[PDF] Top 20 CAPÍTULO 2 Semejanza y Congruencia de triángulos

... En la figura anterior hemos representado los triángulos ABC y DEF. En los ángulos iguales A y D los hemos marcado con el mismo número 1. Además, los pares de lados (AB, DE) y (AC, DF) son proporcionales y hemos ... See full document

... los triángulos teniendo algunos de sus elementos correspondientes congruentes, se puede demostrar que estos triángulos son ...de Congruencia de Triángulos, los mismos son: ... See full document

... la congruencia de triángulos, manifestándoles que los tres movimientos deberían ser familiares para ellos, porque según la programación de asignatura de la institución se abordan en grado sexto, a lo que ... See full document

... la congruencia y semejanza de triángulos basado en problemas y mediada por TIC, para estudiantes de grado séptimo, con etapas de inicio, desarrollo y ... See full document

... I) Δ ABC isósceles. En el triángulo ABC de la figura 11, rectángulo en C,CD es transversal de gravedad.. ¿En qué triángulo al trazar cualquier bisectriz se forman dos triángulos co[r] ... See full document

... de sus lados. Comprobemos lo que Tales afirmó. Se traza una recta paralela al segmento AC en el triángulo ABC. Se formó otro triángulo al que se nombrara A’ B C’. Posteriormente se mid[r] ... See full document

... de congruencia de triángulos en donde se dispone de unos criterios que simplifican el trabajo de comprobar que dos triángulos son congruentes, en la semejanza también disponemos de algunos ... See full document

... la congruencia de dos triángulos, pero habrá que tener cuidado con los elementos que se eligen, puesto que no todos dan la congruencia entre los triángulos, por ejemplo, los siguientes ... See full document

... La congruencia de dos triángulos sólo podemos demostrarla por medio del postu- lado L-A-L. Como no lo podemos aplicar debemos entonces recurrir a una demos- tración por reducción al absurdo, negando la ... See full document

... estudiante 2- tarea 9 y 10, estudiante 4-tarea 1, estudiante 5-tarea 4 y estudiante 13- tarea ...como triángulos, cuadrados, ...de triángulos para la generalización de los criterios de ... See full document

... y semejanza de ...la semejanza de triángulos, permite que los estudiantes reconozcan con facilidad la congruencia de los ángulos, pero se les dificulta reconocer la proporcionalidad entre los ... See full document

... 573- 2, ambas del año 1994, en lo referente al aluminio y aleaciones de aluminio para forja, cuya codificación simbólica y numérica vendrá regulada por dichas ... See full document

... Son semejantes porque los ángulos son iguales ya que los tres son triángulos rectángulos, dos de los triángulos tienen otro ángulo igual porque son opuestos por el vértice. Y H es igual porque al añadirle ... See full document

... Técnicas de aceleración – Coste con cintas de triángulos • Reduce los vértices por cinta de 3t a t+2 siendo t el número de triángulos • Si tn es el número de triángulos en la n-ésima tir[r] ... See full document

... 25. En la figura 22, PQ y ST representan a 2 pinos. Una lechuza que estaba posada en P, voló 40 metros en forma rectilínea hasta el punto R donde atrapó un ratón, y luego alzó vuelo, también en forma rectilínea y ... See full document

... Si la razón de semejanza entre dos triángulos es k , la razón entre sus áreas es k 2.. 15 Dibuja un triángulo y, desde cada vértice, traza una recta paralela al lado opuesto. Así ob[r] ... See full document

... Pedir a los alumnos que investiguen en equipos de 3 integrantes como máximo si en su comunidad existe una dificultad o un conflicto de distribución de tierras. Si existe dicho conflicto solicitar que les permitan ... See full document

... interpretantes, los estudiantes relacionen la decisión hecha anteriormente [15], respecto al signo de t con la que están tomando en ese momento al asignar como X al punto que corresponde al número z. Dado que desde el ... See full document

... En resumen se tiene ED=EG y FD=FG y se forman los triángulos isósceles EDG y FDG, entonces EDGEGD y FDGFGD. Sumando EDFEGF y por transitividad  BAC  EDF. En definitiva, por el axioma LAL se obtiene  ... See full document

... 37 Una pareja, que va a comprar una casa, consulta un callejero a escala 1:30 000, mide la distancia de esta al metro y resulta ser de 2 cm. ¿Cuál es la distancia real? Por otro lado, saben que la distancia de esa ... See full document