PDF superior Factores de riesgo en los adolescentes que presentan ausencia paterna

Factores de riesgo en los adolescentes que presentan ausencia paterna

Factores de riesgo en los adolescentes que presentan ausencia paterna

Para Iglesias (2012) al ser la adolescencia un periodo de transición entre la infancia y la adultez, las amenazas constituyen los aspectos que pueden influir negativamente en el entorno familiar, escolar y social; en los que padecer de una ausencia paternal acarrea problemas de conducta como el consumo de alcohol, sustancias sujetas a fiscalización o deserción escolar; y en algunas ocasiones llegar a intentos de acabar con su vida. Al respecto, estudios como el de Coverdale & Long (2015) identifican que la adolescencia representa una etapa dentro del desarrollo de la persona, que cuando se le impone al individuo acciones que no está listo se vuelven vulnerables.
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Personalidad, variables familiares y biológicas como factores de riesgo en el consumo de sustancias en adolescentes

Personalidad, variables familiares y biológicas como factores de riesgo en el consumo de sustancias en adolescentes

Según Mesa y León-Fuentes (1996), en la actualidad hay varios indicadores que enmarcan el fenómeno de la drogodependencia en los jóvenes, entre ellos el notable descenso de la edad de inicio en el consumo, la prefe- rencia por consumir en grupo y en ambientes festivos; la elección de consumo de alcohol, solo o asociado con otras drogas. "Las características sociodemográficas, ambientales, de la personalidad, de las relaciones inter- personales de un individuo, así como otras de diversa índole, son factores vinculados al riesgo de uso, abuso y dependencia de drogas por parte de los adolescentes" (Climent, Aragon y Plutchik, 1989, p. 119). Los autores destacan diez factores de riesgo que constituyen un resumen de la literatura sobre el tema: bajo promedio en las calificaciones académicas, falta de práctica religio-
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Prevalencia de factores de riesgo en enfermedad cardiovascular en niños y adolescentes con infección por HIV

Prevalencia de factores de riesgo en enfermedad cardiovascular en niños y adolescentes con infección por HIV

Introducción: La exposición prolongada a las drogas en el trata- miento antirretroviral de alta eficacia (HAART) cambió el pronóstico de la enfermedad pero puede generar alteraciones metabólicas y lipodistrofia que aumentan el riesgo de enfermedad cardiovascular precoz (ECVP). En la población pediátrica infectada con HIV los estudios son escasos y las medidas para disminuir el riesgo de ECVP no han sido definidas. Objetivo: investigar la prevalencia de factores de riesgo de ECVP en niños y adolescentes con infección crónica por HIV en un hospital pediátrico de alta complejidad. Mate- rial y Métodos: estudio descriptivo, prospectivo, controlado, de corte transversal. Se incluyeron niños con infección vertical por HIV, edad entre 2 y 18 años estratificados según esquema de tratamiento an- tirretroviral recibido (con y sin Inhibidores de la Proteasa-IP-) y con- troles seronegativos. Se realizó antropometría, impedanciometría bioeléctrica (BIA)y ecodoppler carotídeo. Se dosó glucemia basal, insulina basal, perfil lipídico, TGO, TGP, recuento de leucocitos y plaquetas, linfocitos TCD4+ y TCD8+, carga viral, proteína C Reac- tiva cuantitativa de alta sensibilidad. Se consideraron pacientes con riesgo de ECVP a los que presentaron: obesidad, hipertensión arterial, intolerancia a la glucosa/ diabetes, resistencia a la insulina, dislipemia, aumento de proteína C reactiva (PCR) o aumento del grosor arterial. Resultados: Ambos grupos HIV+ presentaron un escore Z para peso, talla y BMI significativamente menor que el grupo control., mientras que la frecuencia de aparición del índice Cintura/Talla con valores patológicos fue significativamente mayor en el grupo HIV+. Utilizando el método clínico de Carr el 18% de los pacientes HIV+ presentaba lipodistrofia, la mayoría de los cuales tenían hipertrigliceridemia. El grupo HIV+ presento un% de masa grasa (MG) mayor y un% de masa libre de grasa (MLG) y masa celular menor que el grupo control medido por BIA
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Factores de riesgo de las conductas delictivas en los adolescentes del Centro Juvenil de Servicio de Orientación al Adolescente - SOA Huánuco, durante el periodo enero - febrero del 2019

Factores de riesgo de las conductas delictivas en los adolescentes del Centro Juvenil de Servicio de Orientación al Adolescente - SOA Huánuco, durante el periodo enero - febrero del 2019

Los resultados obtenidos sobre los factores de riesgo económico que inciden en las conductas delictivas de los adolescentes responde a un nivel bajo en 34%, seguido por el 24% a nivel moderado y alto respectivamente; diferenciándose del estudio de Vásquez, J. (2014) en su investigación “Factores familiares y sociales que determinan el internamiento por actos delictivos de los adolescentes albergados en el centro de atención residencial hogar para niños y adolescentes “San José” INABIF” derivados por los juzgados de la familia de la Corte Superior de la Justicia de la Libertad, durante el año 2013”, quien determina que el 42% de los internados viven en casas alquiladas, además el 65% de los padres de familia de los tutelados son obreros y sus ingresos están muy por debajo del costo de la canasta familiar, generando que estos adolescentes delincan como estrategia de subsistencia familiar. Esta diferencia se debe a que la familia de los adolescentes poseen mayores recursos económicos para satisfacer sus necesidades, no representado un riesgo al falta de dinero.
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Factores de riesgo de suicidio en los adolescentes

Factores de riesgo de suicidio en los adolescentes

Este artículo, hace una revisión teórica del tema de suicidio en los adolescentes de investigaciones realizadas en diferentes países, teniendo en cuenta distintas variables: características propias del individuo, su familia y su cultura. Estas se tienen en cuenta como factores de riesgo del suicidio, de los cuales se enfatiza en este artículo para tener también una mirada general. Se nombran conceptos básicos y características de comportamientos de adolescentes que estén contemplando la idea de cometerlo, lo han intentado o han tomado la decisión de realizarlo. Los aspectos importantes que se revisan con profundidad son: Factores de riesgo ambientales, familiares, culturales, biológicos, genéticos y sociodemográficos; psicopatologías del adolescente, abuso y consumo de sustancias y alcohol, situaciones familiares y eventos vitales y adversos.
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Factores de riesgo para la adicción en los adolescentes

Factores de riesgo para la adicción en los adolescentes

Según la Organización de los Estados Americanos (OEA) las drogas impactan y cambian el cerebro. Se podría decir que las estructuras cerebrales tienen una amplia relación con las conductas asociadas al consumo de drogas, además de los efectos a corto y largo plazo que pueden ocasionar al consumir sustancias psicoactivas y la intervención de factores medioambientales. Sin embargo lo que lleva a un individuo a involucrarse en el consumo de drogas y a desarrollar dependencia en ellas es porque a nivel cerebral implica una interacción entre el cerebro y una serie de determinantes biológicos, psicológicos y sociales del entorno de la persona. La dependencia se caracteriza por el uso compulsivo de drogas, a pesar de saber de las consecuencias negativas que conlleva su uso. Este comportamiento es considerado como una “mala decisión” que el sujeto toma de forma voluntaria (13).
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Diferencias en factores de riesgo para la salud entre adolescentes tardíos/jóvenes y adultos

Diferencias en factores de riesgo para la salud entre adolescentes tardíos/jóvenes y adultos

En relación con el alcohol, se ha observado que, frente a los adultos, los adolescentes concentran su consumo fundamentalmente en los fines de semana. Esto unido al hecho de que cada vez que se consume alcohol, un adolescente ingiere una mayor cantidad que un adulto, dibuja un patrón de consumo distinto para los grupos analizados: los adolescentes beben mayores cantidades en un menor espacio de tiempo. Esta conducta de riesgo, ya detectada en la adolescencia por diversos trabajos 15, 16 , persiste, por tanto, en el período de transición hacia la edad adulta (adolescencia tardía). Esto constituye un indicio de que, en un futuro, puede suponer un problema de salud en esta edad adulta 17 .
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Anticoncepción ¿Qué necesitan los adolescentes?

Anticoncepción ¿Qué necesitan los adolescentes?

La medicalización excesiva de la anticoncepción puede ser disuasoria para el acercamiento del adolescente a los servicios Si se va a prescribir un método anticonceptivo hormonal, la Sociedad Española de Anticoncepción (SEC) recomienda pesar y tomar la tensión arterial y realizar una anamnesis orientada a descartar factores de riesgo, en concreto indagar sobre antecedentes familiares de patología trombótica o vascular en <45 años. El examen ginecológico y las deter- minaciones analíticas no son imprescindibles para hacer consejo anticonceptivo; es conveniente pedir una analítica con perfil hepático y coagulación pero ésta puede posponerse para una visita posterior de seguimiento del método.
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¿Qué piensan los adolescentes sobre la vida y la muerte? Análisis de contenido de grupos de discusión de adolescentes en riesgo suicida

¿Qué piensan los adolescentes sobre la vida y la muerte? Análisis de contenido de grupos de discusión de adolescentes en riesgo suicida

Estudios previos informan sobre la incidencia de los factores vitales estresantes en el comportamiento suicida (Cohen, 2000; Fergusson, D. et al., 2000; Fachinelli y cols, 2005) los cuales generalmente reflejan una actitud de rechazo hacia la vida en la medida en que no puedan ser afrontados exitosamente. Los cambios personales parecen ser los que más preocupan a los jóvenes que piensan en el suicidio como una solución a sus problemas. Por otra parte, se han observado diferencias en las actitudes hacia la vida y la muerte en adolescentes en distintos niveles de riesgo de suicidio. Aquellos que están en riesgo alto poseen menor “Atracción por la Vida”, mayor “Rechazo hacia la Vida” y “Atracción por la Muerte”. En investigaciones previas (Fachinelli y cols, 2005) concluimos que lo que distingue a un adolescente en riesgo de suicidio no es la falta de temor a la muerte sino el grado de satisfacción con la vida, el dolor y la frustración resultante de situaciones estresantes y la concepción de la muerte como alternativa de resolución de conflictos. Entonces, la posibilidad de generar espacios de diálogo con los adolescentes acerca de sus preocupaciones, intereses, opiniones y valoraciones acerca de la vida y la muerte es un elemento clave para la comprensión de sus necesidades y la promoción de conductas adaptativas.
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Una aproximación de los factores de riesgo psicológico y social en el adolescente

Una aproximación de los factores de riesgo psicológico y social en el adolescente

Estudio realizado por Sanabaria 10 sobre Factores psicosociales de riesgo asociados a conductas problemáticas en jóvenes infractores y no infractores, los resultados muestran que los adolescentes que se encuentran recluidos en dos instituciones para menores infractores presentan una mayor frecuencia de exposición a los factores de riesgo, asociados con la conducta antisocial y delictiva, en comparación con los adolescentes no infractores que asisten a una institución pública, en los niveles exosistema, microsistema y macrosistema. Los dos grupos de adolescentes se encuentran expuestos al maltrato, el consumo y abuso de alcohol en proporciones similares, y constituyen los factores de riesgo que más se asocian a la generación del comportamiento antisocial y el comportamiento delictivo.
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Diferencias de género en actitudes hacia la vida y la muerte y sucesos vitales estresantes en adolescentes según riesgo de suicidio

Diferencias de género en actitudes hacia la vida y la muerte y sucesos vitales estresantes en adolescentes según riesgo de suicidio

En cuanto a las diferencias de género encontradas en la forma de puntuar los eventos vitales estresantes, se nos plantea un interrogante acerca de la vivencia subjetiva de tales experiencias. ¿Acaso a las mujeres les suceden más eventos en su vida que a los varones, o simplemente es que experimentan con mayor intensidad afectiva las cosas que les pasan? Parecería ser la segunda opción la que reúne más evidencia a su favor. González-Forteza et al. (1999) informan sobre algunas diferencias en los factores de riesgo según el género: en los varones el principal factor de riesgo suicida es el ambiente familiar; en las mujeres encuentran muchos más: ambiente familiar disfuncional, sentirse en desventaja con sus amigas, baja autoestima, impulsividad, mala comunicación con la madre, preferir aislarse en situaciones problemáticas. Probablemente intervengan factores de personalidad y estilos distintos en varones y mujeres, siendo los primeros propensos al pasaje a la acción, y las segundas más propensas a la rumiación y depresión (Yapko, 1998).
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Factores que influyen en el desarrollo afectivo de los adolescentes ante ausencia del padre por muerte

Factores que influyen en el desarrollo afectivo de los adolescentes ante ausencia del padre por muerte

Un estudio realizado por Sánchez Mejorada (2010) Efectos Traumáticos de la ausencia o disfunción paterna en un grupo de hombres adictos, cuyo objetivo era estudiar la relación con el padre o figura paterna del nacimiento a los diecisiete años, en un grupo piloto de adictos varones de la Comunidad Terapéutica “Casa Nueva”, ubicada en Xalapa, Ver., buscando analizar la existencia de elementos traumáticos o protectores derivados de dicha relación, en la muestra estudiada resultó que sólo la mitad se criaron con su padre biológico en la infancia y este porcentaje baja a una tercera parte en la adolescencia. A los 13 años 25% conviven con una figura masculina sustituía (pareja de la madre o algún familiar), 33.3% con su padre biológico y 41.7% sin ninguna figura paterna. Los padres se van en un alto porcentaje a lo largo de la infancia, si es que alguna vez estuvieron. Otros datos interesantes obtenidos son: los sentimientos identificados con mayor frecuencia en relación a la ausencia o disfunción paterna se encuentran: enojo/resentimiento, tristeza, soledad, miedo y ansiedad. En cuanto a la influencia de la ausencia o lejanía paterna en determinadas conductas de riesgo en la pre-adolesceqcia o adolescencia las que obtuvieron puntaje superior fueron en este orden: deserción escolar, abuso de alcohol, consumo de drogas y robos en el hogar.
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Estado del arte de las publicaciones en el Departamento de Antioquia sobre la ausencia de figura paterna, 2003 – 2013

Estado del arte de las publicaciones en el Departamento de Antioquia sobre la ausencia de figura paterna, 2003 – 2013

c) Aparición de conductas regresivas. Los niños que se encuentran en la etapa de educación infantil tienden a manifestar conductas regresivas cuando la figura del padre está ausente: insomnio, crisis de rabietas, angustia de separación de la madre, pérdida del control de esfínteres, regresión en los hábitos de limpieza, estancamiento en las adquisiciones cognitivas, temores fóbicos. Los adolescentes son los que más sufren esta ausencia, presentan a corto plazo, inseguridad, soledad y a veces estados depresivos, tienden a manifestar esta ausencia de afecto y comunicación en forma de: Fracaso escolar, Conducta antisocial, Dejadez y Consumo de productos tóxicos. d) En la interacción paterno-filial, el padre contribuye al desarrollo emocional del hijo al
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Educación terapéutica ante los factores de riesgo cardiovascular

Educación terapéutica ante los factores de riesgo cardiovascular

El exceso de peso aumenta la resistencia a la insulina, favorece la dislipemia y el aumento de la PA, por lo que se reconoce a la obesidad como factor de riesgo cardiovascular. La tendencia al aumento de peso, frecuente en la sociedad actual, es debida al cambio de la alimentación tradicional por otra de mayor densidad energética derivada del aumento de grasa, principalmente saturada y trans, y más azúcares, junto con la disminución de alimentos hidrocarbonados y de fibra. A esto se añade la limitada actividad física, tanto en el trabajo como en las actividades de ocio, resultado del cambio de patrones de conducta que derivan hacia estilos de vida más sedentarios, consecuencia de la vida en las ciudades, las nuevas tecnologías, el ocio pasivo y el mayor acceso a los transportes.
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Involucrando a la familia en la atención de los adolescentes en riesgo de psicosis

Involucrando a la familia en la atención de los adolescentes en riesgo de psicosis

Enfoques psicoeducativos breves adaptados al indi- viduo pueden no ser tan bien aceptados por las fami- lias (Leavey et al., 2004). Por otro lado, hay evidencia de que si se adaptan los enfoques a las poblaciones de adolescentes, hay beneficios. Un ensayo controlado piloto se llevó a cabo por Browning et al. 2013, donde los 30 participantes adolescentes en un contexto hos- pitalario fueron secuencialmente asignados a recibir TCC (terapia cognitivo conductual) más atención es- tándar, Intervención Familiar más la atención estándar, o la atención estándar sola. Hubo resultados promete- dores, tanto para la TCC y la intervención familiar en términos de reducción de los síntomas y la mejora del funcionamiento en comparación con la atención es- tándar. No está claro si los grupos multifamiliares dan resultados positivos (Rossberg et al., 2010). Se acepta, sin embargo, que se necesita más investigación para determinar cuáles son los componentes necesarios de las intervenciones familiares eficaces en esta primera etapa, y en qué formato o combinación de éstos de- ben ser implementados (Askey et al., 2007; Alvarez- Jimenez et al., 2011).
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10 3.1 RelacZoties padres-hijos 3.2 Ausencia paternay mtoconcepto 3.3 Autoconcepto y adolescencia

10 3.1 RelacZoties padres-hijos 3.2 Ausencia paternay mtoconcepto 3.3 Autoconcepto y adolescencia

y pértenecfentes a un nivel socioezdmico medio y el autoconcepto de los adolescentes mcows con ausencia.. paterna y perteneciente8 a un nivel nnioeconhico bajo.[r]

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Influencia de los factores psicosociales en adolescentes con Diabetes Mellitus tipo I

Influencia de los factores psicosociales en adolescentes con Diabetes Mellitus tipo I

Esta enfermedad está presente en diferen- tes edades, aunque su presencia es mayor en edades adolescentes, siendo el mayor pico de incidencia los 14 años (Beato, 2012; Rubio y Argente, 2012). La adolescencia es una de las etapas más importantes, en la que se originan cambios que pueden reorientar el sentido de la vida para el propio adolescente, estando muy presentes los factores psicosociales que in- fluyen en la enfermedad de la DM. Los factores psicosociales son aquellos componentes que intervienen en el desarrollo de la persona a ni- vel cognitivo, mental y de interacción con su entorno, entendiéndose este desarrollo como un proceso de transformación, donde perma- nece de manera constante una interacción de la persona con el ambiente a nivel psicológico y social (Baeriswyl y Montt, 2007).
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Detección de actitudes alimentarias de riesgo entre los profesionales que trabajan con niños y adolescentes

Detección de actitudes alimentarias de riesgo entre los profesionales que trabajan con niños y adolescentes

Objetivo: Determinar actitudes alimentarias alteradas entre los profesionales que trabajan con niños y adolescentes. Método: profesionales de la educación y sociosanitarios son evaluados con el cuestionario Eating Attitudes Test (EAT-26). Resultados: participaron un total de 351 profesionales: 290 mujeres y 61 varones -tasa de participación del 100%-. Un 5,52% (IC 95%: 3,19% a 8,81%) de las mujeres y un 0,0% (IC 95%: 0,0% a 5,87%) de los hombres fueron clasificados con posible riesgo de trastorno alimentario. Conclusiones: el riesgo de trastorno alimentario entre las mujeres profesionales es similar al descrito en otras muestras de la comunidad. Este trabajo necesita ser replicado pero si nuestros resultados se confirman, supone importantes implicaciones para las intervenciones preventivas con niños y adolescentes. PALABRAS CLAVE: niño, adolescente, actitudes alimentarias, trastornos alimentarios.
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Desarrollo psicosocial de los niños de 7 a 11 años en las familias monoparentales femeninas de la institución educativa Buenos Aires del Municipio de Riosucio Caldas.

Desarrollo psicosocial de los niños de 7 a 11 años en las familias monoparentales femeninas de la institución educativa Buenos Aires del Municipio de Riosucio Caldas.

La dinámica familiar está concebida desde un modelo tradicional basado en la unión de una figura masculina y femenina, que construye un hogar, que establecen una serie de patrones y referentes que van alimentando todo el proceso de desarrollo, aprendizajes y construcción de subjetividades de sus de sus hijos para la interacción en sus diferentes contextos y para el afrontamiento de la vida, la funcionalidad de los hogares cada vez se ve más deteriorada y esto hace que muchas veces los hogares se disuelvan, generando que los referentes afectivos muchas veces no estén presentes en las fases más importantes, especialmente la figura paterna impactando de forma negativa su desarrollo, razón por la cual este trabajo tuvo como situación a estudiar el siguiente planteamiento.
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Identidad personal de adolescentes de 12 a 16 años con ausencia de la figura paterna de la Institución Educativa Túpac Amaru   Tumán   2013

Identidad personal de adolescentes de 12 a 16 años con ausencia de la figura paterna de la Institución Educativa Túpac Amaru Tumán 2013

UNIVERSIDAD NACIONAL ''PEDRO RUIZ GALLO'' FACULTAD DE ENFERMERÍA TESIS "IDENTIDAD PERSONAL DE ADOLESCENTES DE 12 A 16 AÑOS CON AUSENCIA DE LA FIGURA PATERNA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÚPAC AMARU TUM[.]

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