[PDF] Top 20 Competències i avaluació d'activitats per a l'aprenentatge de didàctica de la llengua i la literatura

... tècnica i procediment: consta de nodes, generalment conceptes, col∙locats dins un requadre, i escrits en majúscules, amb enllaços que indiquen la direcció de les relacions entre els conceptes, assenyalades  ... See full document

... família i escola provoca que la relació sigui mínima, ja que els pares només reben la informació que els fills els transmeten, fet que augmenta, en alguns casos, la desconfiança vers l’organisme i els seus ... See full document

... tres activitats, en la qualificació final, respon a aquesta ponderació: PAC 1: 25% / PAC 2: 30% / PAC 3: ...grup i que es presentarà en el transcurs del segon exercici i també en acabar el tercer ... See full document

... educatiu per explicar històries amb imatges s’ha denominat relat digital o videolit i suposa estratègies d’aprenentatge actiu a través d’un procés de ...imatges i muntatge de la música i del ... See full document

... siguin, per si mateixos, els qui creïn aquest saber (Fusté ...diferents activitats, tasques i obstacles que els permetran avançar a mesura que es vagin superant, mentre construeixen el saber ... See full document

... l’avaluació i la qualifica- ció de les competències ...les competències són recurrents i que, per tant, sempre estan desenvo- lupant-se segons les particularitats del context i ... See full document

... estudi i selecció justificada de la bibliografia publicada sobre un tema és fonamental una bona planificació de la feina, alhora que fomenta la presa de decisions amb criteri ...l'exhaustivitat i el ... See full document

... educatiu i, a partir d’aquests principis, hem pogut analitzar –críticament i amb un coneixement de causa– la professió, l’organització dels centres, les lleis actuals del sistema, entre ...definitiva, ... See full document

... expectatives i creences associades al funcionament naturalitzat de les relacions sexistes i el concepte normatiu d'amor romàntic, suposen tant patiment i risc que l'objectiu d'aquest taller és el ... See full document

... ****Gran Funció: Aquest dia, al finalitzar el casal (a les 14:00) amb tot l'equip dinarem junts de PICNIC (portar de casa), representada a les 18h. Després de cada actuació hi haurà una berenar per tots els ... See full document

... físic.T’adonaràs que tots tenim aspectes positius que ni nosaltres mateixos hauríem pensat que teníem. Per això us posareu en grups de cinc o sis. Tu també hauràs d’escriure aspectes positius de cadascun dels ... See full document

... les competències generals del batxillerat L’ensenyament de la matemàtica a través de la resolució de problemes contribueix decisivament a l’assoliment de la competència ...l’experimentació i l’observació, ... See full document

... limitada, d‟entrada, a la „força viva‟ (energia cinètica) i als canvis mecànics i que, anirà evolucionant fins a arribar a definir-la com la capacitat dels sistemes per a fer transformacions ... See full document

... tensions i dolors d’esquena i que vulguin conèixer una perspectiva diferent del ...d’esforç i el màxim d’eficiència, usant la força adequada per cada acció de la vida ... See full document

... 1. Les entitats beneficiàries de les subvencions podran presentar la justificació de la subvenció concedida fins el 31 d’octubre de l’any següent a l’atorgament de la subvenció. Si el beneficiari no pot presentar la ... See full document

... resum, i fent una valoració crítica de l’estat de la qüestió, dir que la temàtica de la Unió Europea s’ha tractat des de moltes perspectives tant a nivell europeu com ...d’Europa, i sobretot d’institucions ... See full document

... puzzles i una part introduct` oria del segon ...rol per cadasc´ u, i despr´es posar en com´ u el que s’ha ...part i apr`es les altres dues a trav´es de les explicacions dels companys del ... See full document

... L’interès per la transferència de les competències respon a una qüestió actual i prioritària en el marc del disseny del nou grau d’Educació Social de la Universitat de Barcelona que s’implementarà el ... See full document

... Q2: Activitats sobre blocs combinacionals. Q3: Activitats sobre sistemes seqüencials. Pt1: Pràctica de muntatge amb portes lògiques. Pt2: Pràctica de muntatge amb blocs combinacionals Pt3: Pràctica de ... See full document

... si per poder aplicar els coneixements associats a les tres parts en el desenvolupament del projecte de programació en grup i es produeixi la comprensió ... See full document