[PDF] Top 20 Estaciones motrices físico-educativas para niños y adolescentes con necesidades asociadas o no a discapacidades

... En su mayoría, las estaciones implementadas contienen juegos grupales y cooperativos que favorecen la práctica lúdica de los niños. La sesión se realizará en el patio del colegio y los materiales utilizados ... See full document

... De manera individual, los niños utilizaron una línea dibujada en la pista donde debieron aproximar el máximo tiempo posible su pieza enlazable. El que más se aproximó a la línea elegida sin pasarse ni tocarla fue ... See full document

... las necesidades educativas especiales, de ahí la importancia de realizar acciones inclinadas a propiciar actitudes favorables en los docentes, para asegurar el éxito del proceso de ... See full document

... las necesidades del alumnado, aunque corre el riesgo de perder continuidad en diversos aspectos, más incluso que en los sucesivos cambios de nivel, ciclos o etapas educativas ... See full document

... sus necesidades fisiológicas, no tiene control de esfínteres, no manifiesta cansancio, cuando se duerme durante la clase, se le despierta suavemente y solo si se le desplaza en su silla o si se recuesta en la ... See full document

... Actualmente conviven dentro del aula niños y niñas con diferentes capacidades físicas y habilidades motoras. Tal como señala el currículo, el docente debe abogar por la programación de tareas motrices que ... See full document

... familiares asociadas al afrontamiento familiar ante el nacimiento de pretérminos en la ciudad de Cartagena – Colombia” en donde las familias estaban conformadas en su mayoría por mujeres con edades entre 20 y 29 ... See full document

... y motrices, acoplados a la impronta bío – medica que pone su acento no solo en la manera como se hace, sino también como se piensa, revalida la imposición científico naturalista con un valor individual del nado y ... See full document

... Esta función tiene como propósito establecer el perfil particular de necesidades de apoyo que el o la estudiante requiere en los diferentes ámbitos de funcionamiento y etapa del ciclo vital en que se encuentre. La ... See full document

... los adolescentes, se generó para dar respuesta a cómo los adolescentes con cáncer se adaptan a las situaciones difíciles, y cómo los factores de protección que influyen en la salud positiva son susceptibles ... See full document

... los niños, formarlos en el seno de un hogar, a la de educación, recreación, vivienda digna, protección contra toda clase de discriminación, a la solidaridad con las personas de la tercera edad puesto que ahora son ... See full document

... infraestructuras educativas especiales están pensadas y diseñadas para alumnos que no carecen de ningún tipo de discapacidad, sumado a que en el Perú encontramos una gran cantidad de centros educativos adaptados ... See full document

... y necesidades a nivel mundial, por lo anterior, es que se aprueban criterios y orientaciones de adecuación curricular para estudiantes con necesidades educativas especiales y se exponen en el texto ... See full document

... Los niños autistas presentan como problema atencional básico la denominada hipersensibilidad de estímulos, o respuesta a sólo una parte restringida del entorno; más exactamente, suelen responder de manera ... See full document

... permanentes asociadas a un determinado tipo de discapacidad (motora, intelectual, sensorial, múltiple) podrá requerir apoyos especializados durante toda su vida escolar, los que serán de mayor o menor nivel de ... See full document

... Así pues, a través de una alianza médico social, ALPI conformó un modelo de asistencia que combinaría la intervención pública, la filantropía basada en sentimientos religiosos y la ciencia, por cierto a tono con una larga ... See full document

... acciones educativas, los niños aumentan su nivel de conocimiento en los elementos teórico prácticos, se plantea que está en correspondencia con las características generales de estas edades, además se ... See full document

... A su vez, la presencia en el sistema escolar de alumnos con características diversas, como es el caso de personas discapacitadas, lleva a los docentes al problema de enfrentar diferentes formas de aprender, diferencias ... See full document

... La investigación «La inclusión educativa de niños y niñas con necesidades educativas especiales en las instituciones educativas en el nivel inicial » tiene.. como obj[r] ... See full document

... de Necesidades Educativas Especiales (NEE), que desplaza el centro de atención desde el individuo considerado como portador o paciente de un trastorno hacia la interacción educativa, en la que él es sólo ... See full document