[PDF] Top 20 Disrupción y fracaso escolar Un estudio en el contexto de la Educación Secundaria Obligatoria en Cataluña

... Coincidiendo con Arbuckle y Little (2004), los problemas de comporta- miento que más perciben los docentes no son grandes infracciones o conduc- tas violentas, sino infracciones menores e interrupciones repetidas, ... See full document

... al fracaso ante los estímulos que el medio ...del contexto en la apreciación de la perturbación y la imposibilidad de dirigir el propio comportamiento en vistas a alcanzar las metas ... See full document

... la educación, para que haya un compromiso real de construir una escuela que dé respuesta a todas las necesidades educativas de los ...como educación inclusiva o inclusión, aunque, en ocasiones, usaremos ... See full document

... De acuerdo con Byram (2000), a lo largo de la historia, la enseñanza de las destrezas comunicativas se ha basado en las siguientes supuestos: que el habla es el modo fundamental del conocimiento de una lengua, que la ... See full document

... de contexto que podemos señalar en Andalucía es el convenio que se firmó entre la Consejería de Educación (a través del Servi- cio Andaluz de Empleo y su programa de Andalucía Orienta) y la de ... See full document

... a fracaso escolar, repetición y abandono educativo temprano -porcentaje de población entre 18 y 24 años que no ha completado la Educación Secundaria Obligatoria en su 2ª etapa y no ... See full document

... Esta palabra es la traducción al español de la expresión inglesa remote sensing ideada a principios de los 60's para designar cualquier método de observación remota de la superficie terrestre, aunque se aplicó ... See full document

... Pedagogía y reformismo son incompatibles, hay que partir del respeto del niño y su conciencia. Es el presupuesto de García Morente (1975, pp. 203 y 209), quien añade que el docente debe renunciar a actuar como ... See full document

... el estudio y la investigación geográfica, y para otras ciencias naturales y ...daria Obligatoria, así como el hecho de ocupar un lugar privilegiado en la expresión de las competencias básicas o en los ... See full document

... En relación al territorio específico en el cual nos situemos, Pezzi, Chavéz & Min- da (1996) señalan que es importante conceptualizar en un primer momento el espacio físico e histórico en el que se desenvuelven las ... See full document

... geoestacionaria, los de órbita polar no observan siempre el mismo lugar del planeta: debido a la rotación terrestre, en cada una de sus vueltas estos satélites [r] ... See full document

... el contexto actual, estos signos de esquizofrenia ontológica también puede leerse como reflejo de una necesidad urgente de repensar la naturaleza de los mapas desde perspectivas ... See full document

... Objetivos: Objetivos primarios: 1) Conocer los datos epidemiológicos, factores de riesgo asociados, tratamientos previos y características generales de los pacientes con FA que acuden a los SUH. 2) Determinar las ... See full document

... estudio no incluye esta técnica, lo que, junto con el hecho de que no a todos los pacientes se logró efec- tuar TC, puede introducir un matiz limitante a tener en cuenta en el momento de interpretar la etiología ... See full document

... un estudio de seguimiento de un significativo número de pacientes psiquiátricos ingresados durante la infancia y adolescencia, se pudo comprobar que algunos diagnósticos correlacionaban con reingresos en la edad ... See full document

... En el caso de 2º de Bachillerato (Véase cuadro 12), solo el 8% (aproximadamente) de los alumnos no utiliza esquemas, mapas conceptuales u organigramas, con lo cual se trata de un hábito bastante generalizado. Comentando ... See full document

... El rol de la familia ya sea como factor protector o factor de riesgo se ha identificado en las dife- rentes etapas de la vida pero sin duda en la adolescencia juega un rol principalísimo. En forma paradojal aún en el ... See full document

... Por otro lado, hay evidencias empíricas de que la escuela secundaria no está atendiendo la diversidad en el aula. En los casos de alumnos con dificultades de aprendizaje los profesores –que en su mayoría no han ... See full document

... la exploración física presentaba deformi- dad “en charretera”, crepitación en la articulación escápulo-humeral con impo- tencia funcional; en la auscultación car- diopulmonar destacaba disminución del murmullo vesicular ... See full document

... Método: Estudio descriptivo y prospectivo de los pacientes con NAC atendidos en el servicio urgencias (SU) del Hospital General Universitario de Alicante durante un ... See full document