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Clima social escolar, desde la percepción de estudiantes y profesores del séptimo año de educación básica de los centros educativos: Escuela Fiscal Mixta “Chile” de la ciudad de Cariamanga cantón Calvas provincia de Loja, y de la Red Educativa Utuana “Moi

Clima social escolar, desde la percepción de estudiantes y profesores del séptimo año de educación básica de los centros educativos: Escuela Fiscal Mixta “Chile” de la ciudad de Cariamanga cantón Calvas provincia de Loja, y de la Red Educativa Utuana “Moi

... los profesores, la práctica de una gestión intermediaria en el marco del currículo oficial como espacio formal, a la vez informal, real y simbólico, de la práctica ...propuesta educativa, y más ... See full document

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Clima social escolar, desde la percepción de estudiantes y profesores del Séptimo año de Educación Básica de los Centros Educativos escuela Fiscal Mixta José Peralta y Escuela Particular Mixta Arco Iris, de la Ciudad de Cuenca provincia de Azuay, en el añ

Clima social escolar, desde la percepción de estudiantes y profesores del Séptimo año de Educación Básica de los Centros Educativos escuela Fiscal Mixta José Peralta y Escuela Particular Mixta Arco Iris, de la Ciudad de Cuenca provincia de Azuay, en el añ

... maestría: Clima social escolar, desde la percepción de estudiantes y profesores del séptimo año de educación básica de los centros ... See full document

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Gestión pedagógica en el aula: “Clima social escolar, desde la percepción de estudiantes y profesores del séptimo año de educación básica de los centros educativos Unidad Educativa La Salle de la ciudad de Quito, cantón DM Quito y escuela fiscal mixta Rum

Gestión pedagógica en el aula: “Clima social escolar, desde la percepción de estudiantes y profesores del séptimo año de educación básica de los centros educativos Unidad Educativa La Salle de la ciudad de Quito, cantón DM Quito y escuela fiscal mixta Rum

... “Clima social escolar, desde la percepción de estudiantes y profesores del séptimo año de Educación General Básica de los Centros ... See full document

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Gestión pedagógica en el aula: clima social escolar, desde la percepción de estudiantes y profesores del séptimo año de educación básica de los centros educativos : Escuela Fiscal Mixta Imbaya y Unidad Educativa Particular la Inmaculada de la ciudad de Ot

Gestión pedagógica en el aula: clima social escolar, desde la percepción de estudiantes y profesores del séptimo año de educación básica de los centros educativos : Escuela Fiscal Mixta Imbaya y Unidad Educativa Particular la Inmaculada de la ciudad de Ot

... el clima escolar en el cual se desenvuelven los estudiantes, no garantizan el ejercicio de los valores como elementos que permiten una adecuada convivencia en ...la escuela, en el ...ámbito ... See full document

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Gestión Pedagógica en el aula: Clima social escolar, desde la percepción de estudiantes y profesores del séptimo año de educación básica de los centros educativos, escuela fiscomisional San José, de la ciudad de Cariamanga, cantón Calvas, provincia de Loj

Gestión Pedagógica en el aula: Clima social escolar, desde la percepción de estudiantes y profesores del séptimo año de educación básica de los centros educativos, escuela fiscomisional San José, de la ciudad de Cariamanga, cantón Calvas, provincia de Loj

... la percepción que los alumnos tienen del clima escolar y como este interviene en estas exigencias de rendimiento y mejoramiento de los ...del clima escolar en los aprendizajes de los ... See full document

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Gestión pedagógica en el Aula:clima social escolar, desde la percepción de estudiantes y profesores del séptimo año de educación básica de los centros educativos “Ing. Alfonzo Valdivieso” de la ciudad de Cariamanga, barrio Tungani, cantón Calvas provincia

Gestión pedagógica en el Aula:clima social escolar, desde la percepción de estudiantes y profesores del séptimo año de educación básica de los centros educativos “Ing. Alfonzo Valdivieso” de la ciudad de Cariamanga, barrio Tungani, cantón Calvas provincia

... Analizando cada una de estos componentes, se parte desde la situación del alumno, debido a que es uno de los componentes fundamentales dentro de las instituciones educativas, para luego comprender su contexto. El alumno ... See full document

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Gestión pedagógica en el aula: Clima social escolar, desde la percepción de estudiantes y profesores del séptimo año de educación básica de los centros educativos “Ambato” e “Ing. Alfonso Valdivieso”, de la ciudad de Cariamanga, provincia de Loja, en el a

Gestión pedagógica en el aula: Clima social escolar, desde la percepción de estudiantes y profesores del séptimo año de educación básica de los centros educativos “Ambato” e “Ing. Alfonso Valdivieso”, de la ciudad de Cariamanga, provincia de Loja, en el a

... el clima de un aula y de una escuela refleja la influencia de la cultura de la escuela, con sus propios valores y sistemas de creencias, normas, ideologías, rituales y ...a clima ... See full document

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Gestión Pedagógica en el aula: Clima Social Escolar, desde la percepción de estudiantes y profesores del séptimo año de educación básica de los centros educativos Luis A Martínez de la ciudad de Quito, provincia de Pichincha y de la escuela fiscal Mixta E

Gestión Pedagógica en el aula: Clima Social Escolar, desde la percepción de estudiantes y profesores del séptimo año de educación básica de los centros educativos Luis A Martínez de la ciudad de Quito, provincia de Pichincha y de la escuela fiscal Mixta E

... de estudiantes y profesores, motivaciones personales y expectativas sobre los ...vida escolar está asociada con la sensación de bienestar general, sensación de confianza de las propias habilidades ... See full document

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Gestión pedagógica en el aula: Clima social escolar, desde la percepción de estudiantes y profesores del séptimo año de educación básica de los centros educativos: escuela fiscal mixta 2 de Noviembre y escuela fiscal mixta 11 de Julio, de la ciudad de Shu

Gestión pedagógica en el aula: Clima social escolar, desde la percepción de estudiantes y profesores del séptimo año de educación básica de los centros educativos: escuela fiscal mixta 2 de Noviembre y escuela fiscal mixta 11 de Julio, de la ciudad de Shu

... los centros investigados, la manera en que los docentes prestan atención, así como la conceptualización y las exposiciones en grupo, recalcando los puntos claves de la materia que se enseña, así mismo permiten que ... See full document

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Gestión pedagógica en el aula: “Clima social escolar, desde la percepción de estudiantes y profesores del séptimo año de educación básica de la Escuela Fiscal Mixta Bernardo Valdivieso y de la Escuela Fiscal Mixta 24 de Mayo de la ciudad de Loja, cantón L

Gestión pedagógica en el aula: “Clima social escolar, desde la percepción de estudiantes y profesores del séptimo año de educación básica de la Escuela Fiscal Mixta Bernardo Valdivieso y de la Escuela Fiscal Mixta 24 de Mayo de la ciudad de Loja, cantón L

... los estudiantes analizar las posibles causas de las inundaciones en Loja, o alguna ciudad de la ...la ciudad de Loja son causadas por el sistema de alcantarillado deficiente y por las ... See full document

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Clima Social Escolar desde la percepción de estudiantes y profesores de séptimo año de Educación Básica de los centros educativos Fernando Suarez Palacio de la ciudad de Loja y escuela Víctor Manuel Reyes Azanza cantón Paltas provincia de Loja durante el

Clima Social Escolar desde la percepción de estudiantes y profesores de séptimo año de Educación Básica de los centros educativos Fernando Suarez Palacio de la ciudad de Loja y escuela Víctor Manuel Reyes Azanza cantón Paltas provincia de Loja durante el

... la escuela rural y la docente no sabe tampoco manejar una computadora y trabaja con el texto dando una breve lectura, en el caso de la zona urbana existe laboratorio de computación pero no hace uso el docente por ... See full document

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Gestión pedagógica en el aula: “Clima social escolar, desde la percepción de estudiantes y profesores del séptimo año de educación básica de los centros educativos, unidad educativa Lev Vygotsky y escuela fiscal mixta Rumiñahui de la ciudad de Sangolquí,

Gestión pedagógica en el aula: “Clima social escolar, desde la percepción de estudiantes y profesores del séptimo año de educación básica de los centros educativos, unidad educativa Lev Vygotsky y escuela fiscal mixta Rumiñahui de la ciudad de Sangolquí,

... gestión educativa y pedagógica”; es decir, si los educadores logran conjugar las habilidades en gestión pedagógica con juegos, dinámicas, estrategias, aprendizaje colaborativo que conlleve aspectos vinculados con ... See full document

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Gestión pedagógica en el aula: clima social escolar, desde la percepción de estudiantes y profesores del séptimo año de educación básica de los centros educativos “Ambato” y “Rosa Elvira Burneo” de la cuidad de Cariamanga provincia de Loja en el año 2011

Gestión pedagógica en el aula: clima social escolar, desde la percepción de estudiantes y profesores del séptimo año de educación básica de los centros educativos “Ambato” y “Rosa Elvira Burneo” de la cuidad de Cariamanga provincia de Loja en el año 2011

... la provincia de Loja, cantón Calvas, ciudad ...del clima de aula de estos dos centros educativos, llevaron a inferir fortalezas y debilidades y con ellas generar ... See full document

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Gestión pedagógica en el aula: Clima social escolar, desde la percepción de estudiantes y profesores del séptimo año de educación básica de los centros educativos Escuela Fiscal del ISPED “Manuela Cañizares” de la ciudad de Quito, cantón Quito, provincia

Gestión pedagógica en el aula: Clima social escolar, desde la percepción de estudiantes y profesores del séptimo año de educación básica de los centros educativos Escuela Fiscal del ISPED “Manuela Cañizares” de la ciudad de Quito, cantón Quito, provincia

... En el caso de la costa, el maestro tuvo que viajar ese día y me dejó a cargo del grupo durante toda la jornada laboral, lo que permitió conocer más de cerca al conjunto de educandos y poder determinar el clima y ... See full document

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Gestión pedagógica en el aula: Clima social escolar desde la percepción de estudiantes y profesores del séptimo año de educación básica de los centros educativos "San Francisco de Asís" y "Rumiñahui" de la ciudad, cantón y provincia de Loja en el año lect

Gestión pedagógica en el aula: Clima social escolar desde la percepción de estudiantes y profesores del séptimo año de educación básica de los centros educativos "San Francisco de Asís" y "Rumiñahui" de la ciudad, cantón y provincia de Loja en el año lect

... los profesores tienen un buen desempeño docente, sin embargo se percibe la existencia de algunas debilidades que si bien los maestros no parecen reconocerlas, los alumnos las perciben ...la escuela urbana ... See full document

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Gestión pedagógica en el aula: “clima social escolar, desde la percepción de estudiantes y profesores del séptimo año de educación básica de los centros educativos Ntra. Sra. de Nazareth, de la ciudad de Amaluza, y unidad educativa fiscal mixta “Cotopaxi”

Gestión pedagógica en el aula: “clima social escolar, desde la percepción de estudiantes y profesores del séptimo año de educación básica de los centros educativos Ntra. Sra. de Nazareth, de la ciudad de Amaluza, y unidad educativa fiscal mixta “Cotopaxi”

... la escuela rural “Cotopaxi” La Unidad Educativa Fiscal Mixta “Cotopaxi”, del barrio Cangochara, según lo que se ha podido investigar sobre su creación, en ese entonces sus tierras ... See full document

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Gestión pedagógica en el aula: Clima social escolar, desde la percepción de estudiantes y profesores del séptimo año de educación básica de los centros educativos Marqués de Selva Alegre y Escuela Fiscal Mixta Rumiñahui de la ciudad de Sangolquí y Cotogch

Gestión pedagógica en el aula: Clima social escolar, desde la percepción de estudiantes y profesores del séptimo año de educación básica de los centros educativos Marqués de Selva Alegre y Escuela Fiscal Mixta Rumiñahui de la ciudad de Sangolquí y Cotogch

... planteles educativos del país, un proceso de análisis y reflexiones sobre los reglamentos de clima escolar, las prácticas pedagógicas y disciplinarias y los conflictos internos y su incidencia en los ... See full document

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Gestión pedagógica en el aula: Clima social escolar, desde la percepción de estudiantes y profesores del séptimo año de educación básica de los centros educativos Colegio Guadalupano de la ciudad de Quito y la Escuela Fiscal Mixta Islas Galápagos de la pa

Gestión pedagógica en el aula: Clima social escolar, desde la percepción de estudiantes y profesores del séptimo año de educación básica de los centros educativos Colegio Guadalupano de la ciudad de Quito y la Escuela Fiscal Mixta Islas Galápagos de la pa

... los estudiantes establecen la interdependencia positiva, necesitan aumentar las oportunidades para poder favorecer el éxito de los demás ayudándolos, apoyándolos, alentándolos y elogiándolos en sus esfuerzos de ... See full document

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Gestión pedagógica en el aula: clima social escolar, desde la percepción de estudiantes y profesores del séptimo año de educación básica de los centros educativos escuela “San José” de la ciudad de Cariamanga y escuela “Carlos Montufar” de la parroquia Lu

Gestión pedagógica en el aula: clima social escolar, desde la percepción de estudiantes y profesores del séptimo año de educación básica de los centros educativos escuela “San José” de la ciudad de Cariamanga y escuela “Carlos Montufar” de la parroquia Lu

... sus estudiantes una actitud de responsabilidad, cooperación, compañerismo, solidaridad, participación e interacción entre todos los actores del proceso educativo, proponiendo actividades comunitarias, el trabajo ... See full document

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Clima social escolar desde la percepción de estudiantes y profesores del séptimo año de educación básica de los centros educativos escuela fiscal Carcelén y escuela Luis Stacey, de la ciudad de Quito provincia de Pichincha, en el año lectivo 2011-2012

Clima social escolar desde la percepción de estudiantes y profesores del séptimo año de educación básica de los centros educativos escuela fiscal Carcelén y escuela Luis Stacey, de la ciudad de Quito provincia de Pichincha, en el año lectivo 2011-2012

... la percepción del docente que en cambio encuentran que si hay apoyo al trabajo cooperativo que, sin descartar importancia y voluntad, son debatibles por los resultados estudiantiles y del ...al clima de ... See full document

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