[PDF] Top 20 Enseñar a aprender: La investigación como formación permanente del profesorado

... Aunque la demanda inicial del curso había sido sobre técnicas de estudio parecía más conveniente llamarle estrategias de aprendizaje pues las connotaciones que la primera denominación acarreaba no se ajustaban a los ... See full document

... y profesorado de instituciones ...de investigación que dirige la profesora Carla Basile, del Consiglio Nazionale delle Ricerche, para generar sinergias ... See full document

... La metodología de aprendizaje basada en proyectos (ABP), según hemos podido comprobar, supone un reto realizable que además despierta ilusión y compromiso en sus participantes lo que no impide que también se le atribuya ... See full document

... Un año antes de acabar mi formación inicial, comencé a acercarme al mundo de la investigación educativa. Hasta ese momento apenas conocía nada de ella, lo poco que podía haber visto a mi hermano y haber ... See full document

... La investigación se ha basado en dos herramientas de ...la investigación y validado por expertos de las universidades públicas de Alicante, Illes Balears y ... See full document

... de Investigación-Acción desarrollado durante un período de cuatro años, con la participación de docentes de Infantil y Primaria de diferentes comunidades autónomas ...de investigación. En este sentido, nos ... See full document

... de formación en las acciones de los Centros de ...la formación en ...de aprender la/s nueva/s lengua/s) y sin que esto suponga en absoluto desdibujar líneas de actuación claras, se hace evidente la ... See full document

... El Centro era un laboratorio que permitía observar a docentes y alumnos en sus interacciones en clase y desplegar experiencias de enseñanza desarrolladas y llevadas a cabo por el trabajo conjunto de personas vinculadas a ... See full document

... la formación permanente del profesorado que han surgido como producto de investigaciones educativas y de reflexiones profundas de distintos autores, como los que se han considerado para la ... See full document

... Para quien concibe la enseñanza con actitud investigativa, “tener un problema” es algo buscado y necesario, ya que se precisa un problema para iniciar una investigación. Sin embargo, en la forma tradicional de ... See full document

... presente investigación, la educación se concibe ante todo como el proceso socializador mediante el cual se genera de manera intencionada el conocimiento y el desarrollo de los seres humanos en cuanto tales, y ... See full document

... al profesorado conocer y vivenciar estrategias didácticas de reconocida eficacia para el fortalecimiento de las ...e investigación en el aula, el profesorado consolida sus proyectos de ... See full document

... de investigación cualitativa sobre innovación educativa útil para la formación del profesorado, entendemos que es importante mostrar algunos de los resultados parciales de la investigación ... See full document

... El profesorado de principio del siglo XXI tiene poco que ver con el de principio del siglo ...del profesorado y que la actual Ley Orgánica para la Mejora de la Calidad Educativa (LOMCE, 2013) no modifica: ... See full document

... Por otra parte, la entrevista en profundidad es “una serie de conversaciones libres en las que el investigador poco a poco va introduciendo nuevos elementos que ayudan al informante a comportarse como tal“ (Spradley, ... See full document

... Llevar a cabo este análisis en nuestra vida cotidiana y profesional, como parte de una investigación sistemática o como forma de entender el trabajo de un profesional de la enseñanza que[r] ... See full document

... La investigación está dirigida al estudio de la Formación Permanente del profesorado de la Secundaria Básica, tomando como punto de partida las necesidades y limitaciones que se verifican en ... See full document

... Esta investigación analiza los apoyos académicos que brindan los docentes de la Universidad Politécnica Salesiana a los estudiantes con discapacidad para garantizar su aprendizaje y participación, y muestra las ... See full document

... El hecho de enseñar a inventar plantea un enfoque nuevo que afecta a la metodología docente universitaria en términos generales. Hemos mencionado ya que la capacidad para inventar, competencia imprescindible en ... See full document

... A Consellería de Educación da Xunta de Galicia redacta no ano 1990 un Plano Galego de Formación Permanente do profesorado cunha vixencia de cinco anos no que se define o marco refe- renc[r] ... See full document