[PDF] Top 20 Construcción de ciudadanía: un modelo para su desarrollo en la escuela

... una ciudadanía activa, es decir, la educación cumple una función socializadora y reproductora de la cultura, y en ese sentido, los sujetos son formados desde las particularidades de sus propios contextos para que ... See full document

... la construcción de un plan de desarrollo hace varios años y en ese momento ellos lograron ganar el primer puesto a nivel nacional del plan de ...de desarrollo, al CTP nos llegaban ambos y no sabíamos ... See full document

... BURBULES, N. (1993)El diálogo en la enseñanza. Teoría y práctica. Buenos Aires. Amorrortu editores. BUXARRAIS, María Rosa y MARTÍNEZ, Miquel (Coords.) (1996). Educación en valores y desarrollo moral. Barcelona: ... See full document

... de ciudadanía que manejan los jóvenes en situación de desplazamiento, que existen modelos híbridos de ciudadanía que se establecen a partir de la combinación de varios elementos de modelos de ... See full document

... de ciudadanía en la capital del ...de ciudadanía masifi cada y defi citaria comienzan a impulsarse en la segunda mitad del siglo veinte, particularmente desde los años sesenta, promovidos por luchas, ... See full document

... una construcción del conocimiento que genere una “praxis educativa” crítica, consecuente con dicho proceso, tal y como quedaría explicado tomando el pensamiento de Habermas ...del desarrollo de una práctica ... See full document

... del desarrollo de la presente propuesta, la realización de evidencias de construc- ciones de texto y ensayos, mediante la resolución de problemas que afronta el sujeto de aprendizaje en su propia reali- dad y en ... See full document

... de escuela significa tener claridad sobre los elementos que la conforman, como lo son una de ellas sus practica y para ello se debe tener en cuenta un punto de vista pedagógico, la escuela es la institución ... See full document

... el desarrollo de un pensamiento crítico, según Norberto Ceolin y otros (2001), “la adopción de una actitud crítica implica ejercer respeto y tolerancia por las ideas ajenas, y mostrar una apertura al diálogo” 34 ... See full document

... En 1996 Federico Mayor Zaragoza, Director de la UNESCO, organiza una comisión inter- nacional, presidida por Jacques Delors, con la participación de 13 personalidades relacio- nadas al sectores de le educación, a fin de ... See full document

... del modelo neoliberal implantado y, al auge de otros fenómenos como son la emigración masiva y aumento indiscriminado de los niveles de ...y desarrollo comunitario mucho ... See full document

... el desarrollo del conocimiento, educar para la producción, y educar para la convivencia, parecen ser las tareas más inmediatas que los tiempos por venir le imponen a la escuela y a la ...la ... See full document

... la escuela media: cambios y continuidades en el formato escolar, la convivencia y la construcción de la ciudadanía (1) iniciada en el año 2012 que se desarrolló entre equipos del Área Educación de la ... See full document

... su desarrollo dentro del proceso formativo en Colombia; pues bien, el ver y enseñar esta dimensión de la educación como una herramienta normalizadora, tuvo como consecuencia que la formación ciudadana se ... See full document

... La finalidad básica de la investigación que aquí se presenta es analizar la potencia- lidad educativa del programa Seguro que te mueves, cuyo objetivo es favorecer la participación activa del alumnado en su entorno ... See full document

... La ciudadanía no es un concepto descontextualizado (Bárcena, 1999), siem- pre debe ser analizado enmarcándola en la realidad en la que surge, ya que sólo en ella cobra todo su ...de ciudadanía sea in- ... See full document

... del desarrollo autónomo y de la dominación ...la ciudadanía que propone el texto escolar, es una ciudadanía de clases sociales, donde distinguimos a la gente con dinero y poder (estrechamente ligada ... See full document

... la escuela aplica las políticas públicas de una forma operativa, pedagógica, comprometida y ...la escuela, y este acercamiento se da bajo una vivencia compleja: en primer lugar, al tratar de desarrollar ... See full document

... la escuela no se habla sobre identidades trans y como otras formas de definirse e identificarse no son reconocidas o visibles, lo cual causa en niños, niñas y jóvenes que sienten no corresponden con los parámetros ... See full document

... La construcción de una ciudadanía participativa, ha sido uno de los grandes desafíos para la de- mocracia contemporánea en el ...una ciudadanía social, lo cual se refleja en la am- pliación de los ... See full document