... de gestión educativa, entendidas como área de intervención: lo administrativo, lo curricular, el gobierno institucional, el área de servicio y el área de desarrollo ...La gestión educativa tiene dos frentes ...
... “Gestión, Liderazgo y Valores en la Administración del Colegio Sagrado Corazón de Jesús durante el año2010 – 2011” , para elaborar la presente tesis se gestionó ...
... los valores éticos están en crisis. Los valores siempre han nombrado defectos, faltas, algo de lo que carecemos pero que deberíamos ...de valores como algo a conquistar, si se hace es porque no se ...
... los valores institucionales, lo único que no está muy bien estructurado es el trabajo en equipo, ya que el 50% sienten que aún no se puede lograr la compenetración de todas las autoridades, manifiestan que falta ...
... En el ámbito docente como principal resultado de las encuestas realizadas se puede destacar que no se aplica el modelo educativo institucional, que es el social critico constructivista con un enfoque por competencias ya ...
... 64 Nuestro organigrama se caracteriza por ser vertical, en el cual, una sola persona es la cabeza, y los demás constituyen sus subordinados. De acuerdo este modelo, tenemos en la parte superior al Rector, quien es la ...
... y Administración Área de Actividades Prácticas y Cultura estética Cada una de las cuales se reúnen de forma independiente al inicio del año lectivo para elaborar un proyecto consensuado, con la finalidad de ...
... La gestión Escolar: La gestión escolar es el proceso mediante el cual se dirige, conduce, orienta y administra una Institución Educativa , se reconocen problemas y se plantean ...La gestión ...
... ante los desafíos del conocimiento e información científico-técnica y de la realización de su ideal social y humano. La sociedad actual o la llamada “sociedad de la información” provocan una saturación del conocimiento ...
... y técnico, tomando en cuenta que la vida y dinámica de los grupos, sus fortalezas, debilidades, expectativas, intereses y motivaciones tienen que ir generando cambios significativos que promuevan una educación de ...
... del Colegio Nacional “Técnico Macas” ...del Colegio Nacional “Técnico Macas” El Colegio Nacional Técnico Macas, tiene una trayectoria educativa de 30 años al servicio de la ...
... Dimensión Psico-afectiva del liderazgo. La inteligencia emocional se convierte en la principal característica de estas personas, tienen la capacidad de saber mantener el control de si mimos como también el saber ...
... f. Líder Técnico.- Conformado por profesionales técnicos y especialistas competentes, son objetivos, realistas y dan más importancia a la parte técnica. Estos líderes son exigentes, buscan resultados y se rodean ...
... la administración y liderazgo del centro educativo, las habilidades del liderazgo, que se promueve para mejorar el desempeño y progreso de la institución, que órganos escritos existen en la ...
... los valores y la motivación entre los miembros de una organización, también depende de la delegación de responsabilidades y la conformación de nuevos grupos que robustezcan la tendencia de los valores en ...
... al Colegio Nacional Técnico “22 de Marzo”, deben ser aprovechadas para lograr los objetivos ...el colegio cada día sea mejor, para ello no se pierden los cursos de capacitación que el Ministerio está ...
... Pumín, San Vicente, Pambabuela, Los Arrayanes, Chaupi, Gramalote, La Palma, Lanzaurco, Monoloma, Matiavi Bajo, La Libertad, Guarumal, Cañitas, Chazojuan, Mulidiahuan, El Calvario, Copalpamba, Tigreurco, Tres ...
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... Es necesario difundir tanto a directivos, administrativos, docentes, estudiantes y familias los valores institucionales. Se propone la realización de charlas y citas que permitan además una mayor integración entre ...
... el liderazgo y gestión de las autoridades educativas; con equivalente al 20%, los directivos mantienen liderazgo y gestión en el área administrativa financiera; con equivalente al 15%, los ...