... líder educativo se hace a base de la experiencia, pues allí puede radicar la dificultad de no ejecutar correctamente las funciones ya que las habilidades de liderazgo que se requiere para dirigir una ...
... familiar, escolar y social; generando desajustes y situaciones conflictivas, dificultades de convivencia familiar y social, inestabilidad e inseguridad, hechos antisociales y en general grandes alteraciones de ...
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... mismo añoescolar, y existe una pugna entre directivos y maestros por quedarse en ese mismo año, no existe una innovación, solo se preocupan por su interés personal y no al desarrollo del aprendizaje ...
... el liderazgo conductual orientado a la realización de tareas es el que observas cotidianamente en el ambiente escolar 8%, rara vez se llevan a cabo nuevas ideas en las clases 10%, l os docentes inician la ...
... y Valores El Colegio tiene un sistema organizacional donde cada persona cumple con el rol que le corresponde, el Colegio Británico Internacional funciona mediante un sistema de dirección más que de ...
... el LiderazgoEducativo con puertas abiertas, lo que le encaminan al progreso de su institución, pues será capaz de crear un buen diseño de investigación socioeconómica y trabajo metodológico, en donde ...
... la gestión del centro que se menciona poco, como es la gestión de recursos humanos: a la dirección del centroescolar le compete garantizar la calidad de las personas que harán ...
... eficacia escolar es la calidad de los procesos de gestión al interior de los establecimientos educacionales, es por esto que se ha definido una nueva etapa de la reforma, donde el énfasis está puesto en la ...
... Estos instrumentos son elaborados con la participación de las autoridades, el Consejo Directivo, docentes y la comunidad educativa al inicio del añoescolar. 4.1.1.1. EL MANUAL DE ORGANIZACIÓN En toda ...
... La exigencia de rendimiento, mejoramiento de los aprendizajes, en el contexto educacional es cada vez más explícita, se da inicio a la prueba con la cual se quiere medir la calidad de los aprendizajes de los niños/as , y ...
... un centroeducativo es diferente a otro en muchos sentidos y desde esta perspectiva el Colegio “Los Pinos” ha respondido a las necesidades de las alumnas siendo los pioneros en educación personalizada, dada ...
... el año 1986 se dio paso al primer intento de aplicación de un nuevo modelo pedagógico Constructivista, concomitante con el Sistema de Educación Personalizada y ...
... INSTITUCIÓN ESCOLAR (Tabla N° 15) El centroeducativo da dado mayor importancia al uso de información que recoge de estudiantes, padres de familia, docentes para saber que mejorar así lo refleja la ...
... y valores, para formar personas competitivas y calificadas; y esto se puede lograr cuando se ofrece una educación en ...de valores, podría ser muy competitivo, pero ante la sociedad será visto como un ser ...
... Calidad, 2011) La incorporación de un nuevo instrumento de planeación, a decir de (Loera, 2008), fue compleja, principalmente para las escuelas que ya venían desarrollando un proyecto escolar enfocado a un ...
... Calidad, 2011) La incorporación de un nuevo instrumento de planeación, a decir de (Loera, 2008), fue compleja, principalmente para las escuelas que ya venían desarrollando un proyecto escolar enfocado a un ...
... comunidad escolar. El liderazgo distribuido no consiste en delegar o asignar, desde un lugar central, tareas o responsabilidades a los demás, sino de aprovechar las capacidades y destrezas de todos, pasando ...
... Saber intuir y prever los problemas, hábil en la toma de decisiones, entusiasta y motivadora. Inspira con su visión de futuro trasmite energía y desbroza el camino de la burocracia que lentifica la acción. Este enfoque ...
... por alto este aspecto o no se considere necesaria la participación de todos sus miembros en la toma de decisiones, situación que podría incomodar a muchos pero que forma parte de la gestión administrativa. Una ...