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[PDF] Top 20 Formação continuada de professores de Matemática: o desenvolvimento de comunidades de prática baseadas na tecnologia

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Formação continuada de professores de Matemática: o desenvolvimento de comunidades de prática baseadas na tecnologia

Formação continuada de professores de Matemática: o desenvolvimento de comunidades de prática baseadas na tecnologia

... as comunidades apoiadas pela tecnologia (virtuais), como a comunidade de prática apresentada nesse artigo, têm uma importância crescente em diversos contextos educativos, principalmente em processos ... See full document

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Alfabetização científica sob o enfoque da ciência, tecnologia e sociedade: implicações para a formação inicial e continuada de professores

Alfabetização científica sob o enfoque da ciência, tecnologia e sociedade: implicações para a formação inicial e continuada de professores

... e tecnologia através das relações bidirecionais entre a Sociedade e o sistema da Ciência e Tecnologia, estudando a influencia da primeira com a segunda e da segunda com a primeira” Manassero e Vazquez ... See full document

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Formação continuada de professores a distância: um estudo sobre interação eaprendizagem com professores de matemática

Formação continuada de professores a distância: um estudo sobre interação eaprendizagem com professores de matemática

... da tecnologia acontecerá quando o professor vivenciar o processo e quando a tecnologia representar um meio importante para a ...feito na maioria das escolas: coloca-se o computador nas escolas, os ... See full document

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Formação continuada de professores de Matemática, Física e Química: a experiência de um programa brasileiro de iniciação à docência

Formação continuada de professores de Matemática, Física e Química: a experiência de um programa brasileiro de iniciação à docência

... Trabalho Formação de Professores (GT 08) da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação - ANPED, de 1992 a ...a formação de ...sobre formação inicial, 42 sobre formação ... See full document

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Os Quatro Pilares Educacionais no Processo de Ensino e Aprendizagem de Matemática

Os Quatro Pilares Educacionais no Processo de Ensino e Aprendizagem de Matemática

... de matemática na educação básica, muitas vezes, está vinculado à prática pedagógica adotada pelos ...de matemática na educação básica, chamado Processo – ...Inteligência ... See full document

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TítuloEducação ambiental e participação na formação de professores

TítuloEducação ambiental e participação na formação de professores

... sujeitos que em grande parte foram e mui- tas vezes ainda são, formados, sob estes mesmos moldes: os tradicionais, com con- teúdos fragmentados, pouca ou nenhuma comunicação entre as disciplinas, que forma sujeitos ... See full document

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FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DO CICLO DE ALFABETIZAÇÃO PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS

FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DO CICLO DE ALFABETIZAÇÃO PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS

... deficiente formação docente destes ...a formação docente na área da pedagogia, tem se mostrado ineficiente para formar profissionais preparados para a realidade escolar ...à formação ... See full document

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Abordagem CTS (ciência-tecnologia-sociedade) e formação de Professores: possíveis relações e questionamentos

Abordagem CTS (ciência-tecnologia-sociedade) e formação de Professores: possíveis relações e questionamentos

... de formação baseado na análise de uma teoria crítica, que permita aos professores perceber a sua situação, ou seja, a compreensão que os docentes têm de si mesmos e das categorias que utilizam para ... See full document

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Pesquisa-Ação-Formação: reflexões para a prática profissional a partir do PREMa-EB

Pesquisa-Ação-Formação: reflexões para a prática profissional a partir do PREMa-EB

... em Matemática e de programa de pós- graduação em Educação Matemática no Brasil, venho refletindo o alinhamento dos projetos de pesquisa ou de formação aos interesses, às necessidades e aos problemas ... See full document

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PLATAFORMA KHAN ACADEMY COMO UMA POSSIBILIDADE DE INOVAÇÃO PEDAGÓGICA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA

PLATAFORMA KHAN ACADEMY COMO UMA POSSIBILIDADE DE INOVAÇÃO PEDAGÓGICA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA

... de Matemática da Universidade Federal do Pampa (UNIPAMPA), campus Bagé, na 6º Escola de Inverno de Educação Matemática, no 13º Encontro Gaúcho de Educação Matemática e no 4º Encontro Nacional ... See full document

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Tecnologias no Cotidiano Escolar: Limites e Possibilidades / Technology in school life: limits and possibilities

Tecnologias no Cotidiano Escolar: Limites e Possibilidades / Technology in school life: limits and possibilities

... a formação docente para o domínio das tecnologias adotadas e para o uso integrado do computador no currículo ...sua formação é insuficiente e que muitas vezes não lhe oferecem meios necessários para o  ... See full document

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68 • El Magisterio y la formación de los profesores en la educación superior

68 • El Magisterio y la formación de los profesores en la educación superior

... A Reforma do Ensino Superior brasileiro foi criada durante os governos militares (1964-1985), cujo objetivo era o desenvolvimento do país, com base no processo de modernização pelo qual o país precisava passar ... See full document

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Enfoque Ciência, Tecnologia e Sociedade (CTS) na Formação Reflexiva de Futuros Professores de Biologia: Possibilidade, Desafios e Contribuições

Enfoque Ciência, Tecnologia e Sociedade (CTS) na Formação Reflexiva de Futuros Professores de Biologia: Possibilidade, Desafios e Contribuições

... para na hora eu saber lidar com os ...nos professores, no sentido de ter um olhar mais crítico, de observar como está se dando o processo de ensino- aprendizagem dentro da sala, quais são os métodos que a ... See full document

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A avaliação de professores de física sobre um minicurso de história da ciência: uma pesquisa na formação continuada à distância

A avaliação de professores de física sobre um minicurso de história da ciência: uma pesquisa na formação continuada à distância

... dos professores sobre a interação do pesquisador com eles no ambiente ...Dois professores (28%) responderam que a interação foi ótima, dois professores (28%) disseram que a interação do pesquisador ... See full document

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A FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES : OS IMPACTOS DA PÓS GRADUAÇÃO STRICTO SENSU

A FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES : OS IMPACTOS DA PÓS GRADUAÇÃO STRICTO SENSU

... a formação de um professor reflexivo é uma alternativa para se pensar em transformação nas práticas docentes, por que permite a este profissional através da reflexão a inovação nas aulas, evitando a ...a ... See full document

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TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS NA PRÁTICA DE PROFESSORES QUE ENSINAM MATEMÁTICA: CONSUMIR, INCORPORAR E MATEMATIZAR

TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS NA PRÁTICA DE PROFESSORES QUE ENSINAM MATEMÁTICA: CONSUMIR, INCORPORAR E MATEMATIZAR

... possíveis na criação de uma relação dialética consumido- consumidor, em que o consumidor (professor ou educando) consome novos procedimentos e ...da tecnologia para as capacidades e criatividade do ... See full document

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Formação de professores de acordo com a abordagem Ciência/Tecnologia/Sociedade

Formação de professores de acordo com a abordagem Ciência/Tecnologia/Sociedade

... a formação. O programa de formação contemplou 4 temas: a Ciência como um novo conceito de cultura; a Ciência e a Tecnologia; o movimento CTS e a educação em ciências e a importância da educação CTS ... See full document

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Formação continuada de professores de química na elaboração escrita de suas aulas a partir de um problema

Formação continuada de professores de química na elaboração escrita de suas aulas a partir de um problema

... p.1). Na relação pedagógica com seu leitor, o aluno, o professor promove uma tensão dialética entre o conceito e o contexto, no sentido de promover a interatividade mencionada pelos autores, para que o ... See full document

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HISTÓRIA DA MATEMÁTICA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES

HISTÓRIA DA MATEMÁTICA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES

... da Matemática, além do domínio científicoe cultural temum grande contributo social mais ...da matemática” respondendo à pergunta para quem e para que serve a Historia da Matemática?”argumenta que “A ... See full document

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Formadores de professores: focalizando o trabalho docente e a formação continuada no Brasil e na Argentina

Formadores de professores: focalizando o trabalho docente e a formação continuada no Brasil e na Argentina

... divulgado na França na década de ...lugar na sociedade – em cada foco de análise e seu contraponto de mudança no conjunto dos seus aspectos ...auxiliam na busca da identificação das ... See full document

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