PDF superior El Hombre que calculaba de Malba Taham

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El Hombre que calculaba de Malba Taham

Todos los días el Calculador se veía obligado a atender docenas de consultas. Unas veces era un cobrador de impuestos que necesitaba conocer el número de ratls contenidos en un abás y la relación entre esas unidades y el cate. Aparecía luego un haquím ansioso de oír las explicaciones de Beremiz sobre la manera de curar ciertas fiebres por medio de siete nudos hechos en una cuerda. . Más de una vez el Calculador fue buscado por camelleros o vendedores de incienso que preguntaban cuántas veces tenía que saltar un hombre sobre una hoguera para librarse del demonio. Aparecían a veces, al caer la noche, soldados turcos de mirada iracunda, que deseaban aprender medios seguros de ganar en el juego de dados. Muchas veces tropecé con mujeres -ocultas tras espesos velos- que venían a consultar tímidamente al matemático sobre los números que tenían que escribir en el antebrazo izquierdo para lograr buena suerte, alegría y riqueza. Querian conocer los secretos que aseguran la baraka a una esposa feliz.
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El hombre que calculaba. ¿Leer en Matemáticas?  :: Números: revista de Didáctica de las Matemáticas

El hombre que calculaba. ¿Leer en Matemáticas? :: Números: revista de Didáctica de las Matemáticas

El motivo de la elección de esta obra se encuentra en la introducción que hace de la misma el propio autor: “El Hombre que Calculaba es, pues, una obra evidentemente didáctica que cumple con aquel consagrado aforismo de que es preciso instruir deleitando. Su protagonista se nos hace inmediatamente simpático porque es sencillo, afable, comunicativo, interesado en los problemas ajenos y totalmente sensible al encanto poético el cual ha de llevarle a la consecución del amor y, lo que es más importante, al conocimiento de la verdadera fe”.

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El Hombre que Calculaba - Malba Tahan

El Hombre que Calculaba - Malba Tahan

Todos los días, al salir el Sol, llevaba el gran rebaño al campo, debiendo ponerlo al abrigo, al atardecer. Por temor de extraviar alguna oveja y ser por tal negligencia castigado, contábalas varias veces durante el día. Fui, así, adquiriendo, poco a poco, tal habilidad para contar que, a veces, instantáneamente, calculaba sin error el rebaño entero. No contento con eso, pasé a ejercitarme contando además los pájaros cuando, en bandadas, volaban por el cielo. Volvíme habilísimo en ese arte. Al cabo de algunos meses –gracias a nuevos y constantes ejercicios-, contando hormigas y otros pequeños insectos, llegué a practicar la increíble proeza de contar todas las abejas de un enjambre. Esa hazaña de calculista nada valdría frente a las otras que más tarde practiqué. Mi generoso amo, que poseía, en dos o tres oasis distantes, grandes plantaciones de dátiles, informado de mis habilidades matemáticas, me encargó de dirigir su venta, contándolos yo uno por uno en los cachos. Trabajé asía al pie de los datileros cerca de diez años. Contento con las ganancias que obtuvo, mi bondadoso patrón acaba de concederme algunos meses de descanso, y por eso voy ahora a Bagdad pues deseo visitar a algunos parientes y admirar las bellas mezquitas y los suntuosos palacios de esa bella ciudad. Y para no perder el tiempo, me ejército durante el viaje, contando los árboles que dan sombra a la región, las flores que la perfuman y los pájaros que vuelan en el cielo, entre las nubes.
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ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS AL LIBRO EL HOMBRE QUE CALCULABA

ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS AL LIBRO EL HOMBRE QUE CALCULABA

20.El hombre que baja del ascensor. Un hombre vive en piso 25 de una casa que tiene 30 pisos. Todas las mañanas, menos los sábados y domingos, se mete en el ascensor, baja a la planta de calle y se va a su trabajo. Por las tardes, llega a casa, toma el ascensor, se baja en el piso 22 y sube 3 pisos andando. ¿Por qué se baja en el 22 en vez de bajarse en el 25?

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Problemas y cuestiones sobre proporcionalidad :: Números: revista de Didáctica de las Matemáticas

Problemas y cuestiones sobre proporcionalidad :: Números: revista de Didáctica de las Matemáticas

El hombre que calculaba solu- cion6 el desacuerdo demostrando que lo que en realidad tenía que entregar el comerciante a Salirn era 26 dracmas.[r]

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Cárceles gaditanas del Antiguo Régimen: El Puerto de Santa María y su entorno provincial.

Cárceles gaditanas del Antiguo Régimen: El Puerto de Santa María y su entorno provincial.

En la segunda década del siglo XIX, la situación de los presos de la cárcel de El Puerto de Santa María no era mucho más halagüeña. Es verdad que del caudal de propios y arbitrios de la ciudad se les suministraba una libra de pan diaria a cada uno, pero, por lo demás, tan solo contaban con el caldero común que estaba obligado a aportar el alcaide, que se nutría de algunas verduras que se pedían en la plaza de abastos, cuatro reales diarios que debía entregar el asentista de la renta de la tripería, una peseta mensual que se cobraba a los propietarios de los billares y aguaduchos públicos (que no pagaban pretextando que ya abonaban la contribución general) y los paladares y ojos de las reses vacunas que se mataban para el abasto público. Todo ello no alcanzaba para proporcionarles a los presos un caldero con sustancia sino una vez en semana. El alcaide debía facilitar las menestras, aceite, avíos y leña para cocinar esta triste colación, pero también fue obligado a mantener a los presos de la jurisdicción de Marina, a los desertores y los transeúntes, lo que no formaba parte de su contrato. Estas obligaciones irían sin duda en detrimento de la cantidad y la calidad de la comida de la cárcel. En 1819, se calculaba en dos reales y medio el costo de la manutención diaria de cada preso, una cantidad que se estimaba preciso doblar, pues los presos estaban haciendo solo una comida al día y, para que tuvieran el alimento suficiente para no decaer de su salud y robustez (…), será bastante el señalamiento de cinco reales, con lo que se les podrá facilitar ración doble de pan y otro caldero al anochecer 59 .
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Elaboracion trabajos I

Elaboracion trabajos I

Se trata, básicamente, de desarrollar un trabajo en el que debemos partir de una situación (dada por el docente o escogida por el alumno) ante la que, aplicando y utiliza[r]

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2I REVISTA SÍNDROME DE DOWNI

2I REVISTA SÍNDROME DE DOWNI

EN RESUMEN I El artículo explora las perspectivas de los consejeros genéticos y de los padres para establecer un consenso general sobre cuál puede ser la información esencial que se de[r]

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El Futuro del Aprendizaje 2: ¿Qué tipo de aprendizaje se necesita en el siglo XXI?

El Futuro del Aprendizaje 2: ¿Qué tipo de aprendizaje se necesita en el siglo XXI?

(2011) Tucker y Codding (1998) Wagner (2010) Competencias colaborativas, de empatía y sociales; competencias de comunicación P21 (2007a, 2013) Conocimientos académicos y aplicado[r]

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El hombre en la literatura para el hombre

El hombre en la literatura para el hombre

La lectura contribuye a ahondar en la re- flexión sobre los temas esenciales de la existen- cia humana, para comprender “el ser del hom- bre”. Desde los inicios de la literatura se forjó el concepto de dramatis persona, porque nosotros, los humanos, somos efectivamente los actores que aspiran a dar luces a la trama de la vida, a entender qué es el universo en que vivimos y qué papel desempeñamos en él. Al percibir la dimensión antropológica de la literatura, reco- nocemos la necesidad de esclarecer algunos as- pectos de las relaciones entre el hombre y la rea- lidad. No obstante, no nos limitaremos a su rea- lidad natural, sino que más bien nos referire- mos a su contextualización cultural. Y este plan- teamiento lo justificamos por la excepcional posición del hombre en la naturaleza y en el afán de destacar lo humano, que permite entender en qué consiste la esencia de la humanidad de aquél. El verdadero mundo del hombre –esta- mos plenamente convencidos– es el mundo de la cultura 3 . La cultura proviene del hombre y, al
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La Praxeologa Qu Ciencia para qu Prcticas en el Campo de la Informacin?

La Praxeologa Qu Ciencia para qu Prcticas en el Campo de la Informacin?

La idea de una educaci´ on creativa que se propone echar abajo los muros que separan a la escuela de la sociedad, de tomar en cuenta, en la formaci´ on permanente, la experiencia acumula[r]

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¿Por qué el propofol en el paciente con cáncer?

¿Por qué el propofol en el paciente con cáncer?

El propofol favorece la citotoxicidad de las células naturalkiller, reduce la motilidad de las células tumorales, inhibe la ciclooxigenasa.. Ha sido revelado que este fármaco exhibe pr[r]

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Contra natura: el hombre contra el hombre

Contra natura: el hombre contra el hombre

de acción breve, el cual obligaría al pi- loto a un tensado continuado para evi- tar estrellarse. Este hipotético y absur- do mecanismo marca el final de las alas batientes y el inicio del semiornitóptero en posición de planeador, en el que el pi- loto se encuentra suspendido en el cen- tro del aparato y en el que únicamente son móviles las partes mes externas de las alas. Leonardo establece perfecta- mente el principio del planeador, que esquematiza al máximo en el dibujo de “las hojas voladoras o muertas”.** Junto con el esquema, escribe: “Aunque el pa- pel posee un espesor y un peso uniforme, estando en posición oblicua presenta una cara donde el peso es más elevado que en cualquier otro punto, cuya cara jugará el papel de guía del descenso”. Después, en relación con los dibujos inferiores, dice: “ Este [hombre] irá hacia el lado derecho si flexiona el brazo derecho y extiende el brazo izquierdo; e irá de izquierda a dere- cha cambiando la posición de los brazos”. Éste es el principio del vuelo planeado, explicado e ilustrado por Leonardo diez años antes de su muerte.
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El hombre de campo y el hombre de ciudad

El hombre de campo y el hombre de ciudad

Ros e nbus ch, Francis co.. Solane t, Emilio.[r]

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147 ¿Qué significa ser de izquierda en el siglo XXI?

147 ¿Qué significa ser de izquierda en el siglo XXI?

El otro núcleo básico de referencia societal que también ha sufrido transformaciones en este período es indudablemente el Estado. Como se sabe, su presencia ha sido el principal objeto[r]

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Presentar trabajos

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Sobre el documento de cualquier trabajo académico que ya hayas elaborado anteriormente, probar diferentes fuentes de texto y tamaño hasta dar con 3 fuentes (distintas a l[r]

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El papel de las Elites en el Proceso de Toma de Decisiones que condujo a la firma del Tratado Limítrofe de 1881

El papel de las Elites en el Proceso de Toma de Decisiones que condujo a la firma del Tratado Limítrofe de 1881

por la misma génesis del tratado, por las presiones en juego, por las votaciones comprometidas, no podría considerarse estg Tratado como obra exclusiva de Pinto, ni fr[r]

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Ejemplo buen trabajo UGR

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prioritàries de la cooperació europea en educació i formació durant el primer cicle, 2009-2001. Entre aquests objectius hi trobem el de fomentar l’equitat, la cohesió social [r]

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Ejemplo mal trabajo

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El amor es el motor de la vida, naces (supuestamente) por eso, por la unión de un hombre y una mujer que se aman, tanto que llevan la experiencia carnal hacia el encuentro sexual y reproducción, sin embargo hay, encuentros que no son con amor, esas escapadas con la prostitución a escondidas del amor…

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Manual de estilo, desarrollo y presentación de trabajos de investigación

Manual de estilo, desarrollo y presentación de trabajos de investigación

Método Harvard: se hace referencia entre paréntesis al año de publicación de la obra y la página o páginas a las que se hace referencia. Siempre aparece el autor, bien p[r]

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