... La cátedra se propone abrir el espectro de instituciones a ser analizadas por los estudiantes, para incorporar el estudio de diversas instituciones ...de Educación Nacional; pero al mismo tiempo, se ...
... el análisis de la totalidad social desde la multidimensionalidad, desde las coordenadas de tiempo y espacio: lo demográfico-ecológico, lo económico social, lo político-jurídico administrativo y la ...
... 1. El planeamiento: elementos conceptuales. La concepción del planeamiento como proceso racional: concepto y principios orientadores. El planeamiento como proceso institucional y social: El contexto, la ...
... A través de la modalidad teóricopráctica se desarrollarán tanto la exposición dialogada como las técnicas de investigación y resolución de problemas, utilizándose lecturas previas, guías de trabajo y discusión, con ...
... red institucional extensa y compleja que abarca el espacio público y privado; que contiene organismos y funciones diversas, en gran parte reguladas por el ...
... la educación de jóvenes y adultos –modalidad actual del sistema educativo que históricamente ha tenido un tratamiento residual– y procura visibilizarla e identificar las principales ...la Educación y puede ...
... 8 (GIL, M. 1989) 3 en el artículo “El Liderazgo como una de las Funciones de la Dirección” expresa que liderazgo es una de las variables más estudiadas debido a la gran influencia que ejerce en la organización, hoy día ...
... de Educación Superior encuentran en la capacitación de sus maestros una estrategia para ofrecer una educación de calidad, que responda a las nuevas necesidades de formación de los futuros ...un ...
... la educación como objeto de conocimiento. La educación, en todas sus dimensiones, se hace inteligible mediante el acceso, uso y apropiación de los textos académicos en las diferentes situaciones de lectura ...
... de AnálisisInstitucional (DGAI) proporciona a la carrera antecedentes relativos a tasas de retención, tasas de egreso, tasas de titulación, tiempos de egreso, ...
... la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO), se aborda la pertinencia a partir de dos puntos de vista, desde “…el papel desempeñado por la enseñanza superior como sistema y de cada una de sus instituciones con ...
... 10.Bas Peña, E. y Amador, L. (2010). “Mujer y exclusión social”, en Amador, L. y Monreal, Mª. C. Intervención social y género. Madrid: Narcea 11.Ministerio de Salud y Ambiente de la Nación. El libro de la salud sexual, ...
... la cátedra y que será la fuente de recursos empíricos para las propias elaboraciones en el marco de los procesos de análisis, reflexión e intervención en los que se comprometen los alumnos de la ...
... un análisis de las aulas, se observa que la gestión ha descuidado el pintado de las aulas, la adecuación de las puertas y ventanas, ya que la mayoría tienen una cuestión arquitectónica que no se adapta a las aulas ...
... Se analizarán las rupturas y continuidades que las distintas teorías presentan entre ellas, en la medida en que hacen inteligible la categoría: “sujeto del aprendizaje”. Se revisarán prácticas pedagógicas en las que se ...
... También, y aunque reconociendo los límites de una materia para trabajar en la formación de capacidades que permita a los estudiantes involucrarse en tareas de intervención, destacamos que se vuelve sumamente importante ...
... de educación, que han hecho que los estudiantes refuercen sus actitudes ...de educación es por ejemplo, “haciendo notar cómo el molestar a su compañero afecta a los compañeros o ayudando a los estudiantes a ...
... Educativo Institucional (PEI) a través de la ejecución de proyectos de innovación y proyectos de mejoramiento educativo, ha tenido incidencia directa en el nivel regular de calidad que presenta la gestión ...
... Liderazgo Docente y Pedagógico: A partir de esta nueva mirada del liderazgo, definimos el abordaje de lo que hoy se denomina el liderazgo pedagógico como “…la labor de movilizar e influenciar a otros para articular y ...