s i n t e r r o g a n t e s e n t o r n o a l t e m a p r i n c i p a l d e e s t u d i o . E n p r i m e r l u g a r , s e e n c u e n t r a e l c o n c e p t o d e c o g n i c i ó n , t é r m i n o a p a r e n t e m e n t e s e n c i l l o , p e r o q u e t i e n e d i f e r e n t e s a c e p c i o n e s s e g ú n e l a u t o r d e e s t e e s t u d i o , p o r l o q u e c a b e p r e g u n t a r s e ¿ q u é e s l a c o g n i c i ó n ? E n p r i n c i p i o , e n e l a ñ o 1 9 5 1 , s e e x p r e s a b a q u e e r a s o l o u n “act o del conoci mi ent o” (Di cci onari o Akal de Psi col ogí a , 2004) . Est a d e f i n i c i ó n r e s u l t a v a g a p a r a e s t e c o m p l e j o c o n c e p t o , a s í s u r g e u n a m ás com pl et a que l a i l ust ra com o “l a capaci dad de l a p ersona para a d q u i r i r y u t i l i z a r l a i n f o r m a c i ó n c o n e l f i n d e a d a p t a r s e a l a s dem andas del entorno” (S oci al es, 2005) .
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Programa de Estrategias Metodológicas para elevar la Autoestima de los Estudiantes del Curso de Inglés I del Primer Ciclo de La Escuela Profesional De Educación FACHSE   UNPRG

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A U T O E S T I M A . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6 6 3 . 2 . 1 . P R E S E N T A C I Ó N . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6 6 3 . 2 . 2 . O B J E T I V O S . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6 6 3 . 2 . 3 . B A S E S T E Ó R I C O C I E N T Í F I C A S . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6 7 3 . 2 . 4 . C O N T E N I D O : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6 8 T a l l e r 1 : T e p r e s e n t o a m i c o m p a ñ e r a o c o m p a ñ e r o
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Lecturas huachas: bibliotecas de infancia en la narrativa chilena actual

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L E C T U R A S H UA C H A S B I B L I OT E C A S D E I N FA N C I A E N L A N A R R AT I VA C H I L E N A A C T UA L H U A C H O R E A D I N G S C H I L D H O O D L I B R A R I E S I N C U R R E N T[.]

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El párroco: una construcción intelectual del “Hombre de Dios”  Una lucha por la nominación de la realidad: Siglo XVIII y XIX en Chile

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E L P Á R RO C O U N A C O N S T RU C C I Ó N I N T E L E C T U A L D E L “ H O M B R E D E D I O S ” U N A LU C H A P O R L A N O M I N AC I Ó N D E L A R E A L I D A D S I G LO X V I I I Y X I X E N[.]

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Consideraciones en relación a las investigaciones genealógicas en Chiloé

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A l g u n A s c o n s i d e r A c i o n e s e n r e l A c i ó n A l A s i n v e s t i g A c i o n e s g e n e A l ó g i c A s e n c h i l o é s o m e c o n s i d e r A t i o n s r e g A r d i n g g e[.]

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Realidad y posibilidad en los objetos estéticos  Una complementación ontológica de la teoría estético social de H  Marcuse

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R E A L I D A D Y P O S I B I L I D A D E N L O S O B J E TO S E S T É T I C O S U N A C O M P L E M E N TA C I Ó N O N TO L Ó G I C A D E L A T E O R Í A E S T É T I C O S O C I A L D E H M A RC U S[.]

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Los conceptos de afectividad y emoción en la filosofía de Gilbert Simondon

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L O S C O N C E P TO S D E A F E C T I V I D A D Y E M O C I Ó N E N L A F I L O S O F Í A D E G I L B E RT S I M O N D O N T H E C O N C E P T S O F A F F E C T A N D E M O T I O N I N T H E P H I L[.]

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El Instituto Nacional como eje de la construcción del ciudadano escritor

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E L I N S T I T U TO N A C I O N A L C O M O E J E D E L A C O N S T RU C C I Ó N D E L C I U D A D A N O E S C R I TO R T H E N A T I O N A L I N S T I T U T E A S T H E C O R E O F T H E C O N S T R[.]

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I n t r o d u c c i ó n Representación S o c i a l Antecedentes h i s t d r i c o s La investigacióri de Representacijn S o c i a l en Francia Que e s una Representación S o c i a l

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peligrosos para la sociedad.. Desde el enfoque social, la conducta delictiva es UJ" considerada como un síntoma de disociacidn entre las aspiraciones. culturales pre[r]

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Los contextos y las carencias de la historiografía electoral  El Chile del siglo XIX

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L O S C O N T E X TO S Y L A S C A R E N C I A S D E L A H I S TO R I O G R A F Í A E L E C TO R A L E L C H I L E D E L S I G L O X I X 1 T H E C O N T E X T S A N D T H E L A C K O F T H E E L E C T[.]

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EL OFICIO DE S O C I Ó L O G O

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definición de la función y las condiciones de aplicación de los esquemas teóricos a los que debe recurrir la sociología para cons- truir su objeto, sin pretender presentar estos primero[r]

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S O B R E L A I D E A D E T R A G E D I A C O M O R E C O N C I L I A C I Ó N E N S C H E L L I N G L A L I B E RTA D Y E L M A L S C H E L L I N G O N T H E I D E A O F T R A G E D Y A S R E C O N C[.]

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Nietzsche y el papel de la Nouvelle Psychologie en la construcción de su filosofía

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N I E T Z S C H E Y E L PA P E L D E L A N O U V E L L E P S Y C H O LO G I E E N L A C O N S T RU C C I Ó N D E S U F I L O S O F Í A N I E T Z S C H E A N D T H E R O L E O F T H E N O U V E L L E P[.]

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LA CARACTERIZACIÓN DE LA BUROCRACIA EN LOS PRINCIPIOS DE LA FILOSOFÍA DEL DERECHO DE G W F  HEGEL  LOS INICIOS DE LA REFLEXIÓN FILOSÓFICA SOBRE LA ADMINISTRACIÓN PÚBLICA

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L A C A R A C T E R I Z A C I Ó N D E L A B U RO C R A C I A E N L O S P R I N C I P I O S D E L A F I LO S O F Í A D E L D E R E C H O D E G W F H E G E L L O S I N I C I O S D E L A R E F L E X I Ó[.]

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Ficha Ilustrativa Áreas de Conocimiento de de las comunicaciones, riesgos y adquisiciones

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H E M O S E S T U D I A D O , L A G E S T I Ó N D E L A I N T E G R A C I Ó N E L A L C A N C E E L T I E M P O V E R E M O S E N E S T A S E S I Ó N L A G E S T I Ó N D E L A S C O M U N I C A C I O[.]

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Función heroica y anticipación tecnológica en la historieta infantil chilena, en el ocaso del estado educador

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F U N C I Ó N H E RO I C A Y A N T I C I PA C I Ó N T E C N O L Ó G I C A E N L A H I S TO R I E TA I N FA N T I L C H I L E N A , E N E L O C A S O D E L E S TA D O E D U C A D O R 1 H E R O I C R O[.]

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La tradición homérica en La Araucana de Alonso de Ercilla: algunas referencias en torno al catálogo de guerreros

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L A T R A D I C I Ó N H O M É R I C A E N L A A R AU C A N A D E A L O N S O D E E RC I L L A A L G U N A S R E F E R E N C I A S E N TO R N O A L C AT Á L O G O D E G U E R R E RO S H O M E R I C T R[.]

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