Top PDF Desempeño docente en el proceso de enseñanza aprendizaje. Estudio realizado en el 1ero, 2do y 3ro año de Bachillerato de la Unidad Educativa Giovanni Antonio Farina , ciudad de Quito, provincia de Pichincha, en el año lectivo 2013-2014
... del desempeño profesional en el ámbito de la gestión del aprendizaje desde la percepción del docente y registro de observación del investigador, sección ejecución del proceso de ...
... la enseñanza el atributo de ciencia aplicada, y valora la calidad de la misma en función de los productos logrados y de la eficacia para ...la enseñanza puede ser explicada con rigurosidad, sistematización ...
... desarrollo docente lo cual se debe seguir implementando en los períodos de clase, e ir mejorando el nivel académico de los alumnos, esto varia de manera mínima en incorporar a las organizaciones gubernamentales y ...
... el proceso de enseñanza es el Proyecto Curricular de Etapa” (Castillo, ...el proceso de enseñanza es necesario analizarlo y valorar cada uno de los elementos esenciales que lo ...la ...
... La UnidadEducativa “PABLO MUÑOZ VEGA”, fue creada el 28 de noviembre de 1926 con el nombre de Escuela “Catalina Labouré” Institución regentada por las Hijas de la Caridad representante Sor Marie Mahieux ...
... la UnidadEducativa Flor de Oriente deben considerar que todo el proceso educativo debe ser planificado permite una buena marcha institucional, teniendo en cuenta que cada uno de los miembros de la ...
... de desempeño en el ámbito de la gestión de aprendizaje, los docentes investigados respecto al desarrollo de estrategias didácticas, recuperación de experiencias previas, motivación del tema con situaciones ...
... período lectivo2013-2014 del centro educativo antes mencionado, para recoger la información se necesitó de la participación de 5 docentes que estén trabajando en primero, segundo y tercer año ...
... del aprendizaje, ejecución del proceso, desde la percepción docente, nos indica que tienen un promedio de 8,93 y un porcentaje del 89%, obteniendo un criterio de muy ...del proceso tienen ...
... del proceso de enseñanza-aprendizaje, se pudo constatar en el cuadro comparativo tanto del docente como del investigador, en la tabla de inicio, el indicador ...el docente tiene un ...
... al aprendizaje, las iniciativas han hecho poco en cuanto a la necesidad de cambiar la ...el aprendizaje, y que es a esa clase de ayuda a la que no se le ha dado suficiente ...
... calidad educativa del ...calidad educativa propuestas por el gobierno sean aceptadas, respaldadas y aplicadas por los ciudadanos para que cumplan su propósito de cambiar la ...
... equipo docente la principal inversión, no como objeto, sino como un sujeto atento, vivo, capaz de sugerir nuevas reformas, políticas, normas y leyes para obtener a través de ellas una organización más eficaz, más ...
... de aprendizaje natural y en las actividades conscientes y planificadas que pretendan aportar un beneficio directo o indirecto al individuo, grupo o escuela, y que, a través de éstos, contribuyan a la calidad de la ...
... del docente está con un porcentaje del (82% al 88%) y según la frecuencia investigada es de (71% al 73%) considerando como más bajos los indicadores ...el docente aplica de manera positiva todas las ...
... gestión docente a analizar, objetivo cumplido a través del análisis de diversas fuentes bibliográficas en las bibliotecas de la UNL y UTPL, y en especial de artículos de carácter científico disponibles en la ...su ...
... de estudio para conocer a profundidad lo referente a educación plasmado en la Constitución de la República del Ecuador, además, mantener una cercana relación con la Ley Orgánica de Educación Intercultural y su ...
... Los docentes consideran más importantes participar en la construcción de documentos de planificación curricular, evidente en que su menor valoración en este aspecto lo posee su participación en la elaboración del PAA ...
... el docente y el investigador en función de las actividades reales que desempeña el docente en el aula, existe dificultad al desarrollarse la frecuencia de su desempeño dentro de la gestión del ...
... del docente alcanza una frecuencia de 8,40, más en la observación del investigador 7,42; juntamente con el indicador de proponer actividades para transferir el conocimiento que alcanzó una frecuencia de 7,17; las ...