[PDF] Top 20 El conocimiento especializado del profesor de matemáticas
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El conocimiento especializado del profesor de matemáticas
... del profesor conocimiento de significados, propiedades y definiciones de los tópicos matemáticos ...del profesor de ...tampoco conocimiento de un tipo de matemática especial a la que no ... See full document
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El conocimiento especializado del profesor de matemáticas: MTSK
... carácter especializado del conocimiento del profesor de matemáticas, particularmente en relación con el subdominio del conocimiento especializado de Ball et ...del ... See full document
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El conocimiento especializado del profesor de matemáticas detectado en la resolución del problema de las cuerdas
... el conocimiento del profesor y su relación con la práctica (Aubrey, 1997; Hegarty, 2000; Rowland, Turner, Thwaites y Huckstep, ...del profesor a través del estudio de la interacción que se produce en ... See full document
25
¿Cómo establecer relaciones entre conocimiento especializado y concepciones del profesorado de matemáticas?
... de conocimiento surge de los estudios planteados por Shulman (1986) y Ball et ...carácter especializado del conocimiento del profesor integrándolo en todos los subdominios que componen el ... See full document
21
Caracterización del conocimiento especializado del profesor en formación inicial para enseñar la razón como un significado de la fracción
... El conocimiento especializado del profesor de matemáticas se hace evidente en diferentes momentos durante el ejercicio de la docencia; una situación significativa es el trabajo que realiza en ... See full document
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Historia de las cónicas y su aporte al conocimiento del profesor de matemáticas
... al conocimiento del profesor en cuestiones de índole curricular, didáctico, pedagógico, que componen los conocimientos del profesor de ...el profesor de ...el profesor de ... See full document
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La matemática escolar en el conocimiento profesional del profesor de matemáticas
... del Profesor de Matemáticas es el relacionado con aquellos conocimientos que se requieren para el desarrollo de la práctica ...de matemáticas requieren saber, y saber cómo hacer, para promover una ... See full document
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Conocimiento del profesor de matemáticas: enfoques del MKT y del MTSK
... del conocimiento profesional, en particular del profesor de ...del conocimiento (incluso solo problematiza el dominio del conocimiento didáctico del contenido, no el del conocimiento ... See full document
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Problematización y conocimiento especializado del formador de profesores de matemáticas
... el conocimiento del formador de profesores de ...del conocimiento del formador de profesores no han sido tampoco muy trabajados, a pesar de la importancia que se le reconoce a este actor en los procesos de ... See full document
20
El conocimiento del profesor de Matemáticas en la práctica: enseñanza de la proporcionalidad.
... del profesor de Matemáticas como gestor del proceso de construcción del razonamiento proporcional tiene una especial relevancia; por ello nos planteamos investigar los conocimientos de Matemáticas ... See full document
29
Conocimiento del contenido sobre polígonos de estudiantes para profesor de matemáticas
... el conocimiento del contenido de estudiantes para profesor de matemáticas res- pecto de algunos temas geométricos, caracterizándolo en función de capacidades y destrezas derivadas de los niveles de ... See full document
13
Categorías para analizar la relación “Historia de las Matemáticas - Conocimiento del profesor de Matemáticas”
... un profesor, se identifican dos perspectivas de respuesta; una de ellas refiere a los objetos de estudio de la Historia de las Matemáticas ...del profesor de Matemáticas) y la otra al tipo de ... See full document
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EL CONOCIMIENTO ESPECIALIZADO QUE MUESTRA EL FUTURO PROFESOR CUANDO USA GEOGEBRA EN SUS CLASES
... del conocimiento especializado de otro profesional de la matemática, siendo una herramienta metodológica que admite analizar distintas prácticas del futuro profesor de matemáticas y permite ... See full document
14
El Conocimiento Didáctico-Pedagógico del Profesor de Matemáticas
... didácticas profesor-saber, profesor-estudiante y profesor-entorno, lo cual permite evidenciar, desde la perspectiva semiótica de Peirce, un nivel icónico (primeridad), ya que éste corresponde la ... See full document
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El conocimiento especializado del profesor de matemáticas en la enseñanza de las transformaciones en el plano
... las matemáticas en la escuela aún se centra en el desarrollo del pensamiento y los sistemas numéricos (Chamorro, ...del profesor revelan una particularidad en el ejercicio de la enseñanza de la geometría ... See full document
8
El conocimiento especializado del profesor de matemática frente a problemas abiertos
... el profesor y especialmente su conocimiento, es el factor que más influencia los aprendizajes y resultados de los alumnos ...el conocimiento especializado (tipo, forma y contenido) que ponen ... See full document
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CONOCIMIENTO DEL CONTENIDO SOBRE POLÍGONOS DE ESTUDIANTES PARA PROFESOR DE MATEMÁTICAS
... del conocimiento profesional del profesor propuesta por Shulman (1987), indagan sobre las necesidades de los profesores respecto del conocimien- to del contenido ...para profesor respecto a dichas ... See full document
13
Identificación de indicadores del conocimiento especializado del Profesor de Matemática sobre funciones mediante el análisis didáctico
... el conocimiento del profesor y,a su vez, es considerado como una herramienta metodológica para analizar las prácticas pedagógicas en base a sus categorías (Flores, Escudero & Aguilar, 2013), ya que ... See full document
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Tres perspectivas diferentes para mirar el conocimiento del profesor de matemáticas y la enseñanza
... de conocimiento nace en un proyecto colaborativo con la participación de tres universidades de Inglaterra (Goulding, Rowland y Barber, 2002), el cual fue desarrollado entre los años 2002 y 2004 y modificado en ... See full document
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Conocimiento del profesor de matemáticas sobre el aprendizaje de expresiones algebraicas en el nivel secundaria
... las Matemáticas de la Universidad de Huelva han propuesto un modelo de conocimiento especializado del profesor de matemáticas ...carácter especializado del conocimiento ... See full document
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