Top PDF Estudio sobre las familias migrantes y su incidencia en las relaciones escolares y familiares de los hijos, realizado en el Quinto Año de Educación Básica paralelo A de la Escuela Agustín J. Peralta, de la ciudad de cuenca, provincia del Azuay, cantón Nab
... Los migrantes y sus familias, en una búsqueda incansable de estrategias que posibiliten un contacto y una comunicación más continua, que ayuden a eliminar las ...las relacionesfamiliares en ...
... la escuela Octavio Díaz León, esperamos que los niños se formen la directora dio unas explicaciones y pasaron a sus respectivas aulas nos dividimos el trabajo la una se fue a sexto y la otra a séptimo les rogamos ...
... los hijos se han quedado solos e incluso a cargo del cuidado de sus hermanos ...los hijos varones también se les ha asignado una mayor responsabilidad en el cuidado de los hermanos, aunque no en la medida ...
... su incidencia a partir de los años 90, con las consabidas consecuencias como la desintegración familiar, el abandono de los hijos e hijas, delegación del rol de papá y mamá a otros familiares, tíos, ...
... el año 1974, se encontraba que la diferencia más clara era la agresividad, vigente en los niños desde muy temprana edad y hasta la primera ...mantener relaciones de intimidad con iguales, criticar a los ...
... El segundo día asistí temprano en la mañana y de inmediato procedí a aplicar las encuestas a los niños hijos de migrantes. Uno por uno fueron entrando a la biblioteca a trabajar conmigo. De los seis niños, ...
... la provincia del Azuay a mediados del siglo XX, consecuencia de la crisis económica regional provocada por la caída de la demanda en el mercado exterior del sombrero de paja toquilla (Espinoza y Achig 1981) ...
... Las relaciones de ...los hijos, de las mismas esposas, o del marido jamás lo podamos recuperar, o reiniciar una vida normal afectivamente y ser un ejemplo de una vida amorosa para nuestros hijos, ...
... la provincia del Azuay, cantónCuenca, parroquia Chiquintad, se inicia este Programa de Investigación en el mes de mayo, con la intención de conseguir los siguientes objetivos: Conocer el ...
... “No sólo los emigrantes son los que sufren sino también sus familias que quedan desamparadas. Pero de todos ellos, los niños son los que más daño sufren, pues están expuestos a todo tipo de abusos, como sexuales, ...
... las relacionesescolares, ...la escuela que se manifiestan por timidez, agresividad, baja autoestima, tristeza, que bien puede catalogarse como un desequilibrio funcional de afectividad y voluntad, ...
... Para la realización de este trabajo, los diferentes centros de salud mental infanto-juvenil (CSMIJ) de la provincia de Tarragona (en total 7 dispositivos de atención ambulatoria), se hicieron eco de las ...
... Por tanto, la reestructuración de la familia alcanza profundos niveles, que hacen necesaria una renegociación posterior a la migración. Los roles de género, así como los valores en torno a la familia, habitualmente ...
... las familias y las escuelas se esperan nuevas respuestas para las que no siempre disponen de modelos de ...Las familias, por diferentes circunstancias, no consiguen centrar los modos de ejercer su acción ...
... la escuela toma un rol protagónico dentro de la familia, donde en los casos como los de los niños migrantes, son los profesores los que pueden evaluar de una forma imparcial como está siendo afectada la ...
... de familias que se encuentran en situa- ción de vulnerabilidad y/o riesgo social ante la pérdida de su vivienda se presenta en la actualidad como reali- dad emergente para la intervención ...las familias ...
... las familias de no-migrantes hay 33% que dice nunca imponer rígidos elementos disciplinarios, sin embargo, en el caso de las de las familias con emigrantes parece ser que la disciplina que se impone ...
... respectivos hijos; se cree que las sociedades o civilizaciones antiguas contaban con dos o tres núcleos familiares, muchas veces éstas estaban unidas por parentesco y se dispersaban únicamente cuando debían ...
... la escuela, era como un rechazo a la escuela, también decía lo mismo de una hija de no migrantes que era infaltable a la escuela, prefería estar en la escuela que en la casa pero no ...