[PDF] Top 20 A importância dos mapas de conceitos na aprendizagem da história e da geografia : um projeto com alunos do 3º ciclo do ensino básico
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A importância dos mapas de conceitos na aprendizagem da história e da geografia : um projeto com alunos do 3º ciclo do ensino básico
... o projeto que foi desenvolvido e está a ser ...os mapas de ...áreas do saber. Foi possível constatar esse facto, através do contacto que realizei com os manuais adotados pela escola e ... See full document
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Alunos com dificuldades de aprendizagem : estratégias inclusivas a utilizar pelos professores do 3º ciclo do Concelho da Nazaré
... dúvida um tema atual, que merece ser ...filosofia da inclusão só traz vantagens no que respeita às aprendizagens de todos os alunos, tornando-se num modelo educacional eficaz para toda a comunidade ... See full document
159
As perguntas das fichas de trabalho de História e Geografia : um estudo com turmas do 3º Ciclo do Ensino Básico e do Ensino Secundário
... discurso na sala de aula está presente um grande número de ...a aprendizagem, pedir opinião, ...conteúdo da aula, outras nas competências cognitivas e linguísticas que os alunos têm, ou ... See full document
77
Eficácia da escola e eficácia do professor no âmbito do ensino-aprendizagem da História e Geografia
... inicio do estágio de História era comum eu não cumprir a totalidade do plano de aula, pois, como vim a perceber mais tarde, estava a planificar demasiados conteúdos para a referida ...de um ... See full document
149
Animação produzida por alunos do 1.º ciclo do Ensino Básico, usada como recurso didático na aprendizagem de conceitos de astronomia
... compreensão dos fenómenos astronómicos, tanto por parte dos alunos como por parte dos ...começam na compreensão da “forma esférica da Terra, aumenta na percepção ... See full document
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O uso das tecnologias digitais numa escola com 3º ciclo do ensino básico : efeitos sobre a autorregulação da aprendizagem
... de aprendizagem e sua monitorização, os entrevistados deixaram entender a importância do papel do professor e das suas noções de pedagogia, mas sublinharam ainda o papel ativo do aluno ... See full document
314
Formação inicial de professores do ensino básico : um percurso centrado na história da matemática
... 49 dos jovens a frequentar a escolaridade obrigatória, as quais se inserem nas perspectivas discutidas ...depois da escolaridade, na profissão e na vida pessoal e em sociedade; (b) adquira uma ... See full document
893
Cenários de aprendizagem inovadores com utilização de tecnologias móveis : um projeto no 3º ciclo do ensino básico numa turma de percursos curriculares alternativos
... docentes com mais de um ano de lecionação na Escola Básica e Secundária ...Maurílio da Silva ...anteriormente com alunos de turmas de percurso curriculares alternativos. ... See full document
152
Ensino e aprendizagem da história e da geografia: a avaliação no 1.º CEB
... longo dos últimos dois anos, fez com que optasse por aprofundar esta ...questão. Com a PES II e a UC, Didática da História e Geografia, comecei a ler com outros olhos a ... See full document
164
Educação ambiental e ensino da física e da química no 3º ciclo do Ensino Básico e no Ensino Secundário: o projeto "Vamos dar vida aos resíduos"
... oxidação-redução com uma certa profundidade, já que a sua compreensão é necessária para a interpretação dos fenómenos que nos mantêm vivos, que ocorrem no quotidiano, na natureza e na ... See full document
143
A utilização da Banda Desenhada nas aulas de História e Geografia do 3ª Ciclo e do Ensino Secundário
... crítica do mundo em que vivemos e é uma construção sempre em crescendo, à medida que os alunos aprendem a observar, aprimoram o seu questionamento sobre o que observam, sobre o que descrevem, comparam, o ... See full document
258
Os jogos didáticos na aprendizagem da História e da Geografia
... deste projeto de intervenção pedagógica foi realizada em contexto real de sala de aula em duas turmas distintas supracitadas no presente relatório que produziu todo este ...relatório com uma pesquisa ... See full document
77
A escrita epistolar como estratégia de aprendizagem da História e a interpretação de gráficos na aula de Geografia: dois estudos com alunos do 3º ciclo do Ensino Básico
... entregue um texto de apoio ...e um guião para a escrita epistolar ...acontecia com os corpos das pessoas que nele morriam e também uma perseguição dentro do mesmo e a forma como escapou ... See full document
121
O valor formativo da História e da Geografia no 3º ciclo do ensino básico e secundário : os temas do 25 de Abril e do desenvolvimento sustentável
... a importância de um Desenvolvimento Sustentável, temas da aula de implementação do projeto de intervenção ...passado um pequeno vídeo retirado do YouTube, intitulado ... See full document
78
A comunicação verbal na aprendizagem da Matemática na Educação Pré-Escolar e no Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico
... Foi com a finalidade de habilitar o docente para estas competências, durante a sua formação inicial, que no Decreto- Lei ...exigências da atividade docente, através do domínio de todas as áreas de ... See full document
135
Causas da indisciplina escolar no 2º e 3º Ciclo do Ensino Básico
... resultados na sua ...os alunos não alcançam classificações satisfatórias, por incumprimento dos objetivos de competências ambicionados para um determinado período de ...resultado da ... See full document
100
O uso do lúdico na aprendizagem com alunos da educação infantil
... compreensão dos caminhos teórico e metodológico da realização do estudo, o presente trabalho está organizado em três partes, subdividido em quatro ...Distância da Faculdade de Educação – FE, ... See full document
61
A tecnologia no desenvolvimento da criatividade musical no 3º ciclo do ensino básico
... apresentação da aplicação informática “Music Maker Jam” como ferramenta de criação musical, cujo tema será desenvolvido em subcapítulo ...desenvolvimento da criatividade musical no 3.º ciclo ... See full document
130
Os discursos e as práticas no ensino e aprendizagem da História: representações de professores e alunos do ensino secundário
... os alunos levam para a sala de aula, construídas na sua relação com o meio sociofamiliar e agora, no meio escolar, não deixam de ser importantes para a consecução das aprendizagens no âmbito ... See full document
491
A perceção dos alunos do 2º/3º Ciclo e secundário sobre a aprendizagem da língua portuguesa, da matemática e da educação física
... interligada com a criação de várias instituições, entre elas, tal como refere Silva (2009) “1822, o Instituto de Surdos, Mudos e Cegos, a que se seguiram dois asilos para cegos, dois institutos para cegos e dois ... See full document
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