[PDF] Top 20 Constructivismo y Enseñanza de las Ciencias

... Nuestra discusión acerca del papel crítico que juegan los presupuestos fundamentales que tiene el estudiante sobre el mundo, nos plantea serias du- das sobre los objetivos de los cursos [r] ... See full document

... c) El valor de la observación no es absoluto, sino relativo, depende de la teoría que dirija al observador (Chalmers, 1989, 1992; Claxton, 1991; Fourez, 2000). Aquí me gustaría detenerme brevemente para hablar un poco ... See full document

... de enseñanza-aprendizaje puede dar resultados satisfactorios, nosotros hemos tenido la oportunidad de ver y experimentar que sí se estimula a los alumnos adecuadamente, éstos pueden aprender por si mismos, así ... See full document

... de enseñanza y aprendizaje manejado desde un modelo sociocultural postulado por Vygotsky para la enseñanza de la entropía, hace que los docentes replanteen su práctica pedagógica, cambiada su labor ... See full document

... de enseñanza-aprendizaje de las matemáticas ha estado privilegiado por un modelo conductista, la evidencia empírica arroja que los resultados en la mayoría de los educandos no siempre ha sido ...el ... See full document

... de enseñanza de lectura recreativa basadas en las teorías del Constructivismo, Neuropedagogía y teoría de la acción razonada; ENTONCES mejorará el nivel de comprensión lectora en el área de comunicación ... See full document

... del constructivismo como modelo de desarrollo que permita al docente de Educación Física reconocer y propiciar una práctica activa y significativa de la asignatura desde la visión global de mejorar la experiencia ... See full document

... del constructivismo orgánico (CO), decidimos en conjunto realizar una experiencia piloto con profesores de primaria, apoyada por la representante del Ministerio de Educación ...la Enseñanza de las ... See full document

... el constructivismo, se puede pensar en dicho proceso como una interacción dialéctica entre los conocimientos del docente y los del estudiante, que entran en discusión, oposición y diálogo, para llevar a una ... See full document

... la enseñanza del derecho penal, pues como vimos, en una primera categorización están los planteamientos del acto educativo tradicional o magistral en el que el estudiante lee y produce poco conocimiento propio ... See full document

... tituciones educativas en el mundo, entre las cuales se incluye UNIACC, donde académicos y estudiantes han desarrollado investigaciones y tesis sobre el uso de los recursos tecnológicos, mecanismos de gestión y ... See full document

... las ciencias sociales, pero como característicamente ha ocurrido, muchos de los conceptos de las ciencias naturales han sido utilizados para comprender fenómenos sociales, en tanto mecanismos explicativos ... See full document

... El maestro es un promotor del desarrollo y como tal de la autonomía de los educandos. El maestro es un mediador entre el alumno y el contenido de enseñanza. Su papel no consiste en trasmitir información, hacerla ... See full document

... diversas ciencias (biología, sociología, psicología, ...las ciencias cubren toda la necesidad de saber y de explicación de los fenómenos, y las explicaciones ulterio- res son meras ilusiones o ... See full document

... En los medios educativos y en las ciencias sociales se con- sidera como "constructivismo social" a una variedad de co- rrientes de pensamiento entre las que pueden señalarse: la [r] ... See full document

... Desde las posiciones constructivistas blandas, la realidad se representa como un estado extrínseco al observador, de la cual es posible sacar conclusiones y desde donde se pueden explicar las convergencias cognitivas ... See full document

... su enseñanza, con el fin de desarrollar herramientas que permitan superar concepciones inadecuadas, fortalecer el conocimiento científico y la importancia de la naturaleza de la ciencia para enriquecer los ... See full document

... de enseñanza – aprendizaje es el constructivismo; más, de acuerdo a la observación empírica como investigadora durante la clase se observó que no se lo practica en toda su extensión, les falta presentación ... See full document

... Desde un punto de vista epistemológico, el positivismo tiene una posición que se puede resumir a partir de las ideas siguientes, él es dualista/objetivista y una actitud distante y no interactiva del investigador (Guba, ... See full document

... juntas, contemplando en el software la combinación balanceada de las estrategias y métodos de enseñanza instructivismo y constructivismo, con herramientas multimedia y de programación Ja[r] ... See full document