Top PDF Identificación de Talento Matemático en niños y niñas de 10 a 12 años de edad en escuelas públicas y privadas en el sector norte de la ciudad de Quito durante el año lectivo 2013-2014
Identificación de Talento Matemático en niños y niñas de 10 a 12 años de edad en escuelas públicas y privadas en el sector norte de la ciudad de Quito durante el año lectivo 2013-2014
... los niños, niñas y adolescentes encuestados para las consultas, es el Internet, dejando atrás las opciones de bibliográficas e investigativas ...en niños/as y ...
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Identificación de talento matemático en niñas y niños de 10 a 12 años de edad en la escuela pública de la parroquia Calderón en la ciudad de Quito durante el año lectivo 2013-2014
... identificar niños y niñas con talento matemático en edades de 10 a 12 años en escuelas públicas y privadas a nivel nacional durante el año ...
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Identificación de talento matemático en niños y niñas de 10 a 12 años de edad en una escuela religiosa ubicada en el sector Cofavi de la ciudad de Quito, durante el año lectivo 2012 2013
... del talento matemático en niños y niñas de 10 a 12 años de edad en las escuelas públicas y privadas a nivel nacional, durante el año ...
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Identificación de talento matemático en niños y niñas de 10 a 12 años de edad en una escuela pública de la ciudad de Machala en El Oro, año lectivo 2013 – 2014
... de talento matemático en niños y niñas de 10 a 12 años de edad en una escuela pública de la ciudad de Machala en El Oro, año lectivo ...
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Identificación de talento matemático en niños y niñas de 10 a 12 años de edad en escuelas públicas de la provincia De El Oro durante el año lectivo 2013 2014
... y talento Jiménez (2004), considera las propuestas de Sternberg y Zhang respecto a las aproximaciones implícitas en la superdotación, en lo posible quieren manifestar que las mismas son permanentes con la manera ...
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Identificación de Talento Matemático en niños y niñas de 10 A 12 años de edad en escuelas públicas y privadas en el sector noreste de la ciudad de Ibarra provincia de Imbabura durante el año lectivo 2012 - 2013
... El número de personas que integran la familia es coherente con el promedio que se refleja en la mayoría de la población, el 96% de las familias de los encuestados está constituida de 1 a 5 integrantes. Al referirnos a ...
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Identificación de Talento Matemático en niños y niñas de 10 a 12 años de edad en Escuela privada en la ciudad de Quito durante el año lectivo 2013 - 2014
... estos niños, no solo en matemáticas en que manifiesta su talento, sino en otras áreas para apoyarlos y potencien sus capacidades, analizándoles en todos los ámbitos psicológicos, pedagógicos y familiares ...
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Identificación de talento matemático en niños y niñas de 10 A 12 años de edad al sureste de la ciudad de Quito, durante el año Lectivo 2012 - 2013
... de años repetidos o los grados más vulnerables que se encontró fue de tercero a séptimo de básica, asunto que debería ser analizado más detenidamente para saber las causas del fracaso ...los niños al ...
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Identificación de talento matemático en niños y niñas de 10 a 12 años de edad, realizada al sureste de la ciudad de Quito, durante el año lectivo 2012 – 2013
... sextos años de educación básica existe una frecuencia de 23 que corresponde al ...sexto año y para el séptimo se encuentra con que hay una frecuencia de 2 que obedece al ...
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Identificación de talento matemático en niños y niñas de 10 a 12 años de edad en una escuela pública del sector sur de la ciudad Quito, durante el año lectivo 2012 - 2013
... Matrices Progresivas de Raven Escala coloreada Este instrumento de evaluación determina el nivel de desarrollo intelectual de cada participante, Es un test de inteligencia, no verbal, libre de la influencia cultural, y ...
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Identificación de talento matemático en niños y niñas de 10 A 12 años de edad en escuelas públicas y privada en el sector noroeste de la ciudad de Ibarra provincia de Imbabura durante el año lectivo 2012 - 2013
... Cuadro 2.1.Evaluación de la persona con talentos excepcionales globales. Fuente: Báez, P. (2013) 2.2.2.7 Creatividad El comienzo de la investigación científica en el campo de la creatividad se sitúa en el ...
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Identificación de talento matemático en niños y niñas de 10 a 12 años de edad de la escuela privada del noreste de la ciudad de Quito durante el año lectivo 2012 - 2013
... de niños superdotados en los jardines de infantes fiscales urbanos de la ciudad de Quito”, que aparte de detectar en una población de 814 alumnos 14 niños y 8 niñas superdotados, ...
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Identificación de talento matemático en niños y niñas de 10 a 12 años de edad en una escuela privada, ubicada en la ciudad de Quito, durante el año lectivo 2012 2013
... sexto año utilizan de 0 a 2 horas a esta actividad, es posible que por este escaso tiempo existe un factor perjudicial para el desenvolvimiento ...los niños de séptimo duplica las horas de estudio a los ...
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Identificación de talento matemático en niños y niñas de 10 a 12 años de edad en un Colegio privado ubicado en la ciudad de Quito, durante el año lectivo 2012 - 2013
... un talento matemático, sin embargo el puntaje más alto lo consiguió una niña de séptimo año de educación básica, la cual posee habilidades numéricas y espaciales muy altas, el puntaje para que la ...
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Identificación de talento matemático en niños y niñas de 10 a 12 años de edad en una unidad educativa al noreste de la ciudad de Quito durante el año lectivo 2012-2013
... con talento matemático o habilidades matemáticas superiores necesitan, de manera significativa, menos tiempo en solucionar los problemas y tienen una gran habilidad para verbalizar, explicar y comprobar la ...
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Identificación de talento matemático en niños y niñas de 10 a 12 años de edad de la escuela pública ubicada en la ciudad de Machala durante el año lectivo 2013 - 2014
... En la nominación de profesores, el 67%, comprende con facilidad la información espacial y son capaces de transformar la información verbal en representación gráfica, indicando que la habilidad espacial es notoria en este ...
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Identificación de talento matemático en niños y niñas de 10 a 12 Años de edad en un colegio ubicado en el valle de Tumbaco en la ciudad de Quito durante el año lectivo 2012 - 2013
... y matemático, habilidades de alfabetización digital, colaboración, cooperación, discriminación y selección de información relevante, estimulación auditiva, ...
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Identificación de talento matemático en niños y niñas de 10 a 12 años de edad, de una escuela privada de la ciudad de Quito en la parroquia de Conocoto, durante el año lectivo 2012 - 2013
... la identificación de talentos matemáticos en niños y niñas de 10 a 12 años de edad, para lo cual se realizaron varias actividades tanto económicas, técnicas y ...
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Identificación de talento matemático en niñas y niños de 10 a 12 años de edad en una escuela privada del sector noroeste de la ciudad de Quito, sector, San Antonio de Pichincha, durante el año lectivo 2012 - 2013
... este talento, es necesario un nivel mínimo de inteligencia, este parece depender más de la motivación y de las habilidades especiales que de las generales, tiene relación con una iniciativa propia, un gran ...
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Identificación de talento matemático en niños y niñas de 10 a 12 años de edad, en una escuela y en una unidad educativa de la ciudad de Déleg, provincia del Cañar, durante el año lectivo 2013 – 2014
... dos años de educación básica, entre el grupo experimental y grupo de control, y como no podría ser de otra manera en los resultados individuales que presenta cada niño; de tal forma que se hace evidente la validez ...
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