Top PDF Gestión pedagógica en el aula: Clima social escolar, desde la percepción de estudiantes y profesores del séptimo año de educación básica de los centros educativos Elvia Bélgica Jiménez de Gonzales del sector rural y Escuela Municipal Ecológica del sector
Gestión pedagógica en el aula: Clima social escolar, desde la percepción de estudiantes y profesores del séptimo año de educación básica de los centros educativos Elvia Bélgica Jiménez de Gonzales del sector rural y Escuela Municipal Ecológica del sector
... la gestión del aprendizaje del docente. Matriz “Gestión Pedagógica” proporcionado por: el equipo de investigación ...la gestión pedagógica desde la perspectiva del docente del centro ...
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Gestión pedagógica en el aula: Clima social escolar, desde la percepción de estudiantes y profesores del séptimo año de educación básica de los centros educativos “Alianza para el Progreso”, sector urbano y “María Piedad Castillo de Leví”, sector rural de
... el aula: Clima social escolar, desde la percepción de estudiantes y profesores del séptimo año de educación básica de los centros ...
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Gestión pedagógica en el aula: Clima social escolar, desde la percepción de estudiantes y profesores del séptimo año de educación básica de los centros educativos “Jaime Roldos Aguilera” sector urbano “Ángel Noguera” sector rural de la ciudad de Macas, ca
... maestría: Gestión pedagógica en el aula: clima social escolar, desde la percepción de estudiantes y profesores del séptimo año de ...
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Gestión pedagógica en el aula: Clima social escolar, desde la percepción de estudiantes y profesores de séptimo año de educación básica de los centros educativos José Vasconcelos del sector rural y escuela “ISPED” Ciudad de Loja del sector urbano de la ci
... educativa rural como en la urbana, se encuentran enormes coincidencias en las valoraciones, tanto de profesores como de estudiantes, los resultados arrojan valores que están sobre la media, es decir ...
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Gestión pedagógica en el aula: Clima social escolar, desde la percepción de estudiantes y profesores del séptimo año de educación básica de los centros educativos Carlos Burneo Arias del sector rural y Escuela Calasanz del ISPED ciudad de Loja del sector
... Sin embargo, y sin que ello suponga en absoluto ignorar la importancia de la interacción profesor alumno suficientemente respaldada desde el punto de vista empírico, se constata en la actualidad que la interacción entre ...
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Gestión pedagógica en el aula: clima social escolar, desde la percepción de estudiantes y profesores del séptimo año de educación general básica de los centros educativos Francisco Calderón, sector rural; y Pedro Moncayo, sector urbano, ubicados en la ciu
... la gestión pedagógica y el clima social en el aula se dio en dos contextos geográficos totalmente distintos, uno rural como es el caso de la escuela Francisco Calderón que ...
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Gestión pedagógica en el aula: “Clima social escolar, desde la percepción de estudiantes y profesores del Séptimo Año de Educación Básica de los centros educativos: Escuela Agustín Cuesta Vintimilla, sector rural, y Unidad Educativa Ignacio Escandón, sect
... los profesores, la práctica de una gestión intermediaria en el marco del currículo oficial como espacio formal, a la vez informal, real y simbólico, de la práctica ...
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Gestión pedagógica en el aula: Clima social escolar, desde la percepción de estudiantes y profesores del séptimo año de educación básica de los centros educativos Joaquín Gallegos Lara, sector Urbano y Unidad Educativa Tres de Diciembre, sector Rural de l
... el sector urbano encontramos un mínimo porcentaje de diferencia con el sector rural con relación a escribir correctamente, redactar con claridad, conceptualizar; mientras que en el sector ...
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Gestión pedagógica en el aula: “Clima social escolar, desde la percepción de Estudiantes y Profesores del Séptimo Año de Educación Básica de los Centros Educativos: Escuela Vicente Zaruma, Sector Uzhoc, parroquia Jadán, cantón Gualaceo; y, Escuela Miguel
... la Escuela Vicente Zaruma que apenas cuenta con el material e infraestructura básica, debiendo el docente auto gestionar con los padres de familia, y el caso del profesor de la Escuela Miguel Díaz ha ...
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Gestión pedagógica en el aula: clima social escolar, desde la percepción de estudiantes y profesores del séptimo año de educación básica de los centros educativos “Escuela de práctica República de México” de la ciudad de Quito, parroquia San Roque, sector
... su clima escolar, señalando la adaptación y validación de la Escala de Clima Social Escolar (CES) desarrollada originalmente por Moos & Trickett (1979), cuyo objetivo principal se ...
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Gestión pedagógica en el aula: “Clima social escolar, desde la percepción de estudiantes y profesores del séptimo año de básica de los centros educativos Teodoro Wolf, sector rural, y Zoila Ugarte de Landívar, sector urbano de la ciudad de Quito, cantón Q
... el aula, participando en el gobierno de la clase y en la toma de algunas decisiones que nos ...Los profesores serán los encargados de hacer cumplir las normas, pero no lo podrán hacer de modo arbitrario, ...
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Gestión pedagógica en el Aula: “Clima social escolar, desde la percepción de estudiantes y profesores del séptimo año de Educación Básica de los centros educativos: Escuela “FAE” parroquia San Rafael de Sharug; y Escuela “25 de Julio” sector San Marcos ca
... la educación de los hijos, correlacionan con el rendimiento académico y con la motivación hacia los ...el clima educativo familiar pueden influir en el éxito o en el fracaso de los alumnos con igual ...
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Gestión pedagógica en el aula: Clima social escolar, desde la percepción de estudiantes y profesores del séptimo año de educación básica de los centros educativos Alberto Flores Gonzales y José Joaquín de Olmedo de la ciudad de Guaranda provincia Bolívar,
... los estudiantes es pobre o nula es una donde seguramente el modelo pedagógico que se está desarrollando tiende más hacia el conductismo o hacia los modelos tradicionales, es decir, aquellos donde el peso educativo ...
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Gestión pedagógica en el aula: Clima social escolar, desde la percepción de estudiantes y profesores del séptimo año de educación básica
... sus estudiantes cambios significativos, consiguiendo una formación integral desarrollando alumnos capaces y ...educativo rural es de 10,0 los resultados son alentadores para las dos instituciones, luego de ...
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Gestión pedagógica en el aula en relación con el “Clima social escolar, desde la percepción de estudiantes y profesores del séptimo año de educación básica”
... el clima de aula, permitieron visualizar el cumplimiento del objetivo de estudio, que estuvo orientado a determinar la gestión pedagógica del aula en las instituciones educativas “José ...
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Gestión pedagógica en el aula: Clima social escolar, desde la percepción de estudiantes y profesores del séptimo año de educación básica de los centros educativos “Unidad Educativa Marista” de la ciudad de Catacocha y Escuela de educación básica “Buenos A
... del sector urbano, y se observa que frecuentemente: Selecciona los contenidos de aprendizaje de acuerdo al desarrollo cognitivo y socio afectivo del estudiante, explica los criterios de evaluación, recuerda a los ...
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Gestión pedagógica en el aula “Clima social escolar, desde la percepción de estudiantes y profesores del séptimo año de educación general básica de los centros educativos Manuela Cañizares y Francisco Astudillo, de las parroquias urbana y rural del cantón
... La escuela Francisco Astudillo está ubicada en el sector rural y es de práctica docente por lo que se pudo percibir que dentro del aspecto pedagógico y didáctico están trabajando de acuerdo a las ...
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Gestión pedagógica en el aula: clima social escolar, desde la percepción escolar de estudiantes y profesores del séptimo año de educación básica de los centros educativos: escuela Manuel Muñoz Cueva de la ciudad de Cuenca, del cantón Cuenca, de la provinc
... el aula son adecuadas los resultados dentro del proceso aprendizaje resultará eficaz con relación a la investigación manifiestan los estudiantes del sector rural que el maestra en un 44% ...
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Gestión pedagógica en el aula: clima social escolar, desde la percepción de estudiantes y profesores del séptimo año de educación básica de los centros educativos escuela “San José” de la ciudad de Cariamanga y escuela “Carlos Montufar” de la parroquia Lu
... entre estudiantes del sector rural y urbano se puede evidenciar que la coincidencia que existe es la cooperación entre ellos para alcanzar objetivos comunes, hay que resaltar que los ...
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Gestión pedagógica en el aula: “clima social escolar, desde la percepción de estudiantes y profesores del séptimo año de educación básica de los centros educativos: “Unidad Educativa La Providencia” de la ciudad de Quito, provincia de Pichincha, y de la “
... la educación, en la medida en que el proceso educativo debe contemplar la preparación de los futuros ciudadanos y ciudadanas para una sociedad democrática, equitativa, inclusiva, pacífica, promotora de la ...
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