[PDF] Top 20 Desarrollo del conocimiento didáctico en un plan de formación inicial de profesores de matemáticas de secundaria

... análisis didáctico como si hubiesen sido realizados por un profesor con un conocimiento profundo y detallado de la estructura mate- mática y de los organizadores del currículo 72 ...de conocimiento ... See full document

... como plan de formación para una asignatura o para una porción amplia de una ...los profesores tienden a ver la planifica- ción como la secuenciación de contenidos matemáticos y a considerar la ense- ... See full document

... futuros profesores transforma un organizador del currículo en un instrumen- to (y, por consiguiente, avanza en el desarrollo de su conocimiento didáctico sobre la noción) en la medida en que ... See full document

... del Conocimiento Didáctico En el segundo estudio, y teniendo en cuenta la especificidad de la información con respecto al tema de cada grupo, busqué identificar y caracterizar los significados parciales ... See full document

... el conocimiento didáctico-matemático del profesorado requerido para enseñar matemáticas (Ball, Lubienski & Mewborn, 2001; Hill, Schilling & Ball, 2004; Sowder, 2007; Hill, Ball & ... See full document

... los profesores en formación y los grupos por el trabajo que deben realizar y contri- buyen al desarrollo de su conocimiento ...de profesores en formación realice con un ... See full document

... de secundaria. Presentaremos un instrumento para que los profesores en formación seleccionen, enuncien y organicen las diferentes capacidades que esperan desarrollar en sus escolares acerca de un ... See full document

... competencias matemáticas: resolución de problemas seleccionados (inicial y final), (b) pauta para la elaboración de análisis epistémico/cognitivo a partir de las resoluciones de problema seleccionados, (c) ... See full document

... las matemáticas enseñadas sean unas “buenas ...las matemáticas institucionales que se han transpuesto en el ...de desarrollo potencial de los alumnos, así como la proximidad de los aprendizajes ... See full document

... Los proyectos dentro de esta línea de investigación deben producir también documentos que contengan la caracterización de la calidad de cada plan de formación de profesores en términos d[r] ... See full document

... educación secundaria retoman la acción de los docentes como un factor clave, considerando que es en ellos en quienes recae la responsabilidad de generar ambientes propicios para el aprendizaje, plantear ... See full document

... análisis didáctico de los procesos de enseñanza y aprendizaje de contenidos matemáticos se realiza en el EOS distinguiendo en los mismos seis facetas o dimensiones: epistémica, cognitiva, afectiva, interaccional, ... See full document

... Durante las jornadas se pretende que los participantes, futuros coordinadores del curso, adquieran elementos teóricos y prácticos que les permitan enriquecer su práctica profesional para coordinar el desarrollo ... See full document

... nuevo Plan de Estudios para la Licenciatura de Matemáticas, que se aprueba en el año 2000 (Ministerio de Educación y Ciencia, ...nuevo Plan de Estudios, el promedio de alumnos que cursan esta ... See full document

... de profesores y alumnos difiera del tradicionalmente establecido en el último ...continuo desarrollo tecnológico de la sociedad contemporánea obliga al profesorado a una revisión constante y a un reciclaje ... See full document

... el desarrollo de ciencias aplicadas cuyo objetivo es el de mejorar los procedimientos de enseñanza-aprendizaje mediante la aplicación de estos nuevos conocimientos ...científico didáctico cuya aplicación a ... See full document

... futuros profesores de matem´ aticas de secundaria que se forman en una ...on inicial donde se encuentran a cargo de un grupo de estudiantes de nivel secundaria a lo largo de dos terceras ... See full document

... “análisis didáctico” para referirme a la conceptualización de las activi- dades que el profesor de matemáticas debería realizar para diseñar, llevar a la práctica y evaluar unidades ...análisis ... See full document

... el desarrollo de competencias profesionales en matemáticas y su didáctica en la formación inicial de profesores de secundaria, hemos reflexionado sobre las preguntas anteriores y ... See full document

... de formación inicial de profe- sores de matemáticas de ...del desarrollo del conocimiento didáctico de los grupos de futuros pro- fesores que participaron en la asignatura aporta ... See full document