Top PDF “Evaluación de la calidad del desempeño profesional docente y directivo de educación básica y bachillerato del Colegio Nacional Shumiral de la parroquia Shumiral, Cantón Camilo Ponce Enríquez, provincia del Azuay, durante el año 2012 – 2013.”
... Adquirir una nueva mentalidad o sea conocer, visualizar y proceder al cambio en forma seria y profunda a fin de que no solo conozca lo nuevo sino lo importante lo aplique en su diario labor que es la técnica utilizada ...
... la evaluación, obtienen un porcentaje del 60%, los indicadores: expongo las relaciones que existen entre los diversos temas y contenidos enseñados; aprovecho el entorno natural y social para propiciar el ...
... la evaluación son muy diversos y no siempre ...la evaluación, que se traduce en la existencia de un cierto número de malos usos y de abusos Santos ...la evaluación para el logro de objetivos ...
... Para que lo anterior sea posible, es indispensable que todo el equipo docente comprenda y comparta el propósito del mejoramiento, y entienda bien el papel que le toca desempeñar en él. Se trata de reunir a las ...
... del directivo como lo demuestran las tablas 28 y 29 con un 72/100, y con 73/100 puntos respectivamente, esto a criterio personal del directivo, demostrando que no está llevando eficientemente su ...
... personal docente y administrativo; exige puntualidad en el trabajo al personal de la institución; controla el cumplimiento de la jornada escolar, según los horarios establecidos; estimula y sanciona al personal de ...
... equipo docente, que viaja un promedio de dos horas promedio para llegar desde Quito hasta Malchingui, esto hace que no haya empoderamiento y no se esfuerzan por generar liderazgo en la Comunidad Educativa, lo cual ...
... la calidad total implica la satisfacción del personal que hace posible el funcionamiento de la institución, la cual debe constituirse en un entorno agradable y cómodo para desarrollar su labor educativa; esta ...
... Consejo Nacional de Evaluación y acreditación de la Educación Superior del Ecuador CONEA, en el año 2008 las universidades y escuelas politécnicas ofertaron ...de educación superior, ...
... la calidad esperada, caso contrario, sin usuario satisfecho, no habría razón para que las instituciones existan, como plantea (LEPELEY, 2007); ― La calidad tiene su fundamento en la satisfacción de las ...
... la calidad, como es el caso de los que se refieren a los resultados alcanzados, otros apuntan más bien a los factores predictores del logro de tales ...de calidad, que es el tema de muchos proyectos ...
... de calidad es la que promueve el progreso de sus estudiantes en una amplia gama de logros intelectuales, sociales, morales y emocionales, teniendo en cuenta su nivel socioeconómico, su medio familiar y su ...
... la calidad de los procesos ...la calidad humana y profesional de todo el personal de la institución, y permitir un eficiente uso de los recursos ...
... La calidad depende de las personas que laboran en la escuela, porque son ellas las que pueden adaptar las medidas de política uniformes a los contextos ...lograr calidad con las condiciones específicas de ...
... del directivo, también es relevante que se involucre la participación de los padres de familia en la planificación de las actividades institucionales, además sería necesario promover la investigación e innovación ...
... la parroquia Sinincay, cantón Cuenca, provincia del Azuay, me dirigí hacia este lugar y presenté la solicitud explicando las razones, el alcance de la investigación, la institución ...
... la educación y de la enseñanza que van a ser objeto de su intervención, las teorías que los explican y ayudan a comprender críticamente, lo mismo que de aquellas que le permitan entenderse a sí mismo y a sus ...
... de Educación determina que hasta el año 2015, se deberá mejorar la calidad y equidad de la educación e implementar un sistema nacional de evaluación y rendición social de cuentas ...
... el docente debe actuar como un facilitador del aprendizaje, como un promotor de experiencias educativas, con capacidad para utilizar estrategias y recursos que produzcan en el educando desarrollo de la ...
... de Educación, se diferencian tres tipos de ...de desempeñoprofesional, que se aplican tanto a profesores como ...una educación comprometida con la generación de individuos provechosos para la ...