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[PDF] Top 20 De la diversidad en la escuela a la escuela de la diversidad, Silvia Duschatzky (1996)

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De la diversidad en la escuela a la escuela de la diversidad, Silvia Duschatzky (1996)

De la diversidad en la escuela a la escuela de la diversidad, Silvia Duschatzky (1996)

... Los Estados modernos jerarquizaron la escritura casi como la única forma de comunicación e información, pero históricamente esto no era un conflicto, porque las competencias sobre lo no verbal se recluían en grupos ... See full document

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El reto de planificar para la diversidad en una escuela inclusiva

El reto de planificar para la diversidad en una escuela inclusiva

... de escuela selectiva y uniforme a una escuela inclusiva y de calidad, capaz de promover la igualdad de oportunidades y atender a la diversidad del alumnado, reclama nuevas maneras de pensar y diseñar ... See full document

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LA TRAVESÍA DE LOS VALORES. La construcción participativa de valores en la escuela

LA TRAVESÍA DE LOS VALORES. La construcción participativa de valores en la escuela

... Es importante también ir acompañando a las personas del grupo fuera del mismo, o de la sesión de trabajo, para ayudarles a encajar sus expectativas. Por ejemplo, en el CEO La Pared, después de las primeras reuniones del ... See full document

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PROGRAMA DE ENRIQUECIMIENTO CURRICULAR EN LAS ETAPAS DE EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA Y BACHILLERATOS

PROGRAMA DE ENRIQUECIMIENTO CURRICULAR EN LAS ETAPAS DE EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA Y BACHILLERATOS

... la diversidad es fruto de la interacción entre las características personales de los alumnos y las condiciones y oportunidades que han disfrutado en sus contextos de desarrollo (familia, escuela y medio) a ... See full document

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DAD E DUCATIVA Y DE LA FORMACI ÓN PROFE SIONAL

DAD E DUCATIVA Y DE LA FORMACI ÓN PROFE SIONAL

... Nuestro centro desde siempre ha intentado dar respuesta a la diversidad, entendida en su concepto más amplio. Ya antes de la aparición de la Logse trabajamos los agrupamientos flexibles. Con la aparición de la ... See full document

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La escuela inclusiva

La escuela inclusiva

... la diversidad del alumnado, debido a sus características personales, como el género, la identidad sexual, la etnia, el origen socio-económico, y otros factores para adaptar y perso- nalizar el curriculum y la ... See full document

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LA IDENTIFICACIÓN DEL TALENTO VERBAL Y MATEMÁTICO DE LOS JÓVENES MÁS CAPACES: EL MODELO DE CTY ESPAÑA

LA IDENTIFICACIÓN DEL TALENTO VERBAL Y MATEMÁTICO DE LOS JÓVENES MÁS CAPACES: EL MODELO DE CTY ESPAÑA

... Es preciso reconocer que para poder intervenir es necesario saber quiénes serán los destinatarios de la acción educativa. También lo es que no tendría sentido la identificación y descripción del talento (capacidad) de ... See full document

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La gestión de la diversidad en las empresas españolas

La gestión de la diversidad en las empresas españolas

... La diversidad se presenta como una realidad que, para las organizaciones, es y será pre- ciso gestionar en el ...la Diversidad es una de las herra- mientas de gestión de empresa que puede contribuir a crear ... See full document

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6 Acceso al ordenador, discapacidad y diseño

6 Acceso al ordenador, discapacidad y diseño

... Las opciones para mover el ratón con el teclado, MouseKeys en Windows se encuentran en Herramientas del sistema | Preferencias del escritorio | Accesibilidad | Teclado| Teclas del rató[r] ... See full document

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Proyecto Integral para el Tratamiento de las Altas Capacidades en Educación Secundaria: “El Aula de Excelencia”

Proyecto Integral para el Tratamiento de las Altas Capacidades en Educación Secundaria: “El Aula de Excelencia”

... Levantar la mano para pedir turno de palabra Levantar la mano para pedir turno de palabra Levantar la mano para pedir turno de palabra Levantar la mano para pedir turno de palabra Espera[r] ... See full document

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Planificar la enseñanza de la lectura y la escritura en la escuela

Planificar la enseñanza de la lectura y la escritura en la escuela

... la escuela y otra parte sucede dentro de la escuela, donde los docentes las planificamos con la plena intención de incluir a los chicos en las culturas letradas y de ayudarlos a aprender a leer y a escribir ... See full document

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PRINCIPALES ESTRATEGIAS DE INTERVENCI ÓN

PRINCIPALES ESTRATEGIAS DE INTERVENCI ÓN

... de 1996 (BOE 3-VI-1996) hace posible flexibilizar de forma excepcional el periodo de escolarización Obligatoria, un máximo de un año en educación primaria (o bien comenzar el primer curso de primaria un año ... See full document

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Evaluación de la competencia verbal y matemática: el caso de los alumnos más capaces"

Evaluación de la competencia verbal y matemática: el caso de los alumnos más capaces"

... 2. Lugar educativo y guía: la información que se deriva del Talent Search es una información diagnóstica fundamental para la planificación del currículo. Como antes indicábamos, se establecen diferencias incluso dentro ... See full document

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Sobredotación intelectual y doble excepcionalidad

Sobredotación intelectual y doble excepcionalidad

... Linda Silverman apreció que algunos profesionales asumen erróneamente que el niño que demuestra atención sostenida, como suele ser el caso de los niños superdotados, cuando realizan [r] ... See full document

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SUPERDOTACIÓN, TALENTO Y TRASTORNOS ASOCIADOS: TRASTORNOS DE APRENDIZAJE Y TDAH

SUPERDOTACIÓN, TALENTO Y TRASTORNOS ASOCIADOS: TRASTORNOS DE APRENDIZAJE Y TDAH

... Según Robinson y Olszewski-Kubilius (1997), por las mismas razones que otros niños, los superdotados también pueden tener irregularidades para adquirir habilidades académicas: carga genética, prematuridad o brechas en la ... See full document

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Desarrollar el talento, promover la excelencia: una exigencia para el progreso social y económico

Desarrollar el talento, promover la excelencia: una exigencia para el progreso social y económico

... Respondiendo a esas diferencias individuales, que sin ninguna duda existen, y permitiendo resultados diferentes, no creamos elitismo. Se podría decir que es justo lo contrario. Estos programas únicamente buscan que ... See full document

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Consejería de Educación y Ciencia

Consejería de Educación y Ciencia

... 4. Pueden solicitar plaza en los c e n t ros públicos y en los priva- dos concertados, ya que, según lo establecido en la norm a t i v a que regula el proceso, en el D e c reto 72/1996, de 20 de f e b re ro, por ... See full document

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NORMATIVA SOBRE ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD

NORMATIVA SOBRE ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD

... la diversidad en un ...la diversidad es necesario incidir tanto en la convivencia como en currículum orquestan una respuesta organizativa que respeta los diferentes ritmos de aprendizaje que se dan en el ... See full document

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LA CONSTRUCCIÓN DE VALORES DESDE LA FAMILIA Y LA ESCUELA

LA CONSTRUCCIÓN DE VALORES DESDE LA FAMILIA Y LA ESCUELA

... la escuela, qué papel están jugando en la construcción del bienestar individual y comunitario y, por último, qué podemos hacer para mejorar nuestra realidad educativa, haciendo propuestas para trabajar nuevos y ... See full document

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La responsabilidad corporativa y la gestión de la diversidad en la empresa española

La responsabilidad corporativa y la gestión de la diversidad en la empresa española

... la diversidad cultural es siempre producto de factores alógenos, como si no hubiera pluralidad cultural ...la diversidad cultural, que ha llevado históricamente a la negación (por aniquilamiento, por ... See full document

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