... de valores radica en la actitud rigurosa y prepotente de los profesores, pero tampoco creo que tomando un papel de confianza se pueda contribuir a una buena educación porque se corre el riego de caer en la ...
... la UnidadEducativa Municipal Experimental del Milenio Bicentenario se enrumba en el desarrollo de un tipo de gestióneducativa estratégica para la transformación y un liderazgo ...
... la gestióneducativa de liderazgo y valores en la administración del Centro Educativo Kairós, se llegó a formular las conclusiones del trabajo, las cuales reflejaron no el carácter ...
... la UnidadEducativa “San Pedro Pascual” para plasmar y hacer realidad la misión, visión, objetivos y metas institucionales a través de la gestión, liderazgo y valores en la ...
... y valores, refiere una educación diferente, que permita a los ecuatorianos sin restricción alguna, la inserción y participación social solidaria y esto es lo que se debe promover cuando se habla de los ...
... la UnidadEducativa Tumbaco en un considerable porcentaje de acciones lo hacen desde un enfoque de gestión y liderazgo educativo estratégico, permitiendo que los docentes y administrativos ...
... Resultados de las encuestas a Directivos Las actividades del departamento didáctico, con una frecuencia del 100% serían las responsables de formular propuestas a las autoridades referentes a proyectos, planes y ...
... los valores religiosos con tanta perseverancia, es porque ellos nos conducen a la verdad más ...en valores auténticos a los niños y a los jóvenes, buscar una metodología que se adapte al desarrollo ...
... otros valores como la sinceridad, la generosidad o la fortaleza, siempre y cuando los padres hagan lo posible para conocer las capacidades de cada uno de los suyos y se marquen retos asequibles a cada ...
... el liderazgo educativo es la habilidad de promover a un grupo a realizar tareas con entusiasmo, eficacia y confianza, es decir realizar las actividades de manera honrada, a conciencia en el entorno laboral, con ...
... de valores estrictamente hablando, no es menos cierto que al ser los valores un eje transversal también se puede tener una lectura de ellos en esta respuesta; que a criterio de la investigadora es la de una ...
... Debe saber cuál es su papel principal en una institución educativa, ser un buen director y además el mejor líder, que guíe a los miembros de la misma. Son muchos los directivos que confunden el papel del líder con ...
... El líder educativo debe ser también, un visionario que sueña solo y con otros, un pragmatista que evalúa con cuidado las consecuencias de sus acciones. Debe tener un hábito indagador, investigador, debe ser un constante ...
... • Liderazgo en el trabajo: en los negocios se evalúan dos características importantes en los ejecutivos, con la intención de verificar su capacidad de dirección: por un lado, la aptitud y, por otro, la ...de ...
... la gestión y liderazgo de las autoridades educativas (50 % Siempre y 40 % A ...el liderazgo implica la existencia de seguidores, y no es posible que las autoridades marquen el rumbo pero este no se ...
... de liderazgo pues piensa que el líder se impone y ...de liderazgo que ha existido pero que actualmente no se considera como ...el liderazgo de servicio, pues los antiguos estilos verticales de ...
... La gestiónEducativa a finales del siglo XX y principios del XXI, se ha visto afectada por un conjunto de variables internas y externas que exigen cambios significativos, llevando a las organizaciones ...
... planificación educativa elabora en equipo con los líderes, y docentes el Plan General de Enseñanza, que está estructurado con la parte legal, finalidad, cumplimiento de la misión y el visón, la observación de los ...
... investigación educativa y proponer actividades de perfeccionamiento para sus miembros, Colaborar con el Departamento de Orientación en la prevención y detección de problemas de aprendizaje, en una memoria ...