[PDF] Top 20 El carácter filosófico y moral de la historia según Aristóteles
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El carácter filosófico y moral de la historia según Aristóteles
... Animales, Aristóteles describe la reproducción de los peces a partir de la observación sistemática de los mismos, el conocimiento histórico-práctico se construye de igual modo, esto es, a partir de la observación ... See full document
8
Aristóteles y Tomás de Aquino en torno al tratamiento de la materia moral
... lo moral con lo moralmente ...político según Santo Tomás de Aquino», ...su carácter moral, en la medida en que su obrar está dirigido por la voluntad, resulta un hecho palmario que toda ... See full document
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La superioridad no sólo epistémica sino también moral de la técnica poética respecto al saber empírico de la historia, en la Poética de Aristóteles
... la historia no significa vincularla al conocimiento teórico, ni a un tipo de vida ...método filosófico debido a que no se Iimita a narrar una determinada acción o un determinado hecho (como seria el caso ... See full document
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Libertad de acción y transformación moral Un estudio desde la psicología moral de Aristóteles [recurso electrónico]
... contradiciendo Aristóteles? Creo que este no es el ...variar según las ...su carácter son muy diferentes del proceso psicológico que ocurre cuando alguien intenta realizar una acción contraria a su ... See full document
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Planteamientos sociopolíticos de la educación en el pensamiento filosófico griego antiguo: Sócrates, Platón y Aristóteles
... es según Luzuriaga (1959), “la consideración de la educación humana en su integridad: física, intelectual, ética y estética” ...la moral y la política (educación ética y política) y, finalmente, formación ... See full document
11
El carácter político de la vida contemplativa según Aristóteles
... de Aristóteles” (2012: ...ideal filosófico de la vida desde Platón hasta Dicearco de Mesina sugiere que la eliminación creciente del elemento intelectual y metafísico -que el autor llama “el elemento ... See full document
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El conocimiento según Platón y Aristóteles (1)
... sentido, Aristóteles dice que “en el estudio del hombre hay que ver pues al hombre mejor dispuesto tanto en su cuerpo como en su alma, y en el cual es visible la preeminencia indicada, mientras que en los malos o ... See full document
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Using a Professional Development Program for Enhancing Chilean Biology Teachers’ Understanding of Nature of Science (NOS) and Their Perceptions About Using History of Science to Teach NOS
... In terms of teaching and understanding NOS, and using HOS for in-service and pre- service science teachers, a study by Lin and Chen ( 2002 ) showed improvements in chemistry teachers’ NO[r] ... See full document
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Theory, Evidence and Examples about Teaching the Nature of Science and Biology using the History of Science: a Chilean Experience
... The instruction in these lessons was conducted using mainly the model proposed by Rudge and Howe (2009), in which participants (in this case biology teachers) face the data, questio[r] ... See full document
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La Historia de la Ciencia como elemento catalizador de la enseñanza de la Biología y la Naturaleza de la Ciencia
... la historia de la ciencia (HOS desde ahora en adelante por su abreviatura en inglés, History of Science) puede desempeñar un papel relevante, ya que constituye un puente entre los contenidos que se deben enseñar, ... See full document
15
Historia y filosofía de la ciencia (incompleto) – I parte
... Todas las proposiciones que tienen contenido fáctico son hipótesis empíricas, y tienen la función de una hipótesis empírica es la de proporcionar [r] ... See full document
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La filosofía hermenéutica y la indisponibilidad del derecho
... Aristóteles equilibra el condicio- namiento que todo saber moral debe a la realidad moral y política con la convicción, que comparte con Platón, de que el orden del Ser es tan[r] ... See full document
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A Critical Review of Students’ and Teachers’ Understandings of Nature of Science
... 2) Longitudinal studies of students are scarce, whereas longitudinal studies of science teachers are somewhat more common. Some longitudinal studies have shown a regression in participan[r] ... See full document
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La escuela: un escenario de formación y socialización para la construcción de identidad moral
... la historia, la interacción y la negociación continua de la diferencia planteada por aquellos que han sido y son sus interlocutores, sus actores y beneficiarios en su proceso de formación y ...cual, según ... See full document
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TítuloNotas para una edición del Memorial de virtudes
... Este injustificable descuido ha postergado, por tanto, uno de los primeros compendios de la filosofía moral de Aristóteles en el Cuatrocientos, centuria en la que el interés por la obra [r] ... See full document
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El Positivista : periódico filosófico, literario, científico i moral
... Varias veces en el calabozo qnlzo suicidaree, per0 como esa blo Ram6 habia llamado a Norris a una confeRion tendencia de 10s criminales es por demas conocida, a la casa donde perpetr6 el[r] ... See full document
185
El escudo de Dionisio: reflexiones sobre la metáfora según Aristóteles
... [r] ... See full document
14
HISTORIA DEL PENSAMIENTO FILOSÓFICO Y CIENTÍFICO
... gación moral del ...con-versión moral: en la medida en que el proceso del conocimiento nos lleva desde lo sensible hasta lo suprasensible, nos lleva desde un mundo hasta otro, nos conduce desde la falsa ... See full document
42
Aristóteles en el proyecto filosófico del joven Heidegger: La Phrónesis y el problema de la vida fáctica
... alemán, Aristóteles no logra pensar lo propio del vivir humano más allá de los límites de su comprensión ontológica general, fundada –a su vez– la idea de ...para Aristóteles, dice Heidegger, se comprende a ... See full document
73
The relationship between biology teachers’ understanding of the nature of science and the understanding and acceptance of the theory of evolution
... On the other hand, it has been suggested that knowledge regarding the nature of science (NOS hereafter) (how scientific knowledge is generated and tested and how scientists do what they [r] ... See full document
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