[PDF] Top 20 LAS COMPETENCIAS DEL PROFESORADO ANTE LA EDUCACIÓN INCLUSIVA: RETOS DEL FUTURO INMEDIATO

... del profesorado resulta fundamental en un mode- lo ...al profesorado y a los centros aprender de su propia experiencia, creando cauces de participación e intercambio entre toda la comunidad ...escuela ... See full document

... del profesorado se form a en conser- vat orios o escuelas de m agist erio en las que la m ayor part e de la enseñanza (por no decir la t ot alidad) gira en t orno a la m úsica clásica de t radición occident ...del ... See full document

... del profesorado para el logro de las escuelas inclusivas, indicando que ésta debe inculcar una actitud positiva hacia la discapacidad y promover las competencias necesarias para diagnosticar y evaluar las ... See full document

... de educación compensatoria o el de diferenciación curricular, mediante el apoyo en las áreas instrumentales básicas que fueran necesarias para mejorar las necesidades de los ... See full document

... - cia”. Aunque podríamos haber intentando profundizar más en las causas, podemos ver que existen ca- sos de discriminación en las aulas y una de las variables que influyen es la caracterización del sujeto, a la cual ... See full document

... en cualquier caso, la investigación y la experiencia nos aportan evidencias de cómo los sistemas educativos y los profesionales han intentado, con mayor o menor fortuna, dar respuesta a la situación de acuerdo con las ... See full document

... por competencias se integran aspectos cognitivos, aspectos procedimentales y aspectos actitudinales, que son denominados componentes de la competencia, modificando, este modelo educativo, la manera de entender la ... See full document

... de educación inclusiva tiene que contener, de una forma u otra, contenidos referidos a todas sus dimensiones (gestión del cambio, colaboración, implicación comunidad ...del profesorado, o contenidos ... See full document

... de educación interactiva, educación intergeneracional y reflexividad crítica encierran gran potencialidad pedagógica en lo referente a la relación entre educación y ... See full document

... sobre Educación Especial en estudios de Grado o de Postgrado (Forlin et ...EI inclusiva mejoran en los titulados con mejores calificaciones (Forlin et ... See full document

... las competencias que se relacionan a continuación en las tablas nº 1, nº 2 y nº 3 y las FUNCIONES DEL PROFESORADO SEGÚN LA LOE: LEY ORGÁNICA 2/2006, de 3 de mayo, de Educación (BOE ...las ... See full document

... en educación secundaria. La conclusión es la misma: el profesorado no tiene la suficiente formación sobre EI para dar respuesta a las necesidades y demandas de los ... See full document

... el profesorado novel acusa una falta de apoyo desde el departamento y universidad y lamentan una falta de formación inicial en docencia universitaria (Fleixas, ... See full document

... Por lo tanto, incidimos en que al margen del escaso interés mostrado en este apartado por las empresas encuestadas, es absolutamente necesario la torna de medidas ya del tipo- de contrat[r] ... See full document

... Como los evaluadores profesionales no nacen sino se hacen, luego en- tonces habrá que formarlos. Los mecanismos y estrategias de esta forma- ción pueden ser múltiples y diversos, pero no se pueden eludir, so pena de ... See full document

... Sistemas de Lectura del Marcaje Lector o Scanner de los Códigos de Barras – PDF 417 Cámara para la lectura alfanuméricos mediante OCR Lector de Códigos Data Matrix.. ¿Qué es un DA[r] ... See full document

... Del mismo modo, optimizar el empleo de energía mediante la innovación tecnológica y la educación, proporcionando al turista una oferta y unos servicios de calidad, constituye una herramienta clave en la lucha ... See full document

... Estudios científicos llevados a cabo, Orton 1928, Broca 1928-1980, Wernicke 1908, entre otros, demuestran que dificultades específicas presentadas a nivel del aprendizaje tienen su origen en lesiones cerebrales, desde el ... See full document

... las competencias específicas a cumplir para cada especialidad son muy ...las competencias del especialista en gastroenterología general se hace necesario por variadas razones: para poder construir un ... See full document

... una educación inclusiva existe una necesidad de repensar el actual modelo de apoyo al ...las competencias principales de estos profesionales debe primar la consoli- dación de un trabajo colaborativo ... See full document