Top PDF Desempeño docente en el proceso de enseñanza aprendizaje. Estudio realizado en el bachillerato del Centro Educativo La Dolorosa , cantón Loja, provincia de Loja, año lectivo 2013- 2014
... el desempeñodocente al ser acciones y actividades planificadas y previamente reflexionadas, estas acciones o la labor educativa, guardan una estrecha relación con la cambios y actualización permanente ...
... titulación: Desempeñodocente en el proceso de enseñanza ...aprendizaje. Estudiorealizado en el centroeducativo Juan XXIII, de la ciudad de Yantzaza, ...
... de Loja, a través de la realización de trabajos de cuarto nivel como el dearrollado por Guamán (2012): “Evaluación del desempeño profesional docente y directivo en las instituciones de educación ...
... Cuando las actividades de práctica se piensan de esta manera, en general los profesores opinan que los estudiantes todavía no manejan los contenidos de la enseñanza y por ello no consideran prudente que practiquen ...
... del proceso de clase lo que incluye crear, proponer, aplicar y utilizar recursos y actividades de acuerdo a la planificación micro curricular diseñada para el efecto, esto hace tomar las mejores decisiones sobre ...
... período lectivo2013-2014 del centroeducativo antes mencionado, para recoger la información se necesitó de la participación de 5 docentes que estén trabajando en primero, segundo y ...
... el proceso de aprendizaje, para complementar lo explicado nos apoderaremos de la reflexión que hace el autor Colom y ...del aprendizaje que hace el autor hace referencia a los planteados por Piaget ...
... el año 2008. Organiza cursos como (Fabara, 2013): Didáctica de las Matemáticas, Inclusión Educativa y Lectura crítica, Orientación y Acogida a los docentes que se integran por primera ocasión al Magisterio ...
... Las primeras técnicas utilizadas en el desarrollo de la investigación son las de investigación bibliográfica: la lectura y paráfrasis. La primera técnica de investigación bibliográfica ha permitido seleccionar los ...
... del desempeño profesional, sección planificación del proceso de enseñanza-aprendizaje, se pudo constar una ligera baja en los indicadores ...práctica docente), ...“El estudio de ...
... sistema educativo responda a las demandas de la sociedad y contribuya al desarrollo del país, entendiendo que educar integralmente a un estudiante, es concebir a éste como un ser biopsicosocial, es decir, como un ...
... del desempeño profesional en el ámbito de la gestión del aprendizaje desde la perspectiva del docente y la observación del investigador, en lo que concierne a la sección del proceso de ...
... de Bachillerato en Ciencias de la Educación, el 65,9% presenta título de nivel superior docente (3er nivel), el 6,2% título de posgrado (4to nivel), el 20,6% de los docentes no ha actualizado su nivel de ...
... al desempeñodocente aplicado a los profesionales de la educación se muestran de manera satisfactoria con criterio de muy bueno pero sin embargo al realizar el comparativo jerárquico se determina una ...
... gestión docente pretenden alcanzar el objetivo de la restructuración ...al docente o al directivo tomar decisiones precisas frente a los diferentes problemas que se presenten durante el proceso, la ...
... servicio educativo es una prioridad estratégica nacional, y entre 2006 y 2012 casi triplicó la inversión en el ...del Bachillerato reduciendo la inequidad social, a mejorar la calidad del desempeño ...
... el año 2006 se materializa con la vigencia de la reforma Curricular Consensuada, para luego en el año 2010, lanzar el Fortalecimiento de la Reforma Curricular, y a la par en el año 2011 se propone un ...
... El proceso comienza por analizar las distintas opciones y ofertas existentes en el mercado en cuanto a plataformas de ...el aprendizaje on-line, dotado de una cierta variedad y diversidad de recursos, tanto ...
... del aprendizaje y del trabajo, organizado y a los alumnos la preparación y deseos de llegar en la mejor forma para el aprendizaje que casi siempre son satisfactorios porque no se tiene sorpresas ...
... autoevaluación docente, en el ámbito de nivel de importancia del ámbito de la planificación en el desempeñodocente, estos profesionales han obtenido un nivel excelente en este ámbito, pero al hacer ...