• No se han encontrado resultados

[PDF] Top 20 El juego como estrategia metodológica para el desarrollo de la psicomotricidad gruesa en niños de 4 a 5 años

Has 10000 "El juego como estrategia metodológica para el desarrollo de la psicomotricidad gruesa en niños de 4 a 5 años" found on our website. Below are the top 20 most common "El juego como estrategia metodológica para el desarrollo de la psicomotricidad gruesa en niños de 4 a 5 años".

El juego como estrategia metodológica para el desarrollo de la psicomotricidad gruesa en niños de 4 a 5 años

El juego como estrategia metodológica para el desarrollo de la psicomotricidad gruesa en niños de 4 a 5 años

... al juego para este estudio se ha considerado los siguientes: Según (Ministerio de Inclusión Económica y Social, 2016, ...cognitivos: Desarrollo cognitivo del ... See full document

12

El juego en el desarrollo de la psicomotricidad gruesa de los niños de 5 años de la Institución Educativa Inicial  N° 40687 Félix Rivas González del Distrito de Cayma Arequipa 2014

El juego en el desarrollo de la psicomotricidad gruesa de los niños de 5 años de la Institución Educativa Inicial N° 40687 Félix Rivas González del Distrito de Cayma Arequipa 2014

... los niños y niñas poseen bajo desarrollo de la psicomotricidad gruesa, en los momentos que realizan ejercicios o juegos y este problema se da casi en todos los jardines del Perú, lo que ... See full document

126

El juego y el arte como medio para estimular el desarrollo de la inteligencia emocional en los niños y niñas de 4 a 5 años

El juego y el arte como medio para estimular el desarrollo de la inteligencia emocional en los niños y niñas de 4 a 5 años

... el juego y el arte utilizando como recursos la pintura, dibujo, modelado, dramatización, música y ...el desarrollo de la inteligencia emocional en los niños y niñas de 4 a 5 ...los ... See full document

123

Programa “Juego y Aprendo” para mejorar la psicomotricidad gruesa en niños de 4 y 5 años de la institución educativa inicial Miraflores, del distrito de Quiñota, provincia Chumbivilcas, Cusco   2018

Programa “Juego y Aprendo” para mejorar la psicomotricidad gruesa en niños de 4 y 5 años de la institución educativa inicial Miraflores, del distrito de Quiñota, provincia Chumbivilcas, Cusco 2018

... del desarrollo del niño y el contexto social en el que vive; se elabora y aplica el Programa “Juego y aprendo” con una perspectiva constructivista de manera que los niños y niñas de 4 y ... See full document

120

El papel del juego en el desarrollo del niño: un resumen de la evidencia

El papel del juego en el desarrollo del niño: un resumen de la evidencia

... 56 niños de prueba ciegos y 54 niños en desarrollo típico de 4, 5 - ...5.5 años de edad, a quienes se les enseñó información de dos tipos (funciones con etiquetas y con objetos) ... See full document

42

El juego como estrategia metodológica y su incidencia en el nivel de aprendizaje del área personal social en niños de 5 años de la Institución Educativa Inicial 209 UGEL 06 del año 2011

El juego como estrategia metodológica y su incidencia en el nivel de aprendizaje del área personal social en niños de 5 años de la Institución Educativa Inicial 209 UGEL 06 del año 2011

... Hernández, et al (2010: 4) señala que el enfoque cuantitativo consiste en un conjunto de procesos, ósea es secuencial y probatorio. Cada etapa precede a la siguiente y no podemos “brincar o eludir” pasos, el orden ... See full document

160

JUEGOS TRADICIONALES EN EL DESARROLLO DE VALORES MORALES EN NIÑAS Y NIÑOS DE 5 AÑOS DE UNA INSTITUCIÓN PÚBLICA ANTACCOCHA

JUEGOS TRADICIONALES EN EL DESARROLLO DE VALORES MORALES EN NIÑAS Y NIÑOS DE 5 AÑOS DE UNA INSTITUCIÓN PÚBLICA ANTACCOCHA

... y 4 años de edad, afloran en el niño preescolar también las capacidades de imaginación y ...del juego, que se intensificará a partir de ese ...el juego infantil depende el fomento de esas ... See full document

203

Incidencia de la psicomotricidad en el desarrollo cognitivo de niños y niñas de 4 a 5 años de Educación Inicial

Incidencia de la psicomotricidad en el desarrollo cognitivo de niños y niñas de 4 a 5 años de Educación Inicial

... del juego en el desarrollo de sus ...el desarrollo de la motricidad ...los niños de su entorno, conocen que así se divierten y les ayuda en su desarrollo ...los niños, y los ... See full document

153

Psicomotricidad gruesa en los niños de cinco años del nivel inicial

Psicomotricidad gruesa en los niños de cinco años del nivel inicial

... el desarrollo psicomotor: Para el buen desarrollo de la Psicomotricidad, hay que considerar que existen algunos factores personales y ambientales que ayudarán de una u otra manera a que se dé un ... See full document

50

NIVEL DE DESARROLLO DE LA PSICOMOTRICIDAD FINA EN NIÑOS DE 4 Y 5 AÑOS CON DISCAPACIDAD INTELECTUAL MODERADA INCLUIDOS EN LAS INSTITUCIONES DE NIVEL INICIAL DE LA LOCALIDAD DE HUANCAVELICA

NIVEL DE DESARROLLO DE LA PSICOMOTRICIDAD FINA EN NIÑOS DE 4 Y 5 AÑOS CON DISCAPACIDAD INTELECTUAL MODERADA INCLUIDOS EN LAS INSTITUCIONES DE NIVEL INICIAL DE LA LOCALIDAD DE HUANCAVELICA

... la psicomotricidad fina comienzan a realizarse a partir del tercer mes de nacido teniendo en cuenta el desarrollo y evolución de estos movimientos descritos ...de desarrollo físico general, sino en ... See full document

107

La importancia del juego en el desarrollo de la psicomotricidad de los niños y niñas de 4 años de la I E  Nuestra Señora de la Medalla Milagrosa

La importancia del juego en el desarrollo de la psicomotricidad de los niños y niñas de 4 años de la I E Nuestra Señora de la Medalla Milagrosa

... para niños de 2 a 3 años “desarrolló este estudio cuyo propósito fue proponer un programa de práctica psicomotriz para niños de 2 a 3 ...14 niños venezolanos de la Guardería Villa Adriana (9 ... See full document

68

El juego como estrategia para mejorar el desarrollo de la psicomotricidad en niños de 5 años de la Institución Educativa inicial de Pacchanta, Distrito de Ocongate  Quispicanchi Cusco

El juego como estrategia para mejorar el desarrollo de la psicomotricidad en niños de 5 años de la Institución Educativa inicial de Pacchanta, Distrito de Ocongate Quispicanchi Cusco

... once años cuando se desarrollan los juegos de reglas simples y concretas, directamente unidas a la acción y apoyadas generalmente por objetos y accesorios bien ...de juego que tienden a atenuarse, subsisten ... See full document

106

El juego como estrategia didáctica para el desarrollo de competencias en niños de 5 años

El juego como estrategia didáctica para el desarrollo de competencias en niños de 5 años

... del juego y socio ...visión metodológica y conceptual de ...el desarrollo de habilidades cognitivas o por la formación de actitudes y valores positivos en los niños y niñas; es necesario ... See full document

47

Estimulación temprana y desarrollo de la psicomotricidad gruesa en niños de 3 años   Sullana 2017

Estimulación temprana y desarrollo de la psicomotricidad gruesa en niños de 3 años Sullana 2017

... ¨El juego y su incidencia en el desarrollo de la motricidad gruesa de los niños de 5 a 6 años de edad del instituto particular bilingüe “Albert Einsten” de la ciudad de Riobamba, ... See full document

111

El papel de la AMPK en el organismo, su activación durante el ejercicio y su potencial como modelo para el desarrollo de fármacos miméticos en el tratamiento de la diabetes mellitus tipo II

El papel de la AMPK en el organismo, su activación durante el ejercicio y su potencial como modelo para el desarrollo de fármacos miméticos en el tratamiento de la diabetes mellitus tipo II

... próximos años el desarrollo de nuevos medicamentos antidiabéticos sea una realidad, los cuales se caracterizarán por mecanismos de acción dirigidos específicamente a las subunidades determinan- tes de la ... See full document

8

El juego para el desarrollo de la motricidad gruesa en niños y niñas de 5 años de la Institución Educativa inicial n° 230 de la provincia de Huari, región Ancash - 2014

El juego para el desarrollo de la motricidad gruesa en niños y niñas de 5 años de la Institución Educativa inicial n° 230 de la provincia de Huari, región Ancash - 2014

... "El Juego para el Desarrollo de la Motricidad Gruesa en Niños y Niñas de 5 años de la Institución Educativa Inicial N° 230 de la Provincia de Huari, Región Ancash - 2014".. [r] ... See full document

94

El juego en la educación inicial

El juego en la educación inicial

... el juego de la niña y el niño: por ejemplo, las muñecas que hablan, lloran y cantan restrin- gen las posibilidades de imaginar y de hacer como si, por parte de las niñas y los ... See full document

56

Narración de fábulas en la expresión oral en niños y niñas de 5 años de la I E I N° 568 tres de mayo Pucarumi Huancavelica 2017

Narración de fábulas en la expresión oral en niños y niñas de 5 años de la I E I N° 568 tres de mayo Pucarumi Huancavelica 2017

... muchos niños (as) que tienen dificultades al expresar sus ideas, sentimientos ya que para este problema debemos buscar estrategias para poder ayudar al niño mejorar su vocabulario, también se observó que hay ... See full document

106

La importancia de las funciones ejecutivas para el desarrollo de las competencias ciudadanas en el contexto educativo

La importancia de las funciones ejecutivas para el desarrollo de las competencias ciudadanas en el contexto educativo

... al desarrollo de aprendizajes académicos, también incluye el desarrollo de competencias ciudadanas que ayuden a que los individuos se adapten de forma más óptima a una sociedad donde la toma de decisiones ... See full document

12

Efectos del juego motor para el desarrollo de la psicomotricidad en niños de 3 años

Efectos del juego motor para el desarrollo de la psicomotricidad en niños de 3 años

... el desarrollo como una interacción entre la madurez física (organización de los cambios anatómicos y fisiológicos) y la ...los niños adquieren conocimiento y ... See full document

171

Show all 10000 documents...