PDF superior Incorporación de un Agente que Razona en Base a Casos en JITIK-Edición única

Incorporación de un Agente que Razona en Base a Casos en JITIK-Edición única

Incorporación de un Agente que Razona en Base a Casos en JITIK-Edición única

Se probaron todos los servicios con todas las posibles combinaciones dentro del esquema de especificaciones, e incluso se realizaron consultas sobre atributos no exis­ tentes y el  agent[r]

117 Lee mas

Incorporación de un agente que razona en base a casos en JITIK

Incorporación de un agente que razona en base a casos en JITIK

Este caso de uso del sistema JITIK en colaboración del agente RBC tiene como meta el usar un esquema de sistemas multi-agente sistema JITIK para una adecuada distribución y flujo de info[r]

115 Lee mas

Agente de carga a base de konjac y partículas de hidrogel como nuevos sistemas de incorporación de aceites en productos cárnicos

Agente de carga a base de konjac y partículas de hidrogel como nuevos sistemas de incorporación de aceites en productos cárnicos

El aceite de pescado es la principal fuente dietética de AGP n-­‐‑3 de cadena larga (EPA y DHA). A menudo, este aceite se obtiene como subproducto de la industria pesquera, y a través de técnicas de purificación se ha podido adaptar a las demandas sensoriales del consumidor. Aunque la cantidad y el tipo de ácidos grasos varía por el tipo de procesado y la especie procedencia, la mayoría de los aceites de pescado tras su procesado tienen alrededor de 30 g EPA y DHA/100 g (Taneja y Singh, 2012). La asociación entre el consumo de pescado y riesgo de padecer ECV se ha estudiado extensamente, y aunque con resultados no siempre concluyentes, en la mayoría de los casos se ha constatado el efecto cardioprotector del consumo pescado. Pese a que parece fuera de toda duda que son los AGP n-­‐‑3 de cadena larga presentes en el aceite de pescado los responsables de ejercer este efecto beneficioso, también parece probable que otros compuestos actúen sinérgicamente con los ácidos grasos, produzciendo el efecto protector (Meyer, 2011). La suplementación con aceite de pescado está asociada con una reducción de muertes por causas cardiacas (Kris-­‐‑Etherton et al., 2003; Kolanowski, 2010). El empleo del aceite de pescado para mejorar el perfil lipídico se ha llevado a cabo en diferentes productos cárnicos, como se verá más adelante. No obstante, la alta susceptibilidad a la oxidación de lípidos del aceite de pescado y de otros alimentos ricos en AGP n-­‐‑3 de cadena larga puede ocasionar tres problemas principales: 1) da lugar a la formación de sabores extraños, 2) los radicales libres formados durante la oxidación puede contribuir en el desarrollo de la aterosclerosis, y 3) reduce el valor nutricional de los productos (Jacobsen, 2010). Todo lo anterior constituye un reto a la hora de incorporar este tipo de ácidos grasos en una matriz cárnica por lo que se deben buscar opciones tecnológicas que minimicen los procesos de oxidación y sus efectos secundarios.
Mostrar más

340 Lee mas

Propuesta de Autoconstrucción de Viviendas en Grupos para Casos de Desastre  Edición Única

Propuesta de Autoconstrucción de Viviendas en Grupos para Casos de Desastre Edición Única

En este trabajo se analizan, brevemente las causas y posibles situaciones de las catástrofes, así como la sicología del damnificado en situaciones de desastre, todo esto con la finalidad[r]

137 Lee mas

Propuesta de Autoconstrucción de Viviendas en Grupos para Casos de Desastre -Edición Única

Propuesta de Autoconstrucción de Viviendas en Grupos para Casos de Desastre -Edición Única

Las Bibliotecas del Sistema Tecnológico de Monterrey son depositarias de los trabajos recepcionales y de grado que generan sus egresados. De esta manera, con el objeto de preservarlos y salvaguardarlos como parte del acervo bibliográfico del Tecnológico de Monterrey se ha generado una copia de las tesis en versión electrónica del tradicional formato impreso, con base en la Ley Federal del Derecho de Autor (LFDA).

139 Lee mas

El Trabajo Cooperativo en el Aula de Física: Estudio de Casos-Edición Única

El Trabajo Cooperativo en el Aula de Física: Estudio de Casos-Edición Única

La estructura competitiva existente en la mayor parte de las aulas tradicionales se caracteriza por una interdependencia negativa entre el éxito de los compañeros y el éxito propio, en función de la cual el esfuerzo por aprender suele ser desalentado entre los alumnos, contribuyendo a crear, incluso, normas de relación entre iguales que van en contra de dicho esfuerzo y a conceptualizarlo de manera negativa. El aprendizaje cooperativo, por el contrario, permite crear una situación en la que la única forma de alcanzar las metas personales es a través de las metas del equipo; lo cual hace que el aprendizaje y el esfuerzo que exige sean mucho más valorados entre los compañeros, aumentando la motivación general así como el refuerzo y la ayuda que se proporcionan mutuamente en este sentido. Desde esta perspectiva motivacional, se ha observado que el aprendizaje cooperativo logra mejorar el rendimiento cuando la evaluación cumple dos condiciones: se recompensa el trabajo grupal, y la evaluación procede de la suma del rendimiento individual de todos los miembros del grupo. Díaz y Hernández (2009),
Mostrar más

205 Lee mas

El Trabajo Cooperativo en el Aula de Física: Estudio de Casos Edición Única

El Trabajo Cooperativo en el Aula de Física: Estudio de Casos Edición Única

126 procedimientos, con respecto al primero con el diseño de la investigación se estableció un procedimiento sistemático, partiendo de la pregunta principal: ¿Cómo influye la aptitud y actitud del docente cuando aplica el aprendizaje cooperativo para cambiar la conducta del grupo?, posteriormente, con base en la observación y el análisis de la forma en que se desarrolla el trabajo cooperativo en el grupo 503, en la asignatura de Temas Selectos de Física I y teniendo como titular al profesor que imparte el curso de dicha asignatura, se fue haciendo la vinculación entre la información empírica y el objeto de estudio así como con el marco teórico construido. El diseño de los instrumentos utilizados para recoger los datos se hizo con la intención de observar los aspectos más importantes implícitos en las preguntas de investigación. El segundo procedimiento para dar validez interna al estudio fue la triangulación de los resultados en la cual se utilizaron diferentes fuentes e
Mostrar más

203 Lee mas

Obtención de nanopartículas de TiO₂ por molienda mecánica y su incorporación en un sistema a base de SnO₂ como agente densificador.

Obtención de nanopartículas de TiO₂ por molienda mecánica y su incorporación en un sistema a base de SnO₂ como agente densificador.

A mediados de 1970 se public´o un trabajo del autor Jhon S. Benjamin, el cual presentaba un nuevo proceso llamado aleaci´on mec´anica, capaz de obtener diversas aleaciones compuestas de part´ıculas que conservaban homog´eneidad, as´ı como, una estructura interna uniformemente dispersa, su primer uso fue una superaleaci´on compleja de base n´ıquel, constituida por una mezcla de ´oxido de itrio y la fase gama prime (γ ) [ 24 ]. En la actualidad se dispone de una gran variedad de t´ecnicas de fabricaci´on, pero las m´as atractivas y de suma importancia para las industrias que fabrican nanomateriales, son naturalmente las que tienen la capacidad de poder generar grandes vol´umenes de nanopart´ıculas de manera rentable. Por lo cual, el principal m´etodo comercial de fabricaci´on de nanometales y nanocer´amicos coincidiendo con el desarrollo de los materiales compuestos de matriz met´alica (CMM), son los procesos basados en la molienda y que incluso pueden conseguir aleaciones mec´anicas de complicada obtenci´on, a compara- ci´on de otros m´etodos. As´ı pues, el molino de bolas es una de las herramientas dentro de la clasificaci´on
Mostrar más

94 Lee mas

La Incorporación del Blog para Promover el Aprendizaje en un Curso Técnico de Seguros-Edición Única

La Incorporación del Blog para Promover el Aprendizaje en un Curso Técnico de Seguros-Edición Única

Se vuelve necesaria la tecnología por que en este curso de “Cédula Definitiva” en particular, se han presentado casos de participantes que son madres solteras o padres de familia que tienen hijos, que solo tienen las noches y el fin de semana para continuar estudiando y no lo hacen poniendo en riesgo su contratación en la empresa de seguros sujeta de estudio por que han estado a punto de reprobar el examen de “Cédula Definitiva” olvidándose totalmente del curso por que ya no están físicamente en él. Pero como no tienen al instructor al frente no lo hacen. Si utilizan la tecnología con el Blog de forma organizada la podrían aprovechar para seguir aprendiendo, tal vez puedan seguir estudiando cuando se hayan dormido los niños.
Mostrar más

110 Lee mas

La Incorporación del Blog para Promover el Aprendizaje en un Curso Técnico de Seguros Edición Única

La Incorporación del Blog para Promover el Aprendizaje en un Curso Técnico de Seguros Edición Única

Se vuelve necesaria la tecnología por que en este curso de “Cédula Definitiva” en particular, se han presentado casos de participantes que son madres solteras o padres de familia que tienen hijos, que solo tienen las noches y el fin de semana para continuar estudiando y no lo hacen poniendo en riesgo su contratación en la empresa de seguros sujeta de estudio por que han estado a punto de reprobar el examen de “Cédula Definitiva” olvidándose totalmente del curso por que ya no están físicamente en él. Pero como no tienen al instructor al frente no lo hacen. Si utilizan la tecnología con el Blog de forma organizada la podrían aprovechar para seguir aprendiendo, tal vez puedan seguir estudiando cuando se hayan dormido los niños.
Mostrar más

108 Lee mas

"Incorporación de la Tecnología en los Museos de Historia para la Generación de Aprendizajes Significativos"  Edición Única

"Incorporación de la Tecnología en los Museos de Historia para la Generación de Aprendizajes Significativos" Edición Única

Por tanto, se enfatiza la importancia de que los museos de historia se mantengan al tanto de las experiencias de visita de sus visitantes, preocupándose por la transmisión del saber hist[r]

114 Lee mas

Método de Casos y Desarrollo de Valores en Universitarios-Edición Única

Método de Casos y Desarrollo de Valores en Universitarios-Edición Única

Ahora bien, de acuerdo con Moore, S. Y Fink, D./Solana, F. (comp.. 2003), las reformas del currículo y las evaluaciones estandarizadas, en la mayoría de los casos, presentan un problema para los estudiantes que no pueden considerarse como estándares, tales como los estudiantes con dificultades de aprendizaje o de lenguaje, es por ello, que los cambios en la currícula deben realizarse de una forma metódica, conciente y planeada, tomando en cuenta todos los factores que en ella se centran para así llegar al fin último de la educación, que es la de formar ciudadanos comprometidos con su sociedad, desarrollando en ellos habilidades y actitudes, tomando en cuenta los procesos de enseñanza-aprendizaje así como la personalidad de los educados.
Mostrar más

124 Lee mas

Método de Casos y Desarrollo de Valores en Universitarios -Edición Única

Método de Casos y Desarrollo de Valores en Universitarios -Edición Única

Las Bibliotecas del Sistema Tecnológico de Monterrey son depositarias de los trabajos recepcionales y de grado que generan sus egresados. De esta manera, con el objeto de preservarlos y salvaguardarlos como parte del acervo bibliográfico del Tecnológico de Monterrey se ha generado una copia de las tesis en versión electrónica del tradicional formato impreso, con base en la Ley Federal del Derecho de Autor (LFDA).

123 Lee mas

Método de Casos y Desarrollo de Valores en Universitarios Edición Única

Método de Casos y Desarrollo de Valores en Universitarios Edición Única

Ahora bien, de acuerdo con Moore, S. Y Fink, D./Solana, F. (comp.. 2003), las reformas del currículo y las evaluaciones estandarizadas, en la mayoría de los casos, presentan un problema para los estudiantes que no pueden considerarse como estándares, tales como los estudiantes con dificultades de aprendizaje o de lenguaje, es por ello, que los cambios en la currícula deben realizarse de una forma metódica, conciente y planeada, tomando en cuenta todos los factores que en ella se centran para así llegar al fin último de la educación, que es la de formar ciudadanos comprometidos con su sociedad, desarrollando en ellos habilidades y actitudes, tomando en cuenta los procesos de enseñanza-aprendizaje así como la personalidad de los educados.
Mostrar más

122 Lee mas

Evaluación del Grado de Incorporación de Tecnologías de Información en la Administración Pública Estatal Edición Única

Evaluación del Grado de Incorporación de Tecnologías de Información en la Administración Pública Estatal Edición Única

Los nuevos esquemas empleados a nivel internacional por las instituciones públicas hacen necesario que en el ámbito local, estatal y federal se focalicen las acciones hacia el rediseño d[r]

104 Lee mas

"Evaluación sobre la Incorporación de Parámetros de Posicionamiento y Movilidad en Aplicaciones de Redes IP"-Edición Única

"Evaluación sobre la Incorporación de Parámetros de Posicionamiento y Movilidad en Aplicaciones de Redes IP"-Edición Única

Las Bibliotecas del Sistema Tecnológico de Monterrey son depositarias de los trabajos recepcionales y de grado que generan sus egresados. De esta manera, con el objeto de preservarlos y salvaguardarlos como parte del acervo bibliográfico del Tecnológico de Monterrey se ha generado una copia de las tesis en versión electrónica del tradicional formato impreso, con base en la Ley Federal del Derecho de Autor (LFDA).

98 Lee mas

Evaluación del Grado de Incorporación de Tecnologías de Información en la Administración Pública Estatal-Edición Única

Evaluación del Grado de Incorporación de Tecnologías de Información en la Administración Pública Estatal-Edición Única

Las Bibliotecas del Sistema Tecnológico de Monterrey son depositarias de los trabajos recepcionales y de grado que generan sus egresados. De esta manera, con el objeto de preservarlos y salvaguardarlos como parte del acervo bibliográfico del Tecnológico de Monterrey se ha generado una copia de las tesis en versión electrónica del tradicional formato impreso, con base en la Ley Federal del Derecho de Autor (LFDA).

106 Lee mas

El Impacto de la Incorporación de las TICs Durante el Proceso de Enseñanza Aprendizaje en el Desarrollo de la Creatividad en el Estudiante -Edición Única

El Impacto de la Incorporación de las TICs Durante el Proceso de Enseñanza Aprendizaje en el Desarrollo de la Creatividad en el Estudiante -Edición Única

participaron en el estudio. Las profesoras de tecnología educativa realizan la mayoría de sus actividades utilizando el Internet y diferentes programas para crear de imágenes, dibujos, videos, animaciones, musicalización y edición de textos. Estas últimas explicaron aplicaciones específicas con programas y actividades además de reconocer el potencial creativo de estas herramientas. No obstante, no pudieron detallar técnicas específicas para el desarrollo de la capacidad creativa en los alumnos. Las profesoras titulares de grupo por su parte, tampoco describieron alguna técnica, salvo una que menciona una actividad de Proyectos Basados en Problemas. A este respecto Tillander (2011), explica que es necesario explorar la forma en que los maestros han ido integrando la tecnología y la creatividad ya que se requieren soluciones creativas tanto en el contenido curricular general como en el tecnológico.
Mostrar más

131 Lee mas

Sugerencias Educativas para la Incorporación de un Diseño Multimedial para la Materia de Valores Socioculturales en el Mundo Edición Única

Sugerencias Educativas para la Incorporación de un Diseño Multimedial para la Materia de Valores Socioculturales en el Mundo Edición Única

Se profundiza sobre el tema de la creación de material multimedial tomando en cuenta tanto los estilos de aprendizaje por parte del alumno, l a preparación del maestro para hacer dicho m[r]

191 Lee mas

Show all 10000 documents...

Related subjects