PDF superior En torno al concepto de Paleografía

En torno al concepto de Paleografía

En torno al concepto de Paleografía

Conternpor áneamente, el tema de la alfabetización suscitó también el interés de la historiografía francesa, en la que pesaba la fuerte tradición de estudios en tornoa la historia de la [r]

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Una discusin terica en torno al concepto de "revolucin"

Una discusin terica en torno al concepto de "revolucin"

Resumen.- Desde la creación del término, y especialmente en situaciones social y políticamente controvertidas como la producida desde 2010 en el mundo islámico, la noción de “revolución” ha sido frecuentemente utilizada para designar a casi todo acontecimiento disruptivo y generalmente violento, de índole política o social, que afecta a un determinado estado. Para promover un uso más diligente del concepto, y dilucidar con claridad a qué nos referimos exactamente cuando hablamos de una “revolución”, acudiremos a cinco de los pensadores políticos más influyentes de la historia de las ideas, para sistematizar una serie de pautas clave de cara a establecer una definición mínima del concepto de “revolución”, y generar una necesaria discusión en torno a la legitimidad (o no) del uso de la violencia.
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Una discusión en torno al concepto de bienestar

Una discusión en torno al concepto de bienestar

El hecho de que la economía normativa neoclásica no haga comparaciones entre los individuos, no implica que renuncie a elaborar un concepto de justicia social. De hecho, busca desarrollar una ética social de carácter científico. Para lograr esta meta, parte de un grupo de individuos que no pueden compararse entre sí y que ordenan racionalmente sus preferencias. La teoría se mueve en un espacio que excluye el conflicto. Este desconocimiento del conflicto se hace por la vía de negar la pertinencia de las comparaciones interpersonales. La confrontación se presenta cuando nos salimos del terreno de lo incontestable, que es el mundo de los precios y de las cantidades del modelo walrasiano.
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Jurisprudencia en torno al concepto de "alto cargo"

Jurisprudencia en torno al concepto de "alto cargo"

Hay que notar que se alude a quienes son consejeros pura y simplemente, y no suelen ser los ciertos cargos como el consejero-delegado, que suele llegar a ser una especie de director gene[r]

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En torno al concepto de competencia: un análisis de fuentes

En torno al concepto de competencia: un análisis de fuentes

Más sintético es Zabalza (2003, p.70), para quien la competencia es “el conjunto de conocimientos y habilidades que los sujetos necesitamos para desarrollar algún tipo de actividad”. Muy cercana a su propuesta es la presentada por Le Boterf, quien asimila las competencias a un “saber movilizar”, que va más allá de tener conocimientos o capacidades. La actualización de lo que se sabe en un contexto singular (marcado por las relaciones de trabajo, una cultura institucional, el azar, obligaciones temporales, recursos…) permite realizar la competencia en la propia acción (Le Boterf, 1994, p.16), es decir, actualizar lo que se sabe –se aprendió– en cada contexto. Así, la competencia parece que incorpora elementos operacionales que insisten en la utilización práctica-laboral, de ahí el atributo de transferencia, que parece situar a la habilidad o la técnica por encima de los conocimientos y actitudes, que a la vez es uno de los elementos más críticos del concepto de competencia (Barnett, 2001; Zabalza, 2014). En efecto, para algunos autores la competencia aparece más cercana al saber cómo que al saber qué. Hutmacher (1997, p. 55) lo ha expresado del siguiente modo: “It seems to be agreed that the notion of competency lies fairly firmly within the field of knowing how rather than knowing that. Competency is a general capability based on knowledge, experience, values, dispositions which a person has developed through involvement with educational practices”.
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Arte y danza: en torno a este concepto

Arte y danza: en torno a este concepto

otros. Asimismo, llega casi contemporáneamente también, la misma Renate Schottelius, quien vino de Alemania y se quedó luego en la Argentina desarrollando una vasta carrera en torno a la enseñanza sobre todo, a diferencia de Winslow, que en pocos años volvió a su país natal. Renate Schottelius transmitió los principios de la llamada danza libre o centroeuropea. Esta forma de danza está históricamente vinculada a Rudolf Laban (quien realizó un exhaustivo y minucioso análisis del movimiento útil para la observación, enseñanza y creación, y que constituye la base de formaciones de la educación común y especializada en muchos países del mundo), Mary Wigman y Kurt Joos, entre otros.
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En torno al concepto legal de cooperación

En torno al concepto legal de cooperación

(i) Al referirnos a las experiencias cooperativas hasta ahora conocidas alu- dimos a las que son conceptual y sociológicamente consideradas como tales, y no al posible caso de enmascaram[r]

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En torno al concepto de Justicia Social

En torno al concepto de Justicia Social

Si, como hemos dicho, la justicia social por nosotros concebida ocupa un lugar intermedio entre la justicia clásica y la justicia de Dios, mal puede resolverse. el problema de su natural[r]

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Reflexiones en torno al concepto de vida

Reflexiones en torno al concepto de vida

Las obras que se estudian perfilan diferentes aproximaciones al fenómeno vida; así, algunas perspectivas son más sistémicas y otras son atomistas; algunos estudian la vida considerándola en cortes atemporales, mientras que otros privilegian la temporalidad y la historia; unos ven en el metabolismo el centro del proceso vida, mientras que otros apuntan al fenómeno de la replicación como aspecto central de sus conceptualizaciones; y finalmente, unos ven orden y organización en la vida, mientras que otros ven desequilibrio y antagonismos. En efecto, mientras Erwin Schrödinger presenta una visión atomista de la vida, habida cuenta de su concepción del fenómeno en torno a lo molecular, Ludwig Bertalanffy, Monod y Dawkins nos muestran perspectivas sistémicas; mientras Dawkins y Monod asumen la perspectiva diacrónica al privilegiar el aspecto reproductivo, Schrödinger nos presenta la perspectiva sincrónica de la vida; finalmente, la concepción de equilibrio en la mirada física de Schrödinger es muy diferente a las concepciones de organización de Bertalanffy y Monod quienes nos muestran concepciones de vida más comprehensivas. Estas distintas aproximaciones a las características de la vida enriquecen la mirada, toda vez que contrastar perspectivas nos permite robustecer una visión más amplia sobre un objeto de estudio.
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Reflexiones en torno al concepto de violencia en las aulas

Reflexiones en torno al concepto de violencia en las aulas

Si partimos de la información que nos llega a través de los medios de comunicación en cuanto a clima escolar se refiere, es fácil afir mar que la violencia ha aumentado significativamente en los últimos tiempos. Alumnos acosados, maltratados, y profesores atemorizados y agredidos públicamente han saltado la voz de alarma, transmitiendo a la opinión pública el descontrol y la violencia que caracteriza la realidad social de los centros escolares. Pero, ¿Estamos realmente ante hechos significativos? ¿Está cambiando tanto la realidad social de la escuela? ¿Cómo atajar dicha problemática? Como resultado de intensos años de investigación hoy contamos con un sólido conocimiento sobre este problema. A medida que la definición del concepto se clarifica se van unificando estrategias de intervención para prevenir la violencia escolar.
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La educación personalizada. Algunas precisiones en torno al concepto

La educación personalizada. Algunas precisiones en torno al concepto

En torno de ello, se ha afirmado que un objetivo de la Educación Personalizada es educar al hombre para que sea capaz de elegir bien, de desenvolverse con cierta autonomía con el fin de concretar su pro- yecto de vida. Para lograrlo, en el marco teórico elaborado por García Hoz, se encuentran algunas ideas que pueden concretarse en la multi- plicidad de actividades que se desenvuelven en el ámbito escolar o académico; como, por ejemplo, a través: de la orientación ofrecida por los docentes; del incentivo brindado a los estudiantes para asumir, en forma progresiva, su responsabilidad frente a los diversos aspectos de su vida; de la apertura de espacios en los cuales cada alumno pueda tomar decisiones frente a las actividades académicas a realizar; de cómo se propicie la colaboración entre pares...
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En
torno al concepto de ideologa

En torno al concepto de ideologa

La revolución proletaria vendría a liberar a los dominados del velo ideológico de los dominadores. En la sociedad futura, que Marx suponía que sería la sociedad comunista sin clases (y por consiguiente sin Estados), el concepto de ideología como conciencia falsa perdería su vigencia, puesto que para Marx el imperio de las ideologías se reduciría solamente al período de la prehistoria humana, puesto que en la verdadera historia humana llevada a cabo en esa sociedad desclasada (y desestatalizada) ya no habría revolución sino simplemente evolución; y, por lo tanto, ya no harían falta enmascaramientos ideológicos porque todo lo real empezará a ser racional y diáfano para los ciudadanos verdaderamente libres y emancipados de toda explotación. Aunque esto no quiere decir que la historia desemboque en un acabamiento definitivo, en un estado ideal perfecto de la humanidad: «La historia, al igual que el conocimiento, no puede encontrar jamás su remate definitivo en un estado ideal perfecto de la humanidad; una sociedad
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Jurisprudencia en torno al concepto de altos cargos

Jurisprudencia en torno al concepto de altos cargos

Las sentencias del Tribunal Supremo de i de julio de 1969 (Sala IV) y de 30 de junio y 5 de julio de 1969 (Sala VI), contemplan tres tipos concretos y distintos de «altos cargos», llevad[r]

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ONTROVERSIASEN TORNO AL CONC EPT O D E REVOLUC I ÓN EN LA IZQ UIERD A CHILENA (1958-1 964)

ONTROVERSIASEN TORNO AL CONC EPT O D E REVOLUC I ÓN EN LA IZQ UIERD A CHILENA (1958-1 964)

Para estudiar de manera más precisa y multidimensional el desarrollo del concepto revolución se consideraron algunos elementos internacionales que influenciaron en ella. A partir de ello es posible señalar en tercer lugar, que por un lado la Revolución Cubana tuvo una mayor influencia sobre el PS y por otro lado el PCCh tuvo un fuerte impacto en un grupo disidente del PC, la VRM. Asimismo, logró comprobarse, que efectivamente la VRM exhibía no solo admiración por el PCCh y el proceso revolucionario que llevaron a cabo, sino que además sus planteamientos programáticos estaban fuertemente alineados con las propuestas provenientes de China. Por lo tanto, dicho país tan lejano logró efectivamente influenciar ideológicamente a este partido.
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Sustitución de la primaria por la especializada. Algunas cuestiones en torno al seguimiento de los pacientes con insuficiencia cardíaca

Sustitución de la primaria por la especializada. Algunas cuestiones en torno al seguimiento de los pacientes con insuficiencia cardíaca

La actual forma de pago y de organización de los servicios menoscaban el poder y la autoridad del médico de Atención Primaria para coordinar los servicios que precisan los pacientes crón[r]

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REFLEXIONES EN TORNO AL SIGNO TIPOGRÁFICO. MAR ARZA Y XIMO AMIGO

REFLEXIONES EN TORNO AL SIGNO TIPOGRÁFICO. MAR ARZA Y XIMO AMIGO

Mar Arza: No hay jerarquías. Me interesa tanto la fuente original como el diálogo que genera, como las posibles repercusiones que ocasione. Recien- temente me contactó una compositora, pianista e intérprete, Victoria Tello Grau, que quería musicar unos poemas articulados en torno al tiempo. Eran unos versos que revolvían diversos textos en uno, y en los que incluí un mecanismo de reloj que percu- tía contra el cristal del marco al ritmo del segunde- ro, como un corazón o un marcapasos. Esta serie: Libro de Ahoras... (o caja torácica) (2010), nos apre- mia con su ritmo a la vez que nos detiene en la len- titud de sus pasos-latido. Esta compositora se sintió interpelada por la obra, y decidió hacerse suyas esas palabras, de la misma forma que a mí me interpe- laron las palabras de otros poemas. Y a su vez, esa bellísima composición interpelará a otros creadores. El reconocimiento siempre apela al receptor.
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Valores clínicos prácticos en torno al control de la incertidumbre por el médico general/de familia

Valores clínicos prácticos en torno al control de la incertidumbre por el médico general/de familia

En todo caso, se demuestra así la importancia de la gestión y de la política sanitaria en el control apropiado de la incertidumbre, pues, por ejemplo, ayudan a respetar este valor los in[r]

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Análisis del concepto de Autotrascendencia. Importancia en el cuidado de enfermería al adulto mayor

Análisis del concepto de Autotrascendencia. Importancia en el cuidado de enfermería al adulto mayor

cias del concepto; 8. Definir los indicadores empíricos (Walker & Avant, 2005). Se llevó a cabo la identificación de elementos del con- cepto mediante la revisión de la literatura y se realizó la propuesta conceptual en base a la integración de dichos elementos. La revisión de literatura se llevó a cabo en los siguientes recursos: 1. Diccionarios: cuya búsqueda fue en español. 2. Revistas científicas indexadas en bases de datos: SCIELO, CUIDEN, EB- SCO, MEDLINE, LILIACS con descriptores: “Autotrascendencencia”, “Enfermería” (Espa- ñol), “Self transcendence” “Nursing”, (Inglés) y “Auto transcendencia” “Enfermagem” (Portu- gués). Criterios de inclusión: presencia de los descriptores en el documento (título, palabras clave, desarrollo), artículos en español, in- glés y/o portugués, artículos originales y de revisión. Criterios de exclusión: artículos no disponibles en texto completo, literatura gris, cartas editoriales, artículos que no aborden el tema de autotrascendencia. 3. Libros que tra- tan del tema de autotrascendencia.
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Paleografía y ortografía en la obra de Terreros

Paleografía y ortografía en la obra de Terreros

Para ese fin -afirmatuve la idea de dar al público como precursora de esta obra una ortografía breve que le allanase el camino; pero encontrándome en el mío con muchas muy apreciables me[r]

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La Paleografía y Diplomática en las universidades españolas

La Paleografía y Diplomática en las universidades españolas

Cualquiera que sea el resultado práctico, es decir, la posición e importancia relativa de la enseñanza de las Ciencias y Técnicas Historiográficas en los planes de estudio de cada univer[r]

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