[PDF] Top 20 Formación científica y dirección del proceso de enseñanza aprendizaje Resultados y desafíos

... la formación del pensamiento científico en los estudiantes de la educación superior, el estudio de los documentos que norman el currículo universitario según la UNESCO, su proyección en Ecuador y en otros países ... See full document

... los resultados finales del proyecto de investigación que tuvo como objetivo general caracterizar la dirección del proceso de enseñanza aprendizaje y su correspondencia con la ... See full document

... Se les pidió, además, detallar los pasos seguidos para obtener la información exigida, ninguno señaló la necesidad de definir el objetivo y utilidad de la información a obtener, ni se hizo referencia a la anticipación de ... See full document

... la dirección del proceso de enseñanza aprendizaje en la educación superior, sin embargo aún se manifiestan insuficiencias evidenciadas en el limitado protagonismo de los estudiantes en su ... See full document

... de resultados científicos es el proceso de implementación, por parte de las entidades ejecutoras y de los investigadores, de los resultados en el proceso pedagógico con el propósito de ... See full document

... la dirección del proceso de enseñanza- aprendizaje en la formación de profesores para las especialidades ...este proceso en el contexto personal de estudiantes y educadores en ... See full document

... la formación de valores como consecuencia de una caracterización psicopedagógica con dificultades, superación profesional limitada a la Especialidad del deporte, las insuficiencias en el proceso de ... See full document

... actividad científica y metodológica que requiere, desde muchas aristas, un proceso mediador que facilite profundizar, ampliar y proyectar el conocimiento sobre los fenómenos objetos de ...la ... See full document

... el aprendizaje de sus estudiantes, integrando coherentemente el accionar del colectivo docente, el grupo, la familia y la comunidad y donde resulta imprescindible conocer tan bien a sus alumnos como a los ... See full document

... al aprendizaje verbal, son las diferencias individuales, más bien, las que marcan el declive y no la edad en sí, siendo necesario también aprovechar las mejoras en el razonamiento, resolución de problemas y otras ... See full document

... cultura científica de los estudiantes, desde el proceso enseñanza aprendizaje de la Biología Celular y Molecular, en la Facultad de Estomatología, sus docentes apreciaron que eexisten ... See full document

... el proceso enseñanza-aprendizaje para generar ambientes educativos innovadores, donde los más beneficiados sean los alumnos por medio de la ejecución de nuevas prácticas y la captación de nuevos y ... See full document

... relaciones entre el proceso realizado y el fenómeno ocurrido. En procesos muy complejos, los estudiantes se ven obligados a acompañar el dibujo de un breve texto explicativo. En los casos específicos se aprecia ... See full document

... un proceso de enseñanza-aprendizaje activo que se inicia al terminar la residencia médica, con el fin de mejorar las capacidades frente a la evolución científica-tecnológica y los cambios en ... See full document

... el proceso de enseñanza (5), investigó principalmente la contradicción entre los conocimientos ya adquiridos y los nuevos que se ...el proceso de enseñanza, es la existente entre las nuevas ... See full document

... la formación ambiental es necesario comprender la relación hombre- naturaleza, la cual ha ido variando en el transcurso de la historia humana, desde una relación de subordinación plena hasta una actitud ... See full document

... vestigación científica antes mencionadas permi- ten analizar las dificultades que presentan los estudiantes en el proceso de enseñanza- aprendizaje del idioma ...de aprendizaje apro- ... See full document

... un proceso variable que tiene como fin la comprensión y el disfrute de lo leído; a través de este proceso el lector recibe e interpreta el mensaje que ha sido codificado por el autor y reflexiona sobre él, ... See full document

... El siguiente artículo está relacionado con el uso de las tecnologías para favorecer el aprendizaje autónomo. Para ello se describe la experiencia de la implementación de un centro de autoacceso. Este incluye ... See full document

... un aprendizaje comprensivo depende de la actividad del alum- no, cuando este compara lo que sabe con la nueva información, realiza preguntas, con- trasta opiniones, hace predicciones, ...una enseñanza ... See full document