[PDF] Top 20 Entre a formação e a prática docente: a filosofia vai à escola
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Entre a formação e a prática docente: a filosofia vai à escola
... metodologia, conhecimento da realidade da turma) e uma avaliação da aprendizagem dos alunos. Questionamos os professores sobre que avaliação eles consideravam mais adequada para o trabalho com a filosofia no ... See full document
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O aprimoramento da prática docente de filosofia por meio do curso especifico de formação – EFAP/SP
... na escola, entre elas: planejamento, replanejamento, avaliação final, auto avaliação, o dia do Saresp na Escola, o conselho de escola e a gestão democrática participativa, os conselhos de classe / ... See full document
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Desafios à pesquisa no Serviço Social: da formação acadêmica à prática profissional
... na prática docente a nobre missão de contribuírem de forma mais efetiva e dire- ta com a formação do assis- tente social ...na formação e na vida profissio- nal; se nelas forem desenvol- vidos ... See full document
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A prática docente e o programa esporte e lazer da cidade
... A formação de professores é um assunto que vem sendo bastante discutido nos últimos tempos, em virtude principalmente das dificuldades dos futuros docentes em relacionar teoria e prática, em refletir sobre ... See full document
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Democracia e formação docente em filosofia
... a formação inicial e continuada dos professores, impõe a necessidade de se (re)pensar a formação dos docentes de Filosofia em todo o país, tendo em vista que ela impactará em uma série de políticas ... See full document
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Interdisciplinaridade e tecnologias digitais na transformacao da compreensao de docencia
... Sendo assim, o trabalho com os MADEs auxiliou, por meio da vivência da troca de culturas, de conhecimentos e informações, no questionamento sobre o que é de fato o pensar e o fazer docente no processo formativo. ... See full document
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... Segundo Grillo e Lima (2008) quando os professores são questionados sobre sua aula, poucas vezes pensa na epistemologia da sua prática. Sobre a sua aula ele tem em mente três elementos: os conteúdos, ele como ... See full document
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O PIBID como ferramenta de teoria aliada à prática docente: um relato de experiência
... Iniciação à Docência) em escolas da rede ...e docente, juntamente com os relatos de experiência, análises sobre o impacto do PIBID na vida dos estudantes participantes e na comunidade em que foi ...futuro ... See full document
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Desafios do filosofar: a prática da docência no ensino médio
... da filosofia na escola, o que os professores apontam como sendo um dos problemas, relacionados à sua prática profissional, tem sido o número reduzido das aulas de filosofia e o caráter ... See full document
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Estratégias de integraçao entre atençao primária à saúde e atençao especializada: paralelos entre Brasil e Espanha
... Em síntese, experiências desenvolvidas por Brasil e Espanha apresentam potencialidades para melhorar a in- tegração da rede. Entre as iniciativas comuns, com graus distintos de desenvolvimento, observa-se: papel de ... See full document
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Uma subversão na era do vazio: educação filosófica e emancipação na proposta da olimpíada latinoamericana de filosofia.
... Quase tudo foi tocado pela lógica contraditória do consumo: nunca fomos tão livres e nunca nos impusemos tantas obrigações. Talvez nenhuma geração antes de nós teve disponíveis tantas formas de prazer e nunca estivemos ... See full document
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Filosofia da educação e formação de educadores
... José Pedro Boufleuer indica que se ofereça, nos cursos de Pedagogia, elementos da Filosofia da Educação que podem auxiliar na superação da simplificação “profissionalizante” à qual se tende nesses cursos. ... See full document
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TítuloEducación pública republicana
... da escola unifica- da ou escola única, por ...A escola única sempre foi un ouxetivo inacadabel a pesares das boas ...da escola capitalista en Francia –publicacións famosas e moi celebradas ... See full document
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OFICINAR, INVENTAR E FORMAR: ARTE COMO POSSIBILIDADE DE SE DESLOCAR
... Desse modo, o oficinar é um trabalho de fabricação (Dias, 2012a: 34) de um conhecer inventivo. Ele não é um ofício como um dever, uma ocupação, nem uma aula que deve ensinar algo a alguém. Mas como uma oficina, ele é um ... See full document
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O processo de formação Professional do Assistente Social e o desafio de investigação
... da formação profissional dos Assistentes Sociais da Faculdade de Serviço Social da Universidade Federal de Juiz de Fora – Brasil, acentuando a importância da prática investigativa nesse processo, enquanto ... See full document
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El hambre oculta y sus vínculos con la economía, la política y la sociedad
... Prigogine e Stengers (1991) mostram que a ciência atual busca se desvencilhar do legado newtoniano, abrindo espaço à diversidade qualitativa. Advogam também que a ciência não é a fonte de todo o conhecimento. Para ... See full document
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Tecnologias no Cotidiano Escolar: Limites e Possibilidades / Technology in school life: limits and possibilities
... a formação docente para o domínio das tecnologias adotadas e para o uso integrado do computador no currículo ...sua formação é insuficiente e que muitas vezes não lhe oferecem meios necessários para ... See full document
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MICROBIOLOGIA VAI À ESCOLA: ABORDAGEM DO CONHECIMENTO EM ESCOLA PÚBLICA DO MUNICÍPIO DE URUGUAIANA
... a prática diária de hábitos saudáveis evita doenças e, portanto, contribui para a prevenção da saúde (PEREIRA; TERÁN, 2007; DUARTE ET ...uma escola do ensino médio do município de ... See full document
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MICROBIOLOGIA VAI À ESCOLA: PROJETO DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA APLICADO EM UMA ESCOLA PÚBLICA DE URUGUAIANA RS
... PIATTI, T.M. et al. A formação do professor pesquisador do ensino médio: uma pesquisa ação em educação e saúde. Experiências em Ensino de Ciências. Maceió, 3(1), 23-41, 2008. TORTORA, Gerard J. Microbiologia ... See full document
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Ensino de filosofia: da legislação à prática escolar
... livros à comissão, sendo escolhidos três: Filosofando: introdução à filosofia de Maria Lúcia de Arruda Aranha e Maria Helena Pires Martins, Vivendo a filosofia de Gabriel Chalita e ... See full document
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