• No se han encontrado resultados

[PDF] Top 20 Comunicación y colaboración entre familia – escuela “Estudio realizado en el quinto año de educación general básica paralelo b de la escuela Esteban Cordero Borrero de fe y alegría de la ciudad de Guayaquil provincia del Guayas durante el año lectivo 2009

Has 10000 "Comunicación y colaboración entre familia – escuela “Estudio realizado en el quinto año de educación general básica paralelo b de la escuela Esteban Cordero Borrero de fe y alegría de la ciudad de Guayaquil provincia del Guayas durante el año lectivo 2009" found on our website. Below are the top 20 most common "Comunicación y colaboración entre familia – escuela “Estudio realizado en el quinto año de educación general básica paralelo b de la escuela Esteban Cordero Borrero de fe y alegría de la ciudad de Guayaquil provincia del Guayas durante el año lectivo 2009".

Comunicación y colaboración entre familia – escuela “Estudio realizado en el quinto año de educación general básica paralelo b de la escuela Esteban Cordero Borrero de fe y alegría de la ciudad de Guayaquil provincia del Guayas durante el año lectivo 2009

Comunicación y colaboración entre familia – escuela “Estudio realizado en el quinto año de educación general básica paralelo b de la escuela Esteban Cordero Borrero de fe y alegría de la ciudad de Guayaquil provincia del Guayas durante el año lectivo 2009

... En el segundo enfoque la intervención se centra más en el contexto. No se trataría tanto de actuar sobre los desajustes o conflictos, como de mejorar las condiciones escolares, familiares y sociales que generan la ... See full document

143

Comunicación y colaboración entre familia-escuela “estudio realizado en el quinto año de educación general básica de la escuela “Alicia Riofrío Quiroz” de la ciudad de Guayaquil provincia del Guayas Durante el año lectivo 2009 – 2010

Comunicación y colaboración entre familia-escuela “estudio realizado en el quinto año de educación general básica de la escuela “Alicia Riofrío Quiroz” de la ciudad de Guayaquil provincia del Guayas Durante el año lectivo 2009 – 2010

... una educación universal, gratuita y ...la escuela emerge como ámbito educativo por excelencia, el más significativo para el desarrollo de los niños después del ... See full document

124

Comunicación y colaboración entre familia escuela “Estudio realizado en el quinto año de educación general básica paralelo “A” de la unidad educativa Steiner internacional de la ciudad de Guayaquil provincia del Guayas durante el año lectivo 2009-2010”

Comunicación y colaboración entre familia escuela “Estudio realizado en el quinto año de educación general básica paralelo “A” de la unidad educativa Steiner internacional de la ciudad de Guayaquil provincia del Guayas durante el año lectivo 2009-2010”

... Según estos estudiosos, se cree que las sociedades o civilizaciones antiguas constaban de dos o tres núcleos familiares, los cuales muchas veces estaban unidos por parentesco y se sólo se dispersaban para buscar ... See full document

188

Comunicación y colaboración entre familia-escuela “Estudio realizado en el quinto año de educación general básica paralelo b de la escuela dr. Eduardo Granja Garcés de la ciudad de Guayaquil provincia del Guayas durante el año lectivo 2.009 – 2.010”

Comunicación y colaboración entre familia-escuela “Estudio realizado en el quinto año de educación general básica paralelo b de la escuela dr. Eduardo Granja Garcés de la ciudad de Guayaquil provincia del Guayas durante el año lectivo 2.009 – 2.010”

... la familia monogamica estructurada, a pesar de que existen las disfuncionales, uniparentales y desintegradas por la inmigración, con condiciones económicas ...de Educación y Cultura, se quedan en hojas ... See full document

141

Comunicación y colaboración entre familia-escuela “Etudio realizado en el quinto año de educación general básica paralelo “B” de la escuela particular Dr. Ángel Saltos Lopez de la ciudad de Guayaquil, provincia del Guayas, durante el año lectivo 2009-2010

Comunicación y colaboración entre familia-escuela “Etudio realizado en el quinto año de educación general básica paralelo “B” de la escuela particular Dr. Ángel Saltos Lopez de la ciudad de Guayaquil, provincia del Guayas, durante el año lectivo 2009-2010

... de comunicación que separan al personal de las escuelas y los progenitores: falta de disponibilidad de algunos padres por las condiciones de vida precarias, horarios de ...la escuela al no tratarse de una ... See full document

137

Comunicación y colaboración entre Familia-escuela “estudio realizado en el Quinto año de educación general básica Paralelo a de la unidad educativa Salesiana Cristóbal colón de la ciudad De Guayaquil provincia del Guayas Durante el año lectivo 2009-2010”.

Comunicación y colaboración entre Familia-escuela “estudio realizado en el Quinto año de educación general básica Paralelo a de la unidad educativa Salesiana Cristóbal colón de la ciudad De Guayaquil provincia del Guayas Durante el año lectivo 2009-2010”.

... la escuela por parte de la familia sea mas ...la familia en la educación de los hijos/as es de primordial importancia, son varios los aspectos que si bien es cierto en épocas anteriores no ... See full document

150

Comunicación y Colaboración Entre Familia-Escuela “Estudio Realizado en el Quinto Año de Educación General Básica Paralelo “B” de la Escuela Unedid de la Ciudad de Cuenca Provincia Azuay Durante El Año Lectivo 2009 - 2010.

Comunicación y Colaboración Entre Familia-Escuela “Estudio Realizado en el Quinto Año de Educación General Básica Paralelo “B” de la Escuela Unedid de la Ciudad de Cuenca Provincia Azuay Durante El Año Lectivo 2009 - 2010.

... Los factores socio-ambientales son el reflejo del entorno socio-cultural que afecta al desarrollo del aprendizaje y al rendimiento final del alumno. La importancia del medio familiar, el desarrollo cultural, el nivel ... See full document

100

Comunicación y colaboración entre familia-escuela “estudio realizado en el quinto año de educación general básica paralelo B de la escuela Unedid de la ciudad de Cuenca provincia del Azuay durante el año lectivo 2009 - 2010”

Comunicación y colaboración entre familia-escuela “estudio realizado en el quinto año de educación general básica paralelo B de la escuela Unedid de la ciudad de Cuenca provincia del Azuay durante el año lectivo 2009 - 2010”

... La educación tiene la misión de permitir a todos, sin excepción, hacer fructificar todos sus talentos y capacidades de creación, lo que implica que cada uno pueda responsabilizarse de sí mismo y de realizar su ... See full document

146

Comunicación y colaboración entre familia-escuela. ―estudio realizado en el quinto año de educación general básica paralelo B de la escuela Andoas de la ciudad de Puyo, provincia de Pastaza, durante el año lectivo 2009-2010

Comunicación y colaboración entre familia-escuela. ―estudio realizado en el quinto año de educación general básica paralelo B de la escuela Andoas de la ciudad de Puyo, provincia de Pastaza, durante el año lectivo 2009-2010

... la familia ha ido cediendo paulatinamente sus derechos y atribuciones educativas a instituciones como la Iglesia, la escuela y el ...La educación no es una invención antojadiza de alguien, sino un ... See full document

134

Comunicación y colaboración entre familia-escuela: Estudio realizado en el quito año de educación general básica paralelo A de la Escuela Santa María Goretti de la ciudad de Guayaquil provincia del Guayas durante el año lectivo 2009-2010

Comunicación y colaboración entre familia-escuela: Estudio realizado en el quito año de educación general básica paralelo A de la Escuela Santa María Goretti de la ciudad de Guayaquil provincia del Guayas durante el año lectivo 2009-2010

... El estudio del rendimiento escolar a partir de variables personales enfatiza con justeza el hecho de que el verdadero protagonista de la educación es el alumno y, desde esta perspectiva, se interesa por ... See full document

154

Comunicación y colaboración entre familia – escuela “estudio realizado en el quinto año de educación general básica paralelo A de la escuela Pachamama de la ciudad de Quito provincia Pichincha durante el año lectivo 2009 - 2010”

Comunicación y colaboración entre familia – escuela “estudio realizado en el quinto año de educación general básica paralelo A de la escuela Pachamama de la ciudad de Quito provincia Pichincha durante el año lectivo 2009 - 2010”

... de comunicación e intercambios que fomenten la participación y conduzcan a compromisos que enriquezcan la vida personal y colectiva de los ...La familia juega un importante papel en este sentido, pero hay ... See full document

96

Comunicación y colaboración entre familia-escuela “estudio realizado en el quinto año de educación general básica paralelo “A” de la escuela ciudad de Zaruma de la ciudad de Zaruma, provincia el Oro, durante el año lectivo 2009-2010”

Comunicación y colaboración entre familia-escuela “estudio realizado en el quinto año de educación general básica paralelo “A” de la escuela ciudad de Zaruma de la ciudad de Zaruma, provincia el Oro, durante el año lectivo 2009-2010”

... la familia es una organización unida mediante fuertes lazos afectivos, en la que cada miembro interviene con un rol específico, y dentro de la cual los individuos cuentan con apoyo mutuo, respeto, y amor; ... See full document

153

Comunicación y colaboración entre familia-escuela estudio realizado en el quinto año de educación general básica paralelo B de la escuela Liceo Cristiano de la ciudad de Cuenca provincia del Azuay durante el año lectivo 2009 – 2010

Comunicación y colaboración entre familia-escuela estudio realizado en el quinto año de educación general básica paralelo B de la escuela Liceo Cristiano de la ciudad de Cuenca provincia del Azuay durante el año lectivo 2009 – 2010

... En el contexto social ecuatoriano, el tema de “familia” merece tener un espacio para su estudio, trabajo e intervención. En Ecuador muy poco o nada se puede hablar de verdaderas investigaciones en este ... See full document

174

Comunicación y colaboración entre familia-escuela “estudio Realizado en el quinto año de educación general básica paralelo B De la escuela fiscal Pnamá de la ciudad de Cuenca, provincia del Azuay durante el año lectivo 2009-2010”

Comunicación y colaboración entre familia-escuela “estudio Realizado en el quinto año de educación general básica paralelo B De la escuela fiscal Pnamá de la ciudad de Cuenca, provincia del Azuay durante el año lectivo 2009-2010”

... la escuela con la familia, se observa, como dice Havighurst (1962: 35-36): “una diferencia fundamental en la forma como ésta cumple su tarea ...la escuela no es ya una personalidad neutral, sin ... See full document

165

Comunicación y colaboración entre familia-escuela “estudio realizado en el quinto año de educación general básica paralelo “ B ” de la escuela Héroes de Verdeloma de la ciudad de Biblián de la provincia del Cañar durante el año lectivo 2009-2010 ”

Comunicación y colaboración entre familia-escuela “estudio realizado en el quinto año de educación general básica paralelo “ B ” de la escuela Héroes de Verdeloma de la ciudad de Biblián de la provincia del Cañar durante el año lectivo 2009-2010 ”

... relación familiaescuela como variable ...la escuela. La escuela, como ente socializador (luego de la familia) debe ofrecer vivencias que permitan el desarrollo integral de los niños ... See full document

129

Comunicación y colaboración entre familia-escuela “estudio realizado en el quinto año de educación general básica paralelo “B” de la escuela “Agoyán” de la ciudad La Joya de los Sachas provincia de Orellana en el año lectivo 2009-2010”

Comunicación y colaboración entre familia-escuela “estudio realizado en el quinto año de educación general básica paralelo “B” de la escuela “Agoyán” de la ciudad La Joya de los Sachas provincia de Orellana en el año lectivo 2009-2010”

... entre escuela, familia y comunidad, deben ser contestadas por los padres de familia, de los estudiantes de 5to año de educación básica, para esto se solicitó la ... See full document

110

Comunicación y colaboración entre Familia - Escuela: Estudio realizado en el Quinto año de educación general básica Paralelo "A" de la escuela Julio Matovelle, de la ciudad de Catamayo, provincia de Loja, durante el año lectivo 2009 - 2010”

Comunicación y colaboración entre Familia - Escuela: Estudio realizado en el Quinto año de educación general básica Paralelo "A" de la escuela Julio Matovelle, de la ciudad de Catamayo, provincia de Loja, durante el año lectivo 2009 - 2010”

... la Ciudad de Catamayo para luego llegar hasta el barrio Trapichillo donde se encuentra el Centro Educativo Fiscomisional Mixto “Julio Matovelle” me entrevisté personalmente con la ...del quinto de ... See full document

146

Comunicación y colaboración entre familia – escuela “Estudio Realizado en el quinto año de educación general básica paralelo “a” De la escuela 13 de noviembre de la ciudad de Alausí, provincia de Chimborazo, durante el año lectivo 2009 – 2010

Comunicación y colaboración entre familia – escuela “Estudio Realizado en el quinto año de educación general básica paralelo “a” De la escuela 13 de noviembre de la ciudad de Alausí, provincia de Chimborazo, durante el año lectivo 2009 – 2010

... la familia se la define como un conjunto de personas que viven bajo un mismo techo y con los recursos de una persona que se llama cabeza de familia, La iglesia Católica considera que la familia es un ... See full document

217

Comunicación y Colaboración entre Familia-Escuela, estudio realizado en el quinto año de educación general básica paralelo a de la escuela río amarillo, de la ciudad de Portovelo, Provincia de el Oro, durante el año lectivo 2009-2010

Comunicación y Colaboración entre Familia-Escuela, estudio realizado en el quinto año de educación general básica paralelo a de la escuela río amarillo, de la ciudad de Portovelo, Provincia de el Oro, durante el año lectivo 2009-2010

... cuaderno. b) El 16% reuniones colectivas con las ...de comunicación más eficaces con la escuela- docente según los padres son a través de notas en el cuaderno escolar-agenda del hijo, pero es ... See full document

156

Comunicación y colaboración entre familia-escuela “Estudio realizado en el quinto año de educación general básica paralelo a de la escuela benigno astudillo de la ciudad de Cuenca, provincia del Azuay, durante el año lectivo 2009 – 2010”.

Comunicación y colaboración entre familia-escuela “Estudio realizado en el quinto año de educación general básica paralelo a de la escuela benigno astudillo de la ciudad de Cuenca, provincia del Azuay, durante el año lectivo 2009 – 2010”.

... La familia son los guías principales en la educación de los hijos, por esta razón está centrado en el respeto, y en el cumplimiento de responsabilidades y asumiendo la función que a cada uno ...permanente ... See full document

101

Show all 10000 documents...