Top PDF Gestión pedagógica en el aula: ”Clima social escolar, desde la percepción de estudiantes y profesores del Séptimo año de Educación Básica de los centros educativos José María Román de la ciudad de Riobamba y Ovidio Decroly de la parroquia Sibambe, cantón

Gestión pedagógica en el aula: ”Clima social escolar, desde la percepción de estudiantes y profesores del Séptimo año de Educación Básica de los centros educativos José María Román de la ciudad de Riobamba y Ovidio Decroly de la parroquia Sibambe, cantón

Gestión pedagógica en el aula: ”Clima social escolar, desde la percepción de estudiantes y profesores del Séptimo año de Educación Básica de los centros educativos José María Román de la ciudad de Riobamba y Ovidio Decroly de la parroquia Sibambe, cantón

... La educación en nuestro país está atravesando por un proceso de cambio en el ámbito educativo, debido a las nuevas estructuras socio familiares que se han formado en las sociedades y tomando en cuenta que la ...

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Gestión pedagógica en el aula: Clima social escolar, desde la percepción de estudiantes y profesores del séptimo año de educación básica de los centros educativos “María Montessori” e “Ismael Apolo” de la ciudad de Zamora cantón Zamora provincia de Zamora

Gestión pedagógica en el aula: Clima social escolar, desde la percepción de estudiantes y profesores del séptimo año de educación básica de los centros educativos “María Montessori” e “Ismael Apolo” de la ciudad de Zamora cantón Zamora provincia de Zamora

... la gestión pedagógica del profesor, el aprendizaje de los estudiantes y la organización de las aulas de clases, debe constituir hoy una preocupación de ...sistemas educativos necesitan ser ...

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Gestión pedagógica en el aula: "Clima Social Escolar, desde la percepción de estudiantes y profesores del séptimo año de educación básica de los centros educativos: centros de educación básica “Simón Bolívar” de la ciudad de Riobamba y del centro educativ

Gestión pedagógica en el aula: "Clima Social Escolar, desde la percepción de estudiantes y profesores del séptimo año de educación básica de los centros educativos: centros de educación básica “Simón Bolívar” de la ciudad de Riobamba y del centro educativ

... a la Comunidad de San Guisel, ese entonces la educación en las aulas se daba únicamente hasta el tercer grado. Luego con el mismo profesor Marcial Salas la escuela pasa a funcionar en la comunidad de San Bernardo, ...

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Gestión pedagógica en el aula: clima social escolar, desde la percepción de estudiantes y profesores del séptimo año de educación básica del centro educativo urbano “Emilia Merchán”, del cantón Azogues y del centro educativo rural “Ovidio Decroly” cantón

Gestión pedagógica en el aula: clima social escolar, desde la percepción de estudiantes y profesores del séptimo año de educación básica del centro educativo urbano “Emilia Merchán”, del cantón Azogues y del centro educativo rural “Ovidio Decroly” cantón

... del aula, entregan calificaciones en tiempos previstos, prevalece la explicación de normas y reglas del aula como de la puntualidad, y a los ítems referentes a cumplo y hago cumplir normas, planifico las ...

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Gestión pedagógica en el aula: Clima social escolar, desde la percepción de estudiantes y profesores del séptimo año de educación básica de los centros educativos Los Pinos y Manabí de la ciudad de Quito y parroquia Pifo, cantón Quito, provincia Pichincha

Gestión pedagógica en el aula: Clima social escolar, desde la percepción de estudiantes y profesores del séptimo año de educación básica de los centros educativos Los Pinos y Manabí de la ciudad de Quito y parroquia Pifo, cantón Quito, provincia Pichincha

... El clima escolar es muy importante ya que a través de él se determinan el tipo de prácticas que se realizan en el aula, por las condiciones físicas y ambientales de la misma, por la personalidad e ...

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Gestión pedagógica en el aula: clima social escolar, desde la percepción de estudiantes y profesores del séptimo año de educación básica de los centros educativos “María Estrella del Mar” y “Coguar” de la ciudad de Guayaquil, cantón Guayaquil, provincia d

Gestión pedagógica en el aula: clima social escolar, desde la percepción de estudiantes y profesores del séptimo año de educación básica de los centros educativos “María Estrella del Mar” y “Coguar” de la ciudad de Guayaquil, cantón Guayaquil, provincia d

... dos centros educativos manejan buenas habilidades pedagógicas y didácticas, seleccionando los contenidos del aprendizaje de acuerdo con el desarrollo cognitivo y socio afectivo de los estudiantes, ...

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Gestión Pedagógica en el aula: Clima social escolar, desde la percepción de estudiantes y profesores del séptimo año de educación básica de los centros educativos María Montessori de la ciudad de Manta y Federico González Suárez, del cantón Bolívar, provi

Gestión Pedagógica en el aula: Clima social escolar, desde la percepción de estudiantes y profesores del séptimo año de educación básica de los centros educativos María Montessori de la ciudad de Manta y Federico González Suárez, del cantón Bolívar, provi

... los estudiantes la programación… 1.7. Pregunto a los estudiantes sobre las ideas más… ...los estudiantes los temas tratados… ...los estudiantes expresen sus… ...y social para… ...los ...

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Gestión Pedagógica en el aula: Clima social escolar, desde la percepción de estudiantes y profesores del séptimo año de educación básica de los centros educativos “María Paulina Solís” de la ciudad de Yantzaza, cantón Yantzaza, provincia de Zamora Chinchi

Gestión Pedagógica en el aula: Clima social escolar, desde la percepción de estudiantes y profesores del séptimo año de educación básica de los centros educativos “María Paulina Solís” de la ciudad de Yantzaza, cantón Yantzaza, provincia de Zamora Chinchi

... la gestión pedagógica observadas por el docente e investigadora se analizó tres subescalas en cuanto a las habilidades pedagógicas y didácticas se evidenció que los docentes tanto del centro urbano como ...

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Gestión pedagógica en el aula: Clima social escolar, desde la percepción de estudiantes y profesores del séptimo año de educación básica de los centros educativos “Corazón de María” y “Manuel Quiroga” de la ciudad de Quito cantón Quito provincia del Pichi

Gestión pedagógica en el aula: Clima social escolar, desde la percepción de estudiantes y profesores del séptimo año de educación básica de los centros educativos “Corazón de María” y “Manuel Quiroga” de la ciudad de Quito cantón Quito provincia del Pichi

... los estudiantes en temas institucionales, puesto que durante mucho tiempo han sido relegados a un plano inferior, cuya única función era la de acatar las normas que desde la Dirección se emite o en algunos casos ...

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Gestión Pedagógica en el aula: Clima social escolar, desde la percepción de estudiantes y profesores del séptimo año de educación básica de los centros educativos, escuela fiscomisional San José, de la ciudad de Cariamanga, cantón Calvas, provincia de Loj

Gestión Pedagógica en el aula: Clima social escolar, desde la percepción de estudiantes y profesores del séptimo año de educación básica de los centros educativos, escuela fiscomisional San José, de la ciudad de Cariamanga, cantón Calvas, provincia de Loj

... la percepción que los alumnos tienen del clima escolar y como este interviene en estas exigencias de rendimiento y mejoramiento de los ...del clima escolar en los aprendizajes de los ...

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Gestión pedagógica en el aula: “Clima social escolar, desde la percepción de estudiantes y profesores del séptimo año de educación básica de los centros educativos unidad educativa salesiana “Santo Tomás Apóstol” de la ciudad de Riobamba, y de la escuela

Gestión pedagógica en el aula: “Clima social escolar, desde la percepción de estudiantes y profesores del séptimo año de educación básica de los centros educativos unidad educativa salesiana “Santo Tomás Apóstol” de la ciudad de Riobamba, y de la escuela

... un clima de aula favorable para el aprendizaje (Tejeda, ...El clima de aula está determinado por ciertos factores, la relación docente- estudiante, el interés del profesor por el objeto de ...

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Gestión pedagógica en el aula: “Clima social escolar, desde la percepción de estudiantes y profesores del séptimo año de educación básica de los centros educativos unidad educativa salesiana “Santo Tomás Apóstol” de la ciudad de Riobamba, y de la escuela

Gestión pedagógica en el aula: “Clima social escolar, desde la percepción de estudiantes y profesores del séptimo año de educación básica de los centros educativos unidad educativa salesiana “Santo Tomás Apóstol” de la ciudad de Riobamba, y de la escuela

... el clima Partiendo de la idea de que la escuela es participativa, democrática, que atiende a la diversidad, colaborativa, se puede pensar que en su clima influyen los siguientes factores: ...

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Gestión pedagógica en el aula: Clima social escolar, desde la percepción de estudiantes y profesores del séptimo año de educación básica de los centros educativo Martiniano Guerrero de la ciudad de Riobamba y Escuela Bernardo Castillo de la parroquia Quim

Gestión pedagógica en el aula: Clima social escolar, desde la percepción de estudiantes y profesores del séptimo año de educación básica de los centros educativo Martiniano Guerrero de la ciudad de Riobamba y Escuela Bernardo Castillo de la parroquia Quim

... La gestión pedagógica de la docente investigada de la escuela Martiniano Guerrero, en cuanto a las habilidades pedagógicas y didácticas demuestra mayor dominio en el desarrollo del proceso de la enseñanza ...

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Gestión pedagógica en el aula: Clima social escolar, desde la percepción de estudiantes y profesores del séptimo año de educación básica de los centros educativos “5 de Junio” de la ciudad de Méndez y “Don Bosco” de la parroquia Patuca, cantón Santiago, p

Gestión pedagógica en el aula: Clima social escolar, desde la percepción de estudiantes y profesores del séptimo año de educación básica de los centros educativos “5 de Junio” de la ciudad de Méndez y “Don Bosco” de la parroquia Patuca, cantón Santiago, p

... de aula, según los criterios consignados en la ficha de observación de los docentes investigados sólo existen fortalezas, porque en forma sostenida, buscan mejorar la comunicación con los estudiantes ...

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Gestión pedagógica en el aula: Clima social escolar, desde la percepción de estudiantes y profesores del séptimo año de educación básica de los centros educativos “Escuela Costa Rica” y “Unidad Educativa María Auxiliadora”, de la ciudad de Quito, cantón Q

Gestión pedagógica en el aula: Clima social escolar, desde la percepción de estudiantes y profesores del séptimo año de educación básica de los centros educativos “Escuela Costa Rica” y “Unidad Educativa María Auxiliadora”, de la ciudad de Quito, cantón Q

... rendimiento escolar en muchos ámbitos, los vacíos de conocimiento se hacen mucho más evidentes cuando los estudiantes quieren ingresar a las diferentes universidades del país dejando entrever un bajo nivel ...

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Gestión pedagógica en el aula: Clima social escolar, desde la percepción de estudiantes y profesores del séptimo año de educación básica

Gestión pedagógica en el aula: Clima social escolar, desde la percepción de estudiantes y profesores del séptimo año de educación básica

... escuela José Reyes que se encuentra ubicada en la provincia del Carchi, cantón Montufar en las calles Bolívar y Mejía; es una institución que fue creada en 18 de marzo de1945, brinda servicios de ...

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Gestión pedagógica en el aula en relación con el “Clima social escolar, desde la percepción de estudiantes y profesores del séptimo año de educación básica”

Gestión pedagógica en el aula en relación con el “Clima social escolar, desde la percepción de estudiantes y profesores del séptimo año de educación básica”

... el clima de aula, permitieron visualizar el cumplimiento del objetivo de estudio, que estuvo orientado a determinar la gestión pedagógica del aula en las instituciones educativas ...

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