[PDF] Top 20 “Evaluación de un programa para el desarrollo del pensamiento formal en los alumnos del décimo año de educación básica del colegio vespertino Dr. Arturo Freire de la ciudad de Quito, parroquia Tababela”

... En el pretest podemos observar que del total de 38 estudiantes del grupo de control, veinte respondieron correctamente, representando el (52,6%), con cuatro razones validas (10,5%); en el grupo experimental de 39 ... See full document

... un Programa para el Desarrollo del Pensamiento Formal de los estudiantes del Décimo Año de Educación Básica del Ecuador, es una investigación que toma como bases ... See full document

... titulada Evaluación de un programa para el desarrollo del pensamiento formal en los alumnos de décimo año de educación general básica del ... See full document

... del programa es proporcionar habilidades necesarias para resolver problemas ...El programa consta de 6 secciones que son: Amplitud de percepción, Organización del Pensamiento, Interacción- ... See full document

... denominado Programa P.A.T. Se ha aplicado a alumnos de 1 y 2 de la ESO con la finalidad, en primer lugar, de mejorar sus habilidades intelectuales y el uso de determinadas estrategias de razonamiento lógico ... See full document

... en diferentes culturas, presentan unas capacidades o funciones mentales, como la función simbólica, el juego, el lenguaje y la capacidad mentalista, parece que tales funciones presentan similar nivel de complejidad y se ... See full document

... al desarrollo, la validación y publicación de dos series de libros, Desarrollo de Habilidades de Pensamiento (Sánchez 1991a, 1991b, 1991c, 1991d y 1991e) y Aprende a Pensar (Sánchez, 1993c y ...al ... See full document

... el desarrollo del ...el pensamiento está en el papel, en la ...la educación tradicional, donde ensalzamos el memorismo y la repetición carente de reflexión y ... See full document

... del desarrollo cognitivo por estadios nos plantea el último estadio que es el período de pensamiento lógico, en el cual todas las personas desde los 11-12 años en adelante debemos desarrollar la capacidad ... See full document

... de pensamiento lógico de Tobin y Capie, de igual manera consta de 10 preguntas que abarcan 5 características del pensamiento formal a razón de 2 preguntas por característica en el siguiente orden: ... See full document

... Contar con una teoría sobre la naturaleza de las capacidades y habilidades cognitivas, y de la inteligencia en general, permite establecer de forma taxonómica las funciones a evaluarse: razonamiento, analogías, ... See full document

... al desarrollo y entre estos dos elementos existe una relación de tipo ...de desarrollo próximo; es decir, tratar de integrar el nivel de potencial del niño con el ...el desarrollo cognoscitivo ... See full document

... propio pensamiento y reflexiona sobre el mismo para dar la justificación lógica a los juicios que forma, adquiere capacidad para tratar con una amplia variedad de relaciones complejas, tales como la ... See full document

... Las operaciones ya no son solo motoras (asir, golpear, patear), perceptivas (mirar, oir, oler, tocar) y representativas (imaginar, nombrar, dibujar) sino que se pueden ejercer acciones mentales tales como: comparar, ... See full document

... Es necesario resaltar la extraordinaria riqueza didáctica que se aloja en la teoría del campo. La interpretación holística y sistémica de la conducta y la consideración de las variables internas como portadoras de ... See full document

... la educación formal. Es decir, la educación en las escuelas, donde se produce una enseñanza sistemática de las diversas disciplinas con sus respectivos conceptos, ideas y ... See full document

... los alumnos comience de "cero", pues no es así, sino que, los educandos tienen una serie de experiencias y conocimientos que afectan su aprendizaje y pueden ser aprovechados para su ... See full document

... denomina pensamiento formal, el cual se caracteriza por la capacidad de operar sobre un material simbólico y sobre un sistema de signos de manera hipotético – deductivo: el niño ejecuta ... See full document

... La columna azul muestra los resultados obtenidos en la segunda evaluación. Los dos grupos presentan una recuperación cuantitativa que podemos apreciar en porcentaje la recuperación del grupo de control es mayor ... See full document

... el desarrollo cognitivo e integral del ser humano, lo cual la teoría de Jean Piaget demoró un buen tiempo en dedicar la debida atención, ya que, después de proponer sus teorías y etapas, acepto la afirmación de ... See full document