... potencial educativo de un contexto para el desarrollo del niño está, por una parte, en la posibilidad que le ofrece de involucrarse activa y decididamente en las diferentes tareas que le permiten alcanzar de ...
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... la familia y de la escuela depende que los niños y niñas aprendan, desde la más temprana edad, el sentido de justicia, la valoración de su dignidad humana y del conocimiento, así como el desarrollo de ...
... de familia como para los docentes es el mantener el respeto y fomentar la independencia en los alumnos, es importante recalcar la compatibilidad que existe entre los profesores de la Escuela Fiscal Mixta ...
... la familia y la escuela, así como la relación del niño en el hogar, el nivel social en donde se desenvuelve y las razones de su comportamiento en el medio en el que ...la familia no debe pensar que ...
... existiendo dos tipos en nuestro ...otra ciudad, la responsabilidad de los hijos recaen en el otro progenitor o en el representante y los hijos cada vez tienen menor relación con su ...
... d) Familia y contexto social (relación y situación actual en Ecuador) “La familia, el barrio y las iglesias son instancias de mediación que rompen el esquema alienante de las mega estructuras del Estado” 8 ...
... Para la recolección de datos se empleó la encuesta para recoger información socio – demográfica de la población, aplicándolas a docentes, padres de familia y estudiantes. Para el análisis de datos se utilizaron ...
... y escuela se considera relevante la comunicación entre ...la escuela, la docente considera que esto sucedo siempre dentro de su institución y es bueno ver que un gran número de padres de ...
... la Familia Las principales teorías sobre la familia se plantean desde diferentes enfoques o análisis, mismos que evidencian por un lado la gran preocupación por estudiarla, así como la gran complejidad de ...
... La familia tiene una determinada concepción de la escuela y, por lo tanto, determinadas expectativas respecto de la ...La escuela, en su propio quehacer cotidiano hacia adentro del aula y hacia la ...
... de familia, laboral y de las instituciones ...a Escuela Fiscal Mixta Vespertina “Galo Belt rán Valdivieso” de la ciudad de Quito, es de régimen sierra, está en el sector urbano en la parroquia de ...
... de dos tipos de actividades de vinculación Familia-Escuela: Informativas como tutorías, reuniones formales, comités de padres de familia, reuniones mensuales, entrega de libretas, actividades ...
... Como podemos observar, las familias nucleares mantienen su predominio todavía en el Ecuador tanto en las zonas urbanas como rurales. Como consecuencia de la migración, las familias nucleares monoparentales habitualmente ...
... reportaje Familia de campesinos En la década de 1930, la Farm Security Administration del gobierno de Estados Unidos contrató a Dorothea Lange y a otros fotógrafos para documentar gráficamente los estragos que ...
... docentes en las tareas programadas en el aula. Los maestros perciben contradictoriamente con los estudiantes que falta cohesión tanto en la familia. En el Clima Social Escolar en los docentes tiene una relación ...
... la familia espera de la escuela que sus hijos aprendan en ella, que se preparen para ejercer una actividad cuando sean mayores, y que no sea una formación de tipo intelectual, sino una formación integral 18 ...
... con dos o tres núcleos familiares, muchas veces éstos estaban unidos por parentesco y se dispersaban únicamente cuando debían buscar alimentos en épocas ...La familia, hasta el día de hoy, siempre fue una ...
... personas involucradas en este proceso: varones, mujeres, hijos, personas que se quedan al cuidado de los hijos y familia ampliada.” (UNESCO, América Latina migrante: Estado, familias, identidades, 2008). La ...
... con dos o tres núcleos familiares, muchas veces éstos estaban unidos por parentesco y se dispersaban únicamente cuando debían buscar alimentos en épocas ...La familia, hasta el día de hoy, siempre fue una ...