PDF superior Identificación de competencias profesionales de psicólogos requeridas para su inserción laboral en los ámbitos de salud mental, empresarial y educativo, en el Ecuador.”

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Los psicólogos del desarrollo, estudian el crecimiento humano mental y físico desde el periodo prenatal hasta la niñez, adolescencia, adultez y vejez. Se interesan tanto en los patrones universales de desarrollo como en las variaciones culturales e individuales. Los psicólogos infantiles se concentran en los bebés y los niños. Se interesan si los bebés nacen con personalidad y temperamentos distintos, como se apegan a sus padres y cuidadores, como adquieren el lenguaje y la moral, en que momento adquieren las diferencias sexuales en la conducta, y la manera de evaluar los cambios en el significado e importancia de la amistad durante la niñez. Los psicólogos de la adolescencia se interesan justamente en esta etapa, los cambios que se suceden con los pares y sus padres. Los psicólogos del ciclo vital les concierne la adultez y de que manera los individuos se ajustan a las relaciones y la paternidad, la madurez, la jubilación y la muerte.
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Identificación de competencias profesionales de psicólogos requeridas para su inserción laboral en los ámbitos de salud mental, empresarial y educativo, en el Ecuador

Identificación de competencias profesionales de psicólogos requeridas para su inserción laboral en los ámbitos de salud mental, empresarial y educativo, en el Ecuador

El presente trabajo de investigación nace por la necesidad de conocer el ámbito laboral de los psicólogos en el Ecuador y las competencias profesionales requeridas por las instituciones, teniendo como objetivo principal identificar las competencias profesionales de psicólogos requeridas para su inserción laboral en los ámbitos clínicos, empresarial y educativo en el Ecuador, tema de suma importancia hoy en día para el profesional de psicología que quiere mejorar y competir en un mundo laboral lleno de retos y desafíos. Para la investigación de campo se utilizó el método no experimental, transversal, exploratorio, descriptivo, cuali y cuantitativo, recabando la información mediante un instrumento diagnóstico de competencias requeridas por las instituciones para psicólogos que fue diseñado en base al listado de competencias propuesto por la Europsy 2011, el mismo que se lo aplicó a una muestra de 35 instituciones (10 instituciones educativas, 10 instituciones clínicas, 10 instituciones empresariales y 5 instituciones alternas) , comparando y analizando los resultados obtenidos, representando mediante un perfil profesional la jerarquización de las competencias laborales que son más solicitadas en cada uno de estos cuatro campos de aplicación profesional del psicólogo, asimismo, se logra identificar la valoración del psicólogo como parte de las instituciones según su especialización.
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Hoy la Universidad Técnica Particular de Loja, motivada por la necesidad de conocer el ámbito laboral de los psicólogos en el Ecuador, en base a los requerimientos de las organizaciones del país, a fin de detectar las fuentes de trabajo que le garanticen su futura inserción laboral y fortalecer sus competencias con una formación adecuada e integral, ha emprendido el programa de “Identificación de competencias profesionales de psicólogos requeridas para su inserción laboral en los ámbitos clínico, empresarial y educativo en el Ecuador”.
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Identificación de competencias profesionales de psicólogos requeridas para su inserción laboral en los ámbitos de salud mental, empresarial, y educativo, en el ecuador

Identificación de competencias profesionales de psicólogos requeridas para su inserción laboral en los ámbitos de salud mental, empresarial, y educativo, en el ecuador

De acuerdo a los datos obtenidos en la investigación de campo con la temática “Identificación de competencias profesionales de psicólogos requeridas para su inserción laboral en los ámbitos clínicos, empresarial, y educativo, en el Ecuador” dentro del área educativa la intervención psicológica es valorada como un trabajo conjunto entre directivos, profesores, alumnos y padres de familia, ya que, el psicólogo les apoya como orientador, mediador de conflictos, participa en el desarrollo de proyectos de la comunidad educativa, y en algunas instituciones imparten clases a los estudiantes como es el caso del Instituto Tecnológico “Ocho de Noviembre” en la ciudad de Piñas. Hay determinados casos que es necesario solicitar a los padres de familia para que ellos también colaboren en la intervención que se lleva a cabo con los estudiantes ya que hay situaciones en las que los estudiantes ameritan una evaluación e intervención de un psiquiatra.
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La Universidad Técnica Particular de Loja, junto a su Centro de Educación y Psicología, a través de la Escuela de Psicología y los egresados/as de modalidad abierta y a distancia de la promoción mayo-octubre 2011, emprende una investigación sobre el siguiente tema ¨IDENTIFICACIÓN DE COMPETENCIAS PROFESIONALES DE PSICÓLOGOS/AS REQUERIDAS PARA SU INSERCIÓN LABORAL EN LOS ÁMBITOS CLÍNICOS, EMPRESARIAL, Y EDUCATIVO, EN EL ECUADOR¨. Investigación que es planteada para ser realizada por los egresados, quienes están preparados por su alta responsabilidad y sólidos conocimientos de formación, con el propósito de reunir información verídica que ayude conocer la situación laboral de los psicólogos/as y, a alcanzar su título de Licenciatura como Psicólogos/as Generalistas. Participan en la presente investigación treinta y cinco entidades e instituciones ubicadas en su gran mayoría en el sector del valle de Los Chillos, y unas pocas de la ciudad de Quito, de los cantones Rumiñahui y Distrito Metropolitano de Quito, de la Provincia de Pichincha. Tomando como INSTRUMENTO de medición cuantitativa y cualitativa la ENCUESTA que fue proporcionada por la Universidad. Dichas encuestas fueron distribuidas en diferentes instituciones a ser investigadas de la siguiente manera: cinco encuestas a instituciones alternativas de salud mental, diez para el área clínica, diez para instituciones educativas, y diez para el área organizacional. La encuesta fue acompañada de una CARTA emitida por la UTPL solicitando a las instituciones su participación y que a su vez se disponga a quien corresponda, se llene la encuesta sobre el tema referido; y, finalmente otro Instrumento utilizado fue la ENTREVISTA que efectuó el Egresado para explicar a los directivos y autoridades de las instituciones sobre la investigación a realizarse. La metodología utilizada obedece a la aplicación del instrumento para conocer las características de las instituciones evaluadas, sus circunstancias, y su posición frente al conocimiento de las competencias de los psicólogos y, a la contratación o requerimiento de los psicólogos/as en su organización.
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Identificación de competencias profesionales de psicólogos requeridas para su inserción laboral en los ámbitos de salud mental, empresarial y educativo en el Ecuador

Identificación de competencias profesionales de psicólogos requeridas para su inserción laboral en los ámbitos de salud mental, empresarial y educativo en el Ecuador

6. Clasificación mediante el Inventario de Competencias: Este diccionario, resumen de todas las escalas de competencia y el detalle de sus niveles de conducta, es el marco de referencia para categorizar las conductas observadas y asociarlas a competencias. Si el proceso de analizar las conductas y clasificarlas lo hace sólo una persona se corre riesgo de subjetividad, razón por la que la metodología considera el análisis de todas las conductas extractadas de todas las entrevistas por parte del panel de consultores, quienes por consenso categorizan las competencias. Ello garantiza objetividad en el proceso de detección de los perfiles de competencia de cada cargo y está descrita como la metodología estadísticamente más efectiva para elaborar perfiles de competencias. Su desventaja es el tiempo que requiere el análisis de cada una de las conductas. 7. Administración del Inventario de Conductas Exitosas: se aplica un cuestionario de
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“Identificación de competencias profesionales de psicólogos requeridas para su inserción laboral en los ámbitos de Salud Mental, Empresarial y Educativo en el Ecuador durante el año 2011”

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La injerencia de este profesional en la comunidad, se establece mediante contacto directo con todas aquellas personas, que debido a sus funciones, ejercen influencia sobre grupos de personas mas o menos numerosos, como pueden ser los maestros, personal de policía, enfermeras, jueces, sacerdotes, médicos, a través de una acción orientadora, desarrollando programas para minorías exclusivas o colectivos desfavorecidos, examinando la conducta humana en los ámbitos social y grupal. Otro campo de participación, también se da en los estudios de posibles efectos psicopatógenos que pueden causar en la comunidad los medios de comunicación, puesto que éstos son factores básicos en la creación de la mentalidad colectiva. Posterior a este estudio, procederá a regular su funcionamiento y así aprovechar estos magníficos recursos en eficaces servicios de la salud psíquica del ser humano y por ende de la comunidad.
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“Identificación de competencias profesionales de Psicólogos requeridas para su inserción laboral en los ámbitos de salud mental, empresarial y educativo en el Ecuador”

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Para las Instituciones de Salud Mental si existe la necesidad de los psicólogos, de hecho un 90% así lo afirma, básicamente porque cuentan con áreas específicas que requieren de su presencia para poder mantener una buena salud mental de los pacientes o solicitantes del servicio, permitiendo solucionar conflictos tanto internos de cada institución como de las personas que requieren la atención, el que los psicólogos trabajen dentro de las instituciones de salud mental incide directamente en su buen funcionamiento debido a que son estos los encargados de hacer que se cumplan con los objetivos previamente establecidos, además serán los responsables de diseñar y desarrollar mecanismos que ayuden a mejorar y mantener la salud mental de los pacientes así como del personal que trabaja en la institución, esto queda demostrado cuando (Tobón, 2010) indica que dentro de la formación y las competencias que deben tener los psicólogos necesariamente se deben incluir las nombradas anteriormente.
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Identificación de competencias profesionales de psicólogos requeridas para su inserción laboral en los ámbitos de salud mental, empresarial y educativo en el Ecuador durante el año 2011

Identificación de competencias profesionales de psicólogos requeridas para su inserción laboral en los ámbitos de salud mental, empresarial y educativo en el Ecuador durante el año 2011

La injerencia de este profesional en la comunidad, se establece mediante contacto directo con todas aquellas personas, que debido a sus funciones, ejercen influencia sobre grupos de personas mas o menos numerosos, como pueden ser los maestros, personal de policía, enfermeras, jueces, sacerdotes, médicos, a través de una acción orientadora, desarrollando programas para minorías exclusivas o colectivos desfavorecidos, examinando la conducta humana en los ámbitos social y grupal. Otro campo de participación, también se da en los estudios de posibles efectos psicopatógenos que pueden causar en la comunidad los medios de comunicación, puesto que éstos son factores básicos en la creación de la mentalidad colectiva. Posterior a este estudio, procederá a regular su funcionamiento y así aprovechar estos magníficos recursos en eficaces servicios de la salud psíquica del ser humano y por ende de la comunidad.
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Identificación de competencias profesionales de psicólogos requeridas para su inserción laboral en los ámbitos de salud mental, empresarial y educativo, en el Ecuador durante el año 2011

Identificación de competencias profesionales de psicólogos requeridas para su inserción laboral en los ámbitos de salud mental, empresarial y educativo, en el Ecuador durante el año 2011

Desde esta perspectiva, en el ámbito educativo, una competencia es un conjunto de comportamientos sociales, afectivos y habilidades cognoscitivas, psicológicas, sensoriales y motoras que permiten llevar a cabo adecuadamente una profesión. Mientras que, en el ámbito laboral una competencia se refiere a la construcción social de aprendizajes significativos y útiles para el desempeño productivo en una situación real de trabajo, que se obtiene mediante el aprendizaje por experiencia en situaciones concretas de trabajo. En este sentido Mertens 1996, plantea que se demanda un “saber hacer” del personal de una empresa o institución, basado en diferentes conocimientos, habilidades y actitudes.
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Identificación de competencias profesionales de psicólogos requeridas para su inserción laboral en los ámbitos de salud mental, empresarial y educativo, en el ecuador, durante el año 2011.

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2. Dentro de las competencias requeridas en el área de salud mental investigada, se observa que como empresas prestadoras de servicios de salud deben cumplir con el objetivo de atención y calidad a los clientes que son su pacientes y los familiares de estos, contando con un profesional que esté capacitado para atender casos de pacientes que se presentan en emergencia así como aquellos que son remitidos a consulta externa. Y como empresa que cuenta con un organigrama jerárquico, necesitan contar con la presencia de un profesional competente en el área de manejo de recursos humanos. Así mismo en el ámbito empresarial se concluye que de acuerdo a los resultados expuestos, en la actualidad los empresarios son más exigentes en cuento al tipo de funciones que debe desempeñar una psicólogo en la empresa, ya que el principal interés de las instituciones es el cumplimiento de las metas trazadas por ellos, y el psicólogo tiene la responsabilidad de optimizar el recurso humano principal activo de estas. Refiriéndonos al área educativa, los psicólogos deben cumplir con las funciones que permitan al colegio preparar alumnos competentes y motivarlos para encontrar su verdadera vocación.
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Identificación de Competencias Profesionales de Psicólogos Requeridas para su Inserción Laboral en los ámbitos de Salud Mental, Empresarial, y Educativo, en el Ecuador

Identificación de Competencias Profesionales de Psicólogos Requeridas para su Inserción Laboral en los ámbitos de Salud Mental, Empresarial, y Educativo, en el Ecuador

Al ser el “Valle de Tumbaco” un sector rural de Quito, no cuenta con todos los servicios que la comunidad necesita, es decir, la satisfacción de las necesidades de seguridad en salud física y emocional, tanto en los niños, adolescentes y personas adultas. Este escenario se debe en gran porcentaje a la realidad social y económica en la que se desenvuelve la población de este sector. “Lo que no se conoce, no se demanda”. En esta situación también ingresa el área empresarial, sobretodo las pymes que denotan un elevado desconocimiento acerca de las competencias del psicólogo, sin dejar de lado al área educativa, el área de salud mental y alternas que se encuentran inmersas en su propia realidad.
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Identificación de competencias profesionales de Psicólogos requeridas para su inserción laboral en los ámbitos de salud mental, empresarial, y educativo en el Ecuador.

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Dentro de la sociedad ecuatoriana donde algunos puestos de trabajo que requieren de profesionales con conocimientos adecuados son ocupados por personas con estudios mínimos y poca capacitación se hace necesario que la inserción laboral de los distintos profesionales sea de manera adecuada dentro de las instituciones del país, los distintos nichos laborales que por razones sociales y organizativas se encuentran creados para ser ocupados por el profesional en psicología están siendo ocupados por personas de otros perfiles profesionales, en muchos de los casos en donde un profesional con distintos conocimientos a los que tiene un psicólogo ocupa un puesto laboral en donde se requiere conocimientos de especialidades en psicología se debe al desconocimiento de las capacidades y competencias que un psicólogo posee para cumplir de manera óptima con las actividades y objetivos que el puesto de trabajo exige.
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Con estos ultimos datos señalados, podemos interpretar que debe haber otros profesionales que esten ocupando los nichos laborales del psicólogo, ya que existe un muy bajo promedio de profesionales laborando en aquellas instituciones con respecto al tamaño de las instituciones, casi el 50% de las instituciones investigadas se les puede considerar como empresas grandes (por su númeroso personal), y el departamento de RRHH se debe componer entre 3 a 5 profesionales, por lo que se interpreta que existe una gran cantidad de nichos laborales a nivel empresarial que se encuentran ocupados por otros profesionales, al parecer reemplazados por administradores de empresas e ingenieros comerciales.
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Los encuestados se pronunciaron en primer lugar por la competencia de Analizar las necesidades del cliente debido a que en este sector, esta es la razón de existir de muchas empresas, es decir el Psicólogo tiene que tener la capacidad de saber que es lo que desean sus clientes ya sean internos o externos; la siguiente competencia que tuvo mas aceptación es la de Planificación de la intervención, puesto que en la vida empresarial, todo gira en torno a la obtención de objetivos, es decir la manera de alcanzarlos, por lo que es de vital importancia que el Psicólogo pueda tener esta capacidad. La competencia que sigue en aprobación es la de Establecimiento de objetivos, al igual que la competencia anterior en este ámbito, este es uno de los pilares fundamentales en la vida de las empresas, es muy importante que nuestro profesional pueda tener esta capacidad. La Evaluación Individual, fue otra de las competencias elegidas como importantes por los profesionales encuestados, ya que una de las funciones o rol del psicólogo es evaluar el estado físico, mental y emocional de toda persona que interviene directa o indirectamente en la empresa. Seguimos con la Evaluación de grupo, complementando el punto anterior, de inicio se necesita que nuestro profesional evalué al individuo, pero posterior debe hacerle un análisis al grupo, porque la mayor parte de metas u objetivos son alcanzados como equipo, es decir en grupo, por lo tanto este debe tener el conocimiento para diagnosticar problemas o mejorar la productividad del grupo.
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“Identificación de competencias profesionales de Psicólogos requeridas para su inserción laboral en los ámbitos de salud mental, empresarial y educativo en el Ecuador”

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El análisis de datos arroja los siguientes resultados: el 100% de instituciones donde se realizó la investigación considera que es importante la presencia de un psicólogo debido a lo que si cuentan por lo menos con un profesional para cada área específica especialmente para mantener la salud mental de sus pacientes y también porque posee áreas dedicadas a la psicología; un 50% creen que los psiquiatras y los terapeutas vivenciales pueden cumplir con las competencias anteriormente citadas; un 40% dicen que las enfermeras y otros profesionales; un 20% expresan que los médicos y otros profesionales; pero un 100% coinciden en expresar que los psicólogos son los que poseen todas las competencias requeridas. Además los profesionales psicólogos se encuentran desempeñándose dentro de estas instituciones en diferentes áreas como: en el departamento psicológico, trabajo social, inclusión social, área individual y en general en todas las áreas. Si tienen psicólogos trabajando dentro de estas instituciones en un porcentaje del 100%, es decir en todas y se puede generalizar que cuentan con más de un profesional psicólogo laborando en todas las áreas: departamento psicológico, trabajo social, inclusión social, área individual.
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Identificación de competencias profesionales de psicólogos requeridas para su inserción laboral en los ámbitos clínicos empresarial, y educativo, en el Ecuador

Identificación de competencias profesionales de psicólogos requeridas para su inserción laboral en los ámbitos clínicos empresarial, y educativo, en el Ecuador

El Mercado laboral se ha hecho más fluido, más competitivo, más volátil. Debido a lo rápido que cambia en estos momentos, muchas personas buscan un nuevo trabajo en el campo en el que hasta ese momento han desarrollado su actividad profesional o se plantean explorar un cambio a algo totalmente distinto. Los consejeros profesionales ayudan a las personas a tomar decisiones sensatas y a utilizar herramientas tales como test para valorar personalidad y aptitudes, listados de intereses y distintos sistemas de evaluación. Normalmente, los consejeros vocacionales empiezan identificando los intereses del cliente, su historia laboral, educación, habilidades y características personales en orden a determinar dónde tiene más posibilidades de ser valorado y contratado. De igual forma, ayudan a los clientes a mejorar sus habilidades, a superar las entrevistas de trabajo, a incrementar y pulir el curriculum vitae, a localizar nichos abiertos en el Mercado de trabajo. También es muy común atender a personas que tienen que afrontar la pérdida de empleo o el estrés relacionado con una situación laboral inestable o un período de desempleo. 30
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prevención y tratamientos, investigaciones sobre el comportamiento humano, desarrollo laboral, Gestión profesional y todas las competencias seleccionadas por las instituciones, tienen el espacio dentro de las empresas, en todas las áreas laborales, pero lo que no hay es un equipo de psicólogos que refuercen el proceso de tareas, buen desempeño de sus competencias, habilidades, recursos económicos, limitaciones de ejecución, en todas las instituciones el número de psicólogos es insuficiente para el número de personal que tienen que atender, no hay una justificación los encargados de administrar piensan que es suficiente, pero el problema es que no hay un resultados competitivo, en cualquier otro puesto hay varios profesionales de la misma especialidad, pero los psicólogos siempre están solos en su puesto y con miles de cosas pendientes, no hay lugar para su intervención real. La labor fundamental del psicólogo es comunicar y servir de puente entre las organizaciones y el consumidor o cliente.
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Identificación de competencias profesionales de psicólogos requeridas para su inserción laboral en los ámbitos de la salud mental, empresarial y educativa en la policía nacional del Ecuador

Identificación de competencias profesionales de psicólogos requeridas para su inserción laboral en los ámbitos de la salud mental, empresarial y educativa en la policía nacional del Ecuador

En el segundo capítulo, se desarrolla un estudio sobre las competencias relacionadas a la función policial, conceptualizando éstas como una forma de talento humano con disposición hacia el aprendizaje permanente, fortalecido para crear conocimiento, para innovar productos y procesos, para lograr productividad, para optimizar la calidad, para ser prospectivo y proactivo. El delineamiento de las mencionadas competencias constituyen un proceso que observa el empleo de una concepción multimétodo y multitécnica, con predominio del análisis de los resultados de la actividad, la valoración cualitativa, el método clínico, la historia de vida, y la entrevista en el conocimiento del sujeto; por lo que dentro del cumplimiento de la labor policial, resulta prioritario el empleo de los tests psicológicos con un carácter valorativo-situacional; un análisis integrado de la validez de los métodos, técnicas e instrumentos y el resultado final del proceso; con un papel del investigador como elemento integrador en el proceso de construcción del conocimiento sobre los candidatos; una tendencia al enfoque personalizado; y, un carácter activo del sujeto y la participación del mismo en la construcción del conocimiento.
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Identificación de competencias profesionales de psicólogos requeridas para su inserción laboral en los ámbitos de salud mental, empresarial y educativo en la provincia del Cañar durante el año 2011

Identificación de competencias profesionales de psicólogos requeridas para su inserción laboral en los ámbitos de salud mental, empresarial y educativo en la provincia del Cañar durante el año 2011

Para el Proyecto 6 × 4 (seis profesiones en cuatro ejes) y del Espacio Común de la Enseñanza Superior Unión Europea – América Latina y el Caribe (UEALC) la competencia es la capacidad que tiene un profesional de tomar decisiones, con base en los conocimientos, habilidades y actitudes asociadas a la profesión, para solucionar los problemas complejos y novedosos que se presentan en el campo de su actividad profesional y para el proyecto Alfa Tuning América Latina, la competencia es una combinación de atributos con respecto al conocer y comprender; el saber cómo actuar; y el saber cómo ser, de tal manera que la competencia no se puede reducir al simple desempeño laboral y tampoco a la sola apropiación de conocimientos para saber hacer, sino que abarca todo un conjunto de capacidades, que se desarrollan a través de procesos que conducen a la persona a ser responsable y competente para realizar múltiples acciones, por las cuales proyecta y evidencia su capacidad de resolver un problema dado, dentro de un contexto específico y cambiante (Torres, 2011, p, 16).
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