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[PDF] Top 20 Entre afectividad y cognición: la dimensión lúdica

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Entre afectividad y cognición: la dimensión lúdica

Entre afectividad y cognición: la dimensión lúdica

... la cognición y la afección, en sus formas de recepción, involucraban una inserción del usuario (diremos prosumidor) con la forma de una verificación óptica de un funcionamiento ...una dimensión del sentido ... See full document

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Importancia de la afectividad para una sana convivencia escolar a través de la lúdica en el curso quinto a del instituto pedagógico Arturo Ramírez Montufar

Importancia de la afectividad para una sana convivencia escolar a través de la lúdica en el curso quinto a del instituto pedagógico Arturo Ramírez Montufar

... Lev Semenovich Vigotsky, consideraba que el medio social es crucial para el aprendizaje, pensaba que lo produce la integración de los factores social y personal. El fenómeno de la actividad social ayuda a explicar los ... See full document

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Vivencias en construcción y cuidado de las relaciones en los y las estudiantes de una institución educativa pública de la ciudad de Popayán, 2009

Vivencias en construcción y cuidado de las relaciones en los y las estudiantes de una institución educativa pública de la ciudad de Popayán, 2009

... la afectividad puede definirse como la cualidad sensitiva de la ...la cognición y que la pragmática. La afectividad ha sido utilizada a menudo como sinónimo de la ...La afectividad ha sido ... See full document

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La dimensión lúdica para fortalecer el macro proyecto cultural cabildo de la escuela normal superior de Cartagena de Indias

La dimensión lúdica para fortalecer el macro proyecto cultural cabildo de la escuela normal superior de Cartagena de Indias

... Por la temática utilizada en el proyecto de intervención sobre la “dimensión lúdica para fortalecer el macro proyecto cultural cabildo de la escuela normal superior de Cartagena de indias”. Son muchos los ... See full document

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TP 1- ENTRE LAS IDEAS Y LA MATERIALIDAD > PROPUESTA

TP 1- ENTRE LAS IDEAS Y LA MATERIALIDAD > PROPUESTA

... Entre todo el grupo, determinarán qué elemento de esa obra, en términos materiales, responden a los conceptos claves vistos en la teórica, para explicar la arquitectura y su[r] ... See full document

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Consonancias, 2006, año 5, nº 15 (número completo)

Consonancias, 2006, año 5, nº 15 (número completo)

... experiencia lúdica, la experiencia estética, la experiencia ...experiencia lúdica, la experiencia estética y la experiencia ...iniciación lúdica, estética o religiosa hace falta la pausa, el ... See full document

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La dimensión lúdica como elemento transformador del valor de la responsabilidad de los estudiantes de grado noveno de la institución educativa José Antonio Galán del Municipio de Cumaral, Meta

La dimensión lúdica como elemento transformador del valor de la responsabilidad de los estudiantes de grado noveno de la institución educativa José Antonio Galán del Municipio de Cumaral, Meta

... La Dimensión Lúdica como elemento transformador del valor de la Responsabilidad de los estudiantes de Grado Noveno de la Institución Educativa José Antonio Galán del.. Municipio de Cuma[r] ... See full document

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Programa de actividad lúdica para modular comportamiento agresivo en niños de tercero de primaria en una institución educativa de Ventanilla – Callao

Programa de actividad lúdica para modular comportamiento agresivo en niños de tercero de primaria en una institución educativa de Ventanilla – Callao

... actividad lúdica un elemento clave en la nueva educación, base y motivo de grandes cambios en el proceso educativo y de principal importancia tanto para los aprendizajes de orden intelectual, físico, creativo, ... See full document

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Estrategias lúdicas en el aprendizaje del área de matemáticas.

Estrategias lúdicas en el aprendizaje del área de matemáticas.

... Lúdica como estrategia didáctica, (2013) explica que “La práctica docente requiere de un análisis del aquí y el ahora, de los factores que influyen en el aula para detectar las necesidades que tiene cada grupo y ... See full document

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El juego dirigido como medio para propiciar la motivación en los estudiantes del grado tercero

El juego dirigido como medio para propiciar la motivación en los estudiantes del grado tercero

... La Lúdica tomada esta como una dimensión de desarrollo del ser humano, la cual en su necesidad de sentir, reír, gozar y disfrutar de una manera diferente, encuentra en ella una gran [r] ... See full document

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El juego reglado potencializador de la tolerancia y el respeto

El juego reglado potencializador de la tolerancia y el respeto

... Al nombrar este concepto, se describe completamente el ideal de hombre que este PCP pretende formar, en tanto que se intenta educar un ser humano capaz de aprender a través de las experiencias que le constituyen y le ... See full document

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Diseño de una herramienta lúdica educativa para incrementar la información sobre el abuso sexual infantil en edades de 9 a 14 años

Diseño de una herramienta lúdica educativa para incrementar la información sobre el abuso sexual infantil en edades de 9 a 14 años

... a lúdica educat iva para increment ar la inf ormación sobre el abuso sexual inf ant il en edades de 9 a 14 años, enfocado de f orma cognit ivo conduct ual por medio del j uego llamado cuídat e del ... See full document

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Algunos aportes del enfoque incrustado de las ciencias cognitivas a las Ciencias de la Educación. El rol del entorno en las prácticas educativas

Algunos aportes del enfoque incrustado de las ciencias cognitivas a las Ciencias de la Educación. El rol del entorno en las prácticas educativas

... la cognición distribuida, por otro parte, destaca que el crecimiento cognitivo del alumno es estimulado mediante la interacción con otros individuos, desarrollando una comprensión distribuida (Oshima, Bereiter y ... See full document

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Desde la disposición afectiva de Martín Heidegger hacia la afectividad de Michel Henry

Desde la disposición afectiva de Martín Heidegger hacia la afectividad de Michel Henry

... propia afectividad?, en efecto, la pregunta es válida, pues la existencia siempre tiene lugar en algún temple de ánimo y solo es en ese temple que puede ser interpretada ontológicamente como ser-en y como ...la ... See full document

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Los juegos dramáticos y su influencia en la interpretación teatral realizada por estudiantes de teatro en la Universidad Nacional De Educación Enrique Guzmán y Valle

Los juegos dramáticos y su influencia en la interpretación teatral realizada por estudiantes de teatro en la Universidad Nacional De Educación Enrique Guzmán y Valle

... Red Teatral (2017). En el artículo “Los juegos dramáticos” (Buenos Aires), se sustenta que el juego dramático combina dos sistemas de comunicación: el lingüístico y el corporal y entre sus objetivos principales figuran ... See full document

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Aplicación de las actividades lúdicas en el desarrollo de la expresión corporal en los niños y niñas entre 4 y 5 años Instituto de la Niñez y la Familia - INFA del cantón El Empalme, provincia del Guayas, año lectivo 2013

Aplicación de las actividades lúdicas en el desarrollo de la expresión corporal en los niños y niñas entre 4 y 5 años Instituto de la Niñez y la Familia - INFA del cantón El Empalme, provincia del Guayas, año lectivo 2013

... Evidentemente, el juego didáctico es un procedimiento pedagógico sumamente complejo, tanto desde el punto de vista teórico como practico la experiencia acumulada a lo largo de muchos años en cuanto a la utilización de ... See full document

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La lúdica como estrategia pedagógica para fortalecer el aprendizaje en la dimensión lógico  matemático para niños y niñas de grado transición en la Corporación Instituto Educativo del Socorro, Sede Villas de la Candelaria en la ciudad de Cartagena de indi

La lúdica como estrategia pedagógica para fortalecer el aprendizaje en la dimensión lógico matemático para niños y niñas de grado transición en la Corporación Instituto Educativo del Socorro, Sede Villas de la Candelaria en la ciudad de Cartagena de indias

... La lúdica comprende una serie de juegos donde se evidencia la expresión en todas sus dimensiones lo que constituye los pilares fundamentales para el desarrollo integral del niño, pues les proporciona habilidades ... See full document

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Ludomorfosis: una reflexión sobre la dimensión lúdica de los videojuegos

Ludomorfosis: una reflexión sobre la dimensión lúdica de los videojuegos

... La mayor parte de los pasatiempos digitales se inscriben en plataformas multijugadores. Las tres consolas más importantes en la actualidad (Xbox 360, PlayStation 3 y Wii) facilitan la interacción lúdica entre ... See full document

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La dimensión lúdica en la obra arquitectónica de Lina Bo Bardi

La dimensión lúdica en la obra arquitectónica de Lina Bo Bardi

... apropiación lúdica del espacio urbano de la plaza, que se prolongaba en una explanada en forma de Belvedere sobre la ciudad, a partir de su ocupación temporal como zona de juego ... See full document

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TítuloEl significado en juego: sobre la dimensión lúdica del discurso del videojuego

TítuloEl significado en juego: sobre la dimensión lúdica del discurso del videojuego

... su dimensión procesual, los juegos y videojuegos demandan (tam- bién) el análisis de su dimensión sistémica/virtual (el Medio lúdico) como una parte sustancial de su ...textualidad lúdica con el ... See full document

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