Top PDF Evaluación de la calidad del desempeño profesional docente y directivo del colegio de educación general básica y bachillerato “Ciudad de Cuenca”, de la ciudad de Cuenca, provincia del Azuay, durante el año 2012 – 2013
... una evaluación cualitativa y objetiva que posibilita observar el desarrollo de capacidades, habilidades y valores de los estudiantes durante el proceso de construcción de sus conocimientos o ...la ...
... la calidad del desempeñoprofesionaldocente y directivo de educaciónbásica y bachillerato en la Unidad Educativa Hernán Cordero Crespo, parroquia San Sebastián, ...
... de educación. Además del Plan Decenal el Ministerio de Educación está considerando la elaboración de un Modela Educativo para el Sistema Educativo ...la EducaciónGeneralBásica ...
... personal docente, al menos una vez al trimestre; el porcentaje del 85,2% de aspectos positivos de los directivos en cuanto a competencias gerenciales; constituye un factor muy importante para el mejoramiento de la ...
... Entonces se puede decir que todos los docentes están motivados y empeñosos por ser cada día mejores personas, pues aunando esfuerzos se logra grandes sueños en la vida. La atención a estudiantes debe ser considerado por ...
... La evaluación al directivo sensibilizará la construcción de una cultura evaluativa que involucrará más participación, más compromisos, más organización colectiva y más trabajo en equipo; este nuevo ...
... del año lectivo; aprovecho el entorno natural y social para propiciar el aprendizaje significativo de los estudiantes y descubrir; con 0,089 Incorporo las sugerencias de los estudiantes al contenido de las clases, ...
... La calidad en el contexto educativo, debe ser entendida como un concepto multidimensional cuya definición requiere la determinación de sus componentes y la selección de aquellos elementos que pueden ser ...
... única docente de la institución que accedió a ser observada, se puede constatar las siguiente habilidades: dominio de los contenidos que enseña, correcto manejo de las actividades iniciales, adecuado proceso de ...
... la educación es el único camino que tiene la sociedad para cubrir sus necesidades dentro del marco del desarrollo intelectual, psicológico, sociológico en el que se desenvuelve los individuos desde su nacimiento ...
... el docente cumple la labor de mediación entre el conocimiento y el aprendizaje de sus alumnos, al construir de manera conjunta del conocimiento y prestar ayuda pedagógica ajustada a la diversidad de necesidades, ...
... la evaluación de los directivos por parte del consejo estudiantil los indicadores como: exige puntualidad en el trabajo al personal de la institución; de igual manera se puede observar en hace seguimiento continuo ...
... la evaluación de los directivos por parte del consejo estudiantil los indicadores como: exige puntualidad en el trabajo al personal de la institución; de igual manera se puede observar en hace seguimiento continuo ...
... personal directivo y docente, y un muestreo aleatorio, de estudiantes y padres de familia, con el fin que los datos obtenidos proporcionen resultados lo más veraces ...
... Se pudiera enumerar varias características de un buen directivo. Sin embargo, los sistemas educativos contemporáneos se encuentran ante el desafío de desarrollar capacidades y competencias que posibiliten ofrecer ...
... personal docente, ...Asamblea General de Profesores el informe anual de labores ; con 0,223 Asiste puntualmente a la institución, falta a su trabajo solo en caso de extrema necesidad, hace seguimiento ...
... la evaluación a los docentes por parte del rector los indicadores como: le gusta programar actividades para realizar con los padres de familia , representantes y estudiantes con un porcentaje del 7% y participa ...
... del colegio “César Andrade y Cordero ” debido a que su accionar, de acuerdo a lo expresado por todos los encuestados, tiene valores que reflejan una gran tarea gerencial-administrativa Se corrobora lo explicado en ...
... 3.2. EVALUACIÓN DE LA CALIDAD DE LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS Los propósitos por los que se realiza la evaluación son muy diversos y no siempre nobles, algunos autores han puesto de relieve que ...
... de calidad; y, el actual desempeñoprofesionaldirectivo en las instituciones de Educaciónbásica y bachillerato del Ecuador tiene la característica de deficiente, en ...