[PDF] Top 20 Cómo mejorar la capacidad inferencial en estudiantes universitarios

... los estudiantes con las hojas de talleres y la metodología de trabajo para observar su dispo- sición frente a este tipo de dinámicas, y detectar y corregir posibles errores tipográficos en las ho- jas de ... See full document

... los estudiantes se formularon dos criterios la sesión cuenta con preguntas de conflicto cognitivo y las preguntas permiten conectar el saber previo con el nuevo aprendizaje, estos criterios fueron logrados en un ... See full document

... esta capacidad de compresión al ámbito escolar, si entendemos a un centro educativo, como una parte representativa de la sociedad o una “micro ...la capacidad de tomar el lenguaje como objeto de observación ... See full document

... la capacidad de análisis y de interpretación de los estudiantes, además mejora los niveles de apren- dizaje y facilitan el desarrollo de las sesiones de clase, así mismo se puede mencionar que el módulo ... See full document

... los estudiantes hagan un uso epistémico de estos sistemas y les sirvan no sólo para analizar datos (Kosslyn, 1989, 2006), comunicar (Leinhardt, Zaslavsky y Stein, 1990) o recibir conocimiento sino también para ... See full document

... Como decía en líneas anteriores, las preguntas en este estudio han ido delimitando el tipo de respuesta que ofrece el estudiante universitario, lo que me permite inferir que el profesor o el creador de un taller tendrá ... See full document

... su capacidad para convertirse en un medio adecuado para modelar fenómenos y contribuir a la solución de diversos problemas científicos, tecnológicos, económicos y ...la capacidad de examinar objetiva y ... See full document

... • Configurar el plan: se refiere al cómo o qué estrategia va a usar el estudiante para resolver el problema. Las estrategias pueden partir desde aplicar pruebas de ensayo y error, hasta plantear toda una táctica ... See full document

... Aunque realizadas por distintos miembros de la cátedra de Gramática, todas las entrevistas tienen una estructura temática similar, ya que las preguntas de base habían sido previamente [r] ... See full document

... En la película La otra conquista a la pregunta ¿Por qué Tomás siempre encomendaba a la virgen su cuerpo, pero no su espíritu? Algunos de los estudiantes infirieron que: los españoles habían podido conquistar el ... See full document

... Las debilidades en la planificación de la ense- ñanza son diversas, la más evidente es la orga- nización académica en asignaturas, no así (una paradoja) en créditos de enseñanza y aprendizaje, tal y como se propone en el ... See full document

... los estudiantes responde en las categorías Medio o Alto, lo que hace suponer que este tópico tiene un notable nivel de transversalidad, lo que concuerda con lo informado en otros de nuestros estudios (Idoyaga y ... See full document

... para mejorar la comprensión lectora en los estudiantes de la Facultad de Ciencias de la Educación de la UNHEVAL-Huánuco ...17 estudiantes de la ...para mejorar la comprensión lectora es ... See full document

... En lo que se refiere a un estudiante, las instituciones universitarias “exigen una serie de habilidades de tipo cognitivo como: la atención, la memoria, el lenguaje y la abstracción” (Perfetti, 1985; García-Madruga, ... See full document

... grado universitarios en forma de competencias ...en estudiantes en especialidades de gestión, concluyen que tanto para el alumnado como para profesores y empleadores las destrezas de comunicación son las ... See full document

... ISSN 1815-4867, Número Especial (1) 2016 125 Una visión necesaria en la distinción de los tipos de problemas es que en todos ellos se comprende la cultura profesional que implica no solamente el dominio del contenido de ... See full document

... la capacidad de realizar razonamientos que impliquen llegar a una solución o respuesta con base en la aplicación de reglas o deducciones, que puede apreciarse, por ejemplo, en la comprensión y análisis de ... See full document

... 52 estudiantes del 10° semestre de la Licenciatura en Administración, de la asignatura: “Administración Estratégica”, de la Facultad de Contaduría y Administración de la UAEM, en el año ...la capacidad de ... See full document

... A continuación, presentamos un estudio descriptivo sobre el uso de estrategias léxicas para la comprensión de textos del género académico, escritos propios del ámbito académico (ver marco teórico). De modo específico, ... See full document

... los estudiantes); la actividad lectora dirigida (activación de conocimiento previo); el uso de preguntas (que ayudan a reducir la cantidad de información almacenada en la memoria y promueven la retención); los ... See full document