[PDF] Top 20 Caracterización del conocimiento didáctico-matemático de futuros profesores de matemáticas de secundaria

... de futuros profesores de matem´ aticas de secundaria que se forman en una ...nivel secundaria a lo largo de dos terceras partes del ciclo ...on Secundaria del Plan de Estudios para la ... See full document

... El conocimiento de las características de aprendizaje de las matemáticas (KFLM) incluye las teorías de aprendizaje, personales e institucionalizadas, del desarrollo cognitivo de los estudiantes respecto de ... See full document

... los futuros profesores se dividieron en dos grupos de aproximadamente el mismo tamaño, que trabajaron con el mismo profesor y ...el conocimiento matemático sobre inferencia de los ... See full document

... de matemáticas de secundaria, en un proyecto de carácter nacional llevado a cabo en conjunto con la SEP y el Centro de Investigación y Estudios Avanzados del IPN, denominado como Especialización de Alto ... See full document

... A principios de 2003, OAR publicó su primera guía titulada Un viaje por la vida a través del autismo: Guía de los padres para la investigación, como introducción al mundo de la invest[r] ... See full document

... los profesores y profesoras de los centros implicados en esta expe- riencia sienten y perciben unas necesidades formativas concretas, pasando por procesos de reflexión conjunta, formación llevada a cabo por ... See full document

... lenguaje matemático; en los aportes de René Descartes respecto al pensamiento analítico, el dualismo mente – materia y el carácter determinista de la ciencia; en Francis Bacon, quien esgrimió que el fin último de ... See full document

... el conocimiento del entorno de trabajo, los aspectos técnicos de las nuevas tecnologías, las habilidades sociales, la gestión del tiempo, el desarrollo de la capacidad de diagnóstico, toma de decisiones y ... See full document

... como profesores de educación secundaria suponen un porcentaje considerable del total de titulados de las universidades ...de matemáticas y en la mayoría de las titulaciones de Ciencias y de ... See full document

... Ahora, piensa durante la semana en las situaciones en las que has usado esta habilidad y escríbelas aquí. 5.[r] ... See full document

... Educación Secundaria suelen presentar: lectura lenta, poco automatizada y que requiere mucho esfuerzo; baja comprensión lectora, faltas de ortografía arbitraria, dificultades en la estructuración de textos, ... See full document

... En algunos alumnos, la facilidad para la realización de tareas mecánicas puede hacer que sus dificultades pasen desaperci- bidas en los primeros años de escolaridad. Sin embargo, estas dificultades se hacen más evidentes ... See full document

... y conocimiento con nosotros y que se involucraron genuinamente en nuestra tarea por generar una propuesta de formación de profesores de ciencia que pueda responder las necesidades de nuestro sistema educa- ... See full document

... heterogéneo de estudiantes (de diversas edades y pertenecientes a grados escolares diferentes de la Básica Primaria), y les solicita a los docentes en formación identificar las cuatro etapas del proceso de generalización ... See full document

... Through the analysis of the eight programs accredited for educating secondary science teachers and two programs for educating elementary natural science teachers, it can also be seen tha[r] ... See full document

... C. Asesorar al Tutor, Coordinador y Equipo Directivo en su relación con las familias Según contempla Cagigal en el Proyecto METRA (2004), por lo que respecta a la relación entre la familia y el centro educativo, es muy ... See full document

... Y, en segundo lugar, en cómo aprovechar las situaciones de enseñanza y aprendizaje que ocurren en el aula para realizar una evaluación más dinámica que permita analizar la distancia entr[r] ... See full document

... Para mejorar o desarrollar la comprensión de una situación social específica, podemos usar y diseñar una historia social, y/o conversaciones en forma de historietas.. Carol Gray (1994)[r] ... See full document

... Es importante que el tutor mantenga una entrevista con los padres del alumno antes de iniciarse el curso escolar que permita fijar desde el principio un marco de trabajo en el que se preverá una continuidad en las ... See full document

... 1. El alumnado tiene derecho a la manifestación de la dis- crepancia ante decisiones o acontecimientos académi- cos relacionados con la vida escolar... Las discrepancias, cualquiera que sea su motivación, alcance y ... See full document