Top PDF ―Evaluación de la calidad del desempeño profesional docente y directivo en educación básica y bachillerato del Colegio Técnico 27 de Febrero de la ciudad de Macas, durante el año académico 2011- 2012‖
―Evaluación de la calidad del desempeño profesional docente y directivo en educación básica y bachillerato del Colegio Técnico 27 de Febrero de la ciudad de Macas, durante el año académico 2011- 2012‖
... de calidad ha exigido el desarrollo de Sistemas de Evaluación del Desempeño Docente y Directivo, en busca de información y conocimiento relevantes que contribuya a mejorar la ...
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Evaluación de la calidad del desempeño profesional docente y directivo en educación básica y bachillerato del Colegio Nacional Técnico Macas, de la Macas, durante el año académico 2011- 2012
... Al respecto, Gutiérrez, I. (2010. 5), manifiesta que “vivir en un mundo social requiere de reglas y normas de grupo que garanticen la convivencia. El salón de clases también requiere de ellas para su buen ...
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“Evaluación de la calidad del desempeño profesional docente y directivo de educación básica y bachillerato del “Colegio Técnico Alóag” de la ciudad de Mejía, parroquia Alóag, cantón Mejía, de la provincia de Pichincha. Durante el año 2011- 2012”
... de evaluación siempre trae beneficios a toda institución, sin embargo hubieron pocos docentes que aún temen ser evaluados , y demostraron su descontento a formar parte del proceso, cabe recalcar que fueron muy ...
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Evaluación de la calidad del desempeño profesional docente y directivo en el Colegio Nacional Palora en educación básica y bachillerato, del cantón Palora, provincia de Morona Santiago, durante el año académico 2011 – 2012
... Calidad: Concepto polivalente y polisémico cuyas características esenciales es su complejidad y perspectiva totalizadora, su relevancia social e histórica determinada, su referencia en tanto imagen, objetivo de ...
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“Evaluación de la calidad del desempeño profesional, docente y directivo de educación básica y bachillerato del Colegio Nacional Técnico Agropecuario 26 de febrero de la parroquia y cantón Paute, de la provincia del Azuay, durante el año 2011 – 2012”
... función docente del profesor, que deberían ser objeto de evaluación, procede abordar la concreción de los métodos que se consideran más convenientes para recoger la informaciones pertinentes y formular ...
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“Evaluación de la calidad del desempeño profesional docente y directivo del Colegio Nacional Técnico Sinincay de la parroquia Sinincay, cantón Cuenca, provincia del Azuay, en la Educación General Básica y Bachillerato, durante el año académico 2011-2012”.
... de evaluación que requiere para formar un ideal de persona y de ...La Educación está condicionada por factores ideológicos y políticos, los sentidos y significados que se la asignan en un momento dado y en ...
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Evaluación de la calidad del desempeño profesional docente y directivo de educación básica y bachillerato del colegio particular “Nuestra Señora de Fátima” de la ciudad de Ibarra periodo académico 2011-2012.
... del colegio, los estudiantes al evaluar a sus maestros, dieron una valoración bastante difícil, ya que dieron calificaciones altas como es 4 y 5%5 que son excelentes; pero es preocupante porque también dieron la ...
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“Evaluación de la calidad del desempeño profesional docente y directivo de Educación Básica y Bachillerato del colegio Técnico “Catorce de Octubre” de la parroquia La Victoria, cantón Pujilí, provincia de Cotopaxi, durante el año 2011-2012”.
... el desempeño profesional es la carta de presentación de un docente frente a la comunidad educativa, esto permitirá determinar su perfil, el mismo que puede ser acentuado, modificado o transformado ...
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Evaluación de la calidad del desempeño profesional docente y directivo en el colegio Técnico Fiscal “Carlos Cisneros” de Básica y Bachillerato de la parroquia Maldonado, cantón Riobamba, durante el año lectivo 2011-2012.
... el docente siempre tenga capacidad de intuición para que pueda percibir datos, movimientos, disposiciones de ánimo que no son manifestados en los alumnos, para evitar o controlar situaciones que podrían ...
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“Evaluación de la calidad del desempeño profesional docente y directivo en las instituciones de educación básica y bachillerato del Colegio Particular “Cubano” de la ciudad de Quito, cantón Quito, provincia de Pichincha, durante el año 2011 – 2012”
... la educación es unaspecto básico que trasmite paradigmas sociales, según modelos queconstituyen la meta y son propuestas de ...la calidad de servicios se constituyen en instrumentos demodernización del ...
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Evaluación de la calidad del desempeño profesional docente y directivo del colegio de educación general básica y bachillerato “Ciudad de Cuenca”, de la ciudad de Cuenca, provincia del Azuay, durante el año 2012 – 2013
... la calidad total implica la satisfacción del personal que hace posible el funcionamiento de la institución, la cual debe constituirse en un entorno agradable y cómodo para desarrollar su labor educativa; esta ...
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Evaluación de la calidad del desempeño profesional docente y directivo en las instituciones de educación básica y bachillerato del Ecuador, durante el año 2011-2012
... un colegio fiscal como ese, donde esos valores no están muy desarrollados, y por otro lado tenemos también el punto ...la evaluación, según nos lo dice el parámetro más bajo que es el ...
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“Evaluación de la calidad del desempeño docente y directivo en educación básica en el Colegio Fiscomisional Río Upano en cantón Sucúa, provincia de Morona Santiago, durante el año académico 2011 – 2012”
... Consejo Técnico y en un 60% en algunos desempeños los docentes no realizan las siguientes actividades: Hago seguimiento continuo al trabajo del personal docente y administrativo, entrego periódicamente a la ...
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Evaluación del desempeño profesional docente y directivo de educación básica y bachillerato del Colegio Nacional “Carlos Julio Arosemena Tola” de la parroquia Tosagua, cantón Tosagua, de la provincia de Manabí. Durante el año 2012 – 2013.
... de calidad es la que promueve el progreso de sus estudiantes en una amplia gama de logros intelectuales, sociales, morales y emocionales, teniendo en cuenta su nivel socioeconómico, su medio familiar y su ...
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Evaluación de la calidad del desempeño docente y directivo de educación básica y bachillerato del Colegio Nacional Técnico Vicente Rocafuerte, de la ciudad de Quito, durante el año 2011 – 2012.
... la educación que anhelamos para nuestras nuevas ...la educación para el siglo XXI, expresa que : “el docente debe poseer conocimientos y capacidades para desempeñarse en ámbito educativo; ...
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“Evaluación de la calidad del desempeño profesional docente y directivo de educación básica y bachillerato del Colegio Nacional Shumiral de la parroquia Shumiral, Cantón Camilo Ponce Enríquez, provincia del Azuay, durante el año 2012 – 2013.”
... la calidad de los procesos ...lo académico, técnico y administrativo, y la presencia diaria y constante del ...la calidad humana y profesional de todo el personal de la institución, y ...
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“Evaluación de la calidad del desempeño docente y directivo en el Colegio “Amelia Gallegos Díaz” de la ciudad de Riobamba, parroquia Juan de Velasco, cantón Riobamba, de la provincia de Chimborazo, durante el año 2011- 2012”
... una evaluación integral de las instituciones educativas unidocentes y pluridocentes públicas, y tomará medidas con el fin de superar la precariedad y garantizar el derecho a la ...la evaluación de la ...
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Necesidades de formación de los docentes de bachillerato 27 de Febrero, de la provincia de Morona Santiago, de la de ciudad Macas, del periodo lectivo 2012-2013
... el docente debe poseer competencias para pensar de manera crítica y reflexiva, desde una perspectiva problematiza dora, exponer situaciones y encontrar ...la educación porque los docentes tendrían que ...
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Evaluación de la calidad del desempeño profesional docente y directivo del colegio Técnico Sultana de El Oro, parroquia Zaruma, cantón Zaruma, provincia de El Oro, durante el año 2012-2013.(Tesis de Magíster en Pedagogía). UTPL, Zaruma. 173pp.
... La evaluación del desempeño profesional directivo es fundamental, porque el rector es un actor importante dentro de la institución, el desempeño, la energía, su liderazgo, su ...
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Evaluación de la calidad del desempeño profesional docente y directivo en las Instituciones de educación básica y bachillerato del Ecuador, durante el año 2012-2013
... su educación, la educación sentimental, no es cuestión de telenovelas, como de ocasión se presenta, sino el núcleo de una educación humana, humanista, orientada no a formar futuros trabajadores, sino ...
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