PDF superior Ingeniería en Tecnologías de la Información y Comunicaciones Algebra lineal Unidad 1 : números complejos

Cardenas Osorio Angel Gabriel  Unidad 1 pdf

Ingeniería en Tecnologías de la Información y Comunicaciones Algebra lineal Unidad 1 : números complejos

El producto de dos número complejos diferente de cero está dado en la forma polar por el producto de sus valores absolutos y la suma de sus argumentos. El cociente de dos números complejos diferentes de cero está dado por el cociente de sus valores absolutos y la diferencia de sus argumentos.

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Subdirección Académica Departamento de Sistemas y Computación Semestre Agosto – Diciembre 2013 Ingeniería en Tecnologías de la Información y Comunicaciones Algebra Lineal 6TI3 María Eugenia Bermúdez Jiménez

Subdirección Académica Departamento de Sistemas y Computación Semestre Agosto – Diciembre 2013 Ingeniería en Tecnologías de la Información y Comunicaciones Algebra Lineal 6TI3 María Eugenia Bermúdez Jiménez

Puesto que el cuadrado de cualquier número real es no negativo, una ecuación simple como X^2 = - 4 no tiene soluciones en el conjunto de los números reales. Para manejar esta situación, puede expandirse el conjunto de los números reales en un conjunto más grande llamado números complejos. El número İ y con frecuencia se llama unidad imaginaria, pero el número İ ^2 es el número real – 1. [2]

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Subdirección Académica Departamento de Sistemas y Computación Semestre Agosto – Diciembre 2013 Ingeniería en Tecnologías de la Información y Comunicaciones Algebra Lineal 6TI3 María Eugenia Bermúdez Jiménez

Subdirección Académica Departamento de Sistemas y Computación Semestre Agosto – Diciembre 2013 Ingeniería en Tecnologías de la Información y Comunicaciones Algebra Lineal 6TI3 María Eugenia Bermúdez Jiménez

Un fabricante de cierto producto realiza tres modelos, A, B y C. Algunas partes artes de cada uno se elaboran en la fábrica F1, ubicada en de Taiwán, y después se terminan en la fábrica F2, de Estados Unidos. El costo total de cada producto consta de los costos de manufactura y de embarque. En consecuencia, los costos (en dólares) de cada fábrica pueden describirse mediante las matrices F1 y F2 de 3 × 2: [1]

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Cardenas Osorio Angel Unidad 2 pdf

Ingeniería en Tecnologías de la Información y Comunicaciones Algebra lineal

Otras matrices son las llamadas matrices de relación, que indican si ciertos elementos están o no relacionados entre sí. En general, la existencia de relación se expresa con un 1 en la matriz y la ausencia de dicha relaci´on de expresa con un 0.

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Números complejos

Números complejos

1 N´ umeros complejos Complejo conjugado Representaci´ on gr´ afica Operaciones algebraicas.. 2 Ecuaciones de segundo orden M´ etodos de soluci´ on.[r]

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Números Complejos

Números Complejos

Cardano Tartaglia, Gauss, Descartes, Euler, son solo algunos de los matemáticos, como hemos visto antes en la historia de los complejos, que en algún momento de su vida se han encontrado con la raíz de un número negativo. Sus vidas están llenas de momentos que bien utilizados nos pueden ser de gran utilidad para introducir los números complejos, el concurso de Tartaglia y Fior, la disputa entre Cardano y Tartaglia, la vida de Gauss, etc. Son solo algunos de los ejemplos que podríamos plantear a este respecto y que considero que podrían tener una gran aceptación por parte de los alumnos.
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Los números complejos

Los números complejos

El producto de dos n´ umeros en forma polar es un complejo cuyo m´odulo es el producto de los m´ odulos y cuyo argumento es la suma de los argumentos.. MATEMATICAS 1º Bachillerato..[r]

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Lengua y Tecnologías de la Información y las comunicaciones

Lengua y Tecnologías de la Información y las comunicaciones

Licenciado en Ciencias Económicas y Empresariales por la Universidad de Valencia en 1991. Doctor en Ciencias Económicas por la Universidad Complutense de Madrid en 2002 (premio extraordinario de tesis doctoral). Profesor titular de escuela en la EU de Estadística. Desde 2009 ocupa el puesto de profesor titular de universidad en el departamento de Economía Aplicada II de la Universidad Complutense de Madrid. Su labor investigadora se ha plasmado en más de una veintena de publicaciones en libros y revistas nacionales e internacionales, especialmente en el campo de la Economía de las Comunicaciones.
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Gerencia de Tecnologías de la Información y Comunicaciones

Gerencia de Tecnologías de la Información y Comunicaciones

“Los trabajos sectoriales realizados y la información disponible para cada uno de ellos son vastísima, razón por el cual se hace foco en el primero de estos (el subsector SSI) para delimitar mejor y ser mayormente representativos de la industria primordial sobre la que se forman y desarrollan los clúster nombrados en esta investigación. Según una definición de la OECD, el software es la producción de un conjunto estructurado de instrucciones, procedimientos, programas, reglas y documentación contenida en distintos tipos de so- porte físico (cinta, discos, circuitos eléctricos, etc.) con el objetivo de hacer posible el uso de equipos de procesamiento electrónico de datos OECD. Software: an emerging industry. París: Information Computer Communications Policy, 1985”.
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Instituto Tecnologico de Tijuana Ingeniería en Sistemas Computacionales Algebra Lineal

Instituto Tecnologico de Tijuana Ingeniería en Sistemas Computacionales Algebra Lineal

Existen una tercera técnica menos evidente la cual a veces también es útil. Si formamos la matriz de coeficiente aumentada (A | b), donde b representa el vector columna con los componentes b1, b2, ... b m y efectuando la reducción de filas de esta matriz aumentada, el resultado será en la forma (In | c), donde los componentes de c son combinaciones lineales de los componentes de b. Los coeficientes de estas combinaciones lineales nos dan las entradas de A-1.

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Tecnologías de la información y comunicaciones en las PYMES

Tecnologías de la información y comunicaciones en las PYMES

En materia de ganancias estáticas, se puede señalar, con base en los resultados obtenidos de diversos estudios, que el intercambio de información por medio del uso de las TICs ha ayudado a resolver problemas asociados con mercados incompletos (incomplete markets) al hacer posible la conclusión eficiente de transacciones comerciales. Los beneficios o ganancias dinámicas del uso de las TICs en una economía, son más dificiles de identificar que los beneficios estáticos. No obstante, recientes investigaciones para el caso de Países desarrollados, señalan claramente que, la adopción de aplicaciones basadas en la computación e Internet por parte de las empresas e individuos en estos Países, constituye la principal fuente del crecimiento sostenido en estas economías
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Enseñanza del algebra lineal en una facultad de ingeniería: Aspectos metodológicos y didácticos

Enseñanza del algebra lineal en una facultad de ingeniería: Aspectos metodológicos y didácticos

vectores propios, y diagonalización de matrices. Estos conceptos, tienen conexión y utilidad para la resolución de diversos problemas en muchas áreas dentro de la matemática y también en otras ciencias e ingeniería. Por ejemplo, los sistemas de ecuaciones lineales, permiten modelar infinidad de problemas reales. Los valores y vectores propios asociados a una matriz o a una transformación lineal, poseen varias aplicaciones prácticas en la ingeniería. Entre ellas, podemos mencionar el estudio de la estabilidad de una estructura y sus frecuencias y modos naturales de vibración, el análisis de la convergencia de métodos numéricos para resolver sistemas de ecuaciones lineales algebraicas, la determinación de los ejes principales de inercia de un cuerpo rígido, la resolución de sistemas de ecuaciones diferenciales lineales y el estudio de la estabilidad de sistemas de ecuaciones diferenciales generales [1-3]. También tienen aplicación para el estudio de las formas bilineales y cuadráticas y aplicaciones en el Cálculo Infinitesimal como la optimización de funciones de varias variables. Además los conceptos del Álgebra Lineal son esenciales en la Teoría de Control Moderno [4].
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Proyecto de investigación para optar por el título de Especialista en Gestión de Redes de Datos Profesor: Oscar Rodríguez Valencia

Proyecto de investigación para optar por el título de Especialista en Gestión de Redes de Datos Profesor: Oscar Rodríguez Valencia

El libro presenta los fundamentos básicos de las Telecomunicaciones, explica los conceptos elementales para entender el funcionamiento de las señales y los diferentes dispositivos utilizados en la transmisión de voz, datos o imágenes, las tecnologías y protocolos que se emplean en las redes telefónicas -fijas y móviles-, en las de datos -anto de área local como extendida-, y los servicios que se prestan sobre estas, así como la legislación que los regula, constituyendo una referencia obligada para todos aquellos estudiantes y profesionales que quieran introducirse en un mundo apasionante y de tanto futuro.
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DISEÑO Y CONSTRUCCIÓN DE UN PICO-SATÉLITE CANSAT COMO HERRAMIENTA PARA LA FORMACIÓN DE INGENIEROS

DISEÑO Y CONSTRUCCIÓN DE UN PICO-SATÉLITE CANSAT COMO HERRAMIENTA PARA LA FORMACIÓN DE INGENIEROS

Alumnos y docentes de la Ingeniería en Tecnologías de la Información y Comunicaciones, realizaron el diseño y construcción del pico-satélite denominado WashiSat V1.0 para participar en el Cuarto Concurso Nacional de Pico-Satélites Educativos CANSAT. Dentro del contenido de este escrito se encuentran los diseños de las etapas electrónicas y mecánica, así como, también la manufactura de estas, todo esto llevado a cabo por los alumnos participantes. También se muestran las pruebas que se realizaron al WashiSat las cuales fueron en su totalidad exitosas. Por último, se presenta la participación de los alumnos en el concurso.
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Rudimentos 12: Espacios Vectoriales Profesor Ricardo Santander

Rudimentos 12: Espacios Vectoriales Profesor Ricardo Santander

(2) Las bases ortonormales (ortogonales), se muestran como insuperables en su trabajo, es decir en la misi´on de determinar las coordenadas (coeficientes de Fourier) de los elementos del es- pacio vectorial, salvo por un detalle, ¿existen en abundancia?, y si lo son ¿son f´aciles de ubicar?. Para responder las preguntas planteadas encima, el an´alisis anterior nos permite imaginar un modelo gen´erico para el caso en que una base de V no cumpla esta propiedad. Es decir si α = { v 1 , v 2 } es una base de R 2 y h v 1 , v 2 i 6 = 0.

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Rudimentos 11: Sistemas de Ecuaciones Profesor Ricardo Santander

Rudimentos 11: Sistemas de Ecuaciones Profesor Ricardo Santander

(6) El Departamento de pesca y caza proporciona tres tipos de comidas a un lago que alberga a tres especies de peces. Cada pez de la especie 1 consume cada semana un promedio de 1 unidad del alimento 1, 1 unidad del alimento 2 y 2 unidades del alimento 3. Cada pez de la especie 2 consume cada semana un promedio de 3 unidades del alimento 1, 4 del 2 y 5 del 3. Para un pez de la especie 3, el promedio semanal de consumo es de 2 unidades del alimento 1, 1 unidad del alimento 2 y 5 unidades del alimento 3. Cada semana se suministran al lago 25000 unidades del alimento 1, 20000 unidades del alimento 2 y 55000 unidades del alimento 3. Si se supone que los peces se comen todo el alimento. ¿Cu´antos peces de cada especie pueden coexistir en el lago?
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Pacientes crónicos y complejos en la clínica y en la gestión de atención primaria

Pacientes crónicos y complejos en la clínica y en la gestión de atención primaria

La perspectiva global del paciente en su contexto clínico, familiar y social es una perspectiva horizontal y holística típica de la atención primaria de calidad. Es una visión que identifica el perfil de sus problemas en su cambiante situación concreta y que le atribuye características abstractas importantes ("cumplidor", "dice que sí a todo pero no hace nada de lo que se le dice", "muy miedoso", "depende de su vecina para todo", etc). Con ello identifica al paciente de forma apropiada y puede ofrecer con rapidez y precisión alternativas lógicas a sus demandas y necesidades. Naturalmente, cuando mayor complejidad mayor necesidad de personalizar la respuesta. Los pacientes complejos son los que "no caben" en las etiquetas al uso, los que precisan de atención personalizada por profesionales asignados que los conozcan bien y de mucho tiempo, por haberles ofrecido sus servicios globales para problemas clínicos, familiares y sociales.
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Algebra Lineal Unidad 1 Ferman López Juan Jezreel 13210381

Algebra Lineal Unidad 1 Ferman López Juan Jezreel 13210381

Los números complejos con parte imaginaria no nula , es decir de la forma a+ bi con , se llaman números imaginarios y si además la parte real es nula, es decir son de la forma bi se llaman números imaginarios puros. Si la parte imaginaria del número complejo a+bi es nula, entonces se tiene el número real

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Unidad 1 Números Complejos 12211522 Herrera Soto Marcos Humberto

Unidad 1 Números Complejos 12211522 Herrera Soto Marcos Humberto

El origen de los números complejos está en la imposibilidad de sacar raíces cuadradas a números negativos dentro del sistema de números hasta entonces conocido, el de los reales. Por lo que continuando con el mismo proceso histórico que ha llevado al hombre a inventar números, la invención de más números a partir de los reales es para darle solución a las raíces cuadradas negativas. En otras palabras, en el sistema de los números complejos ya se pueden obtener raíces cuadradas a números negativos.

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CAP 1 Introduccion al Algebra Lineal

CAP 1 Introduccion al Algebra Lineal

Transposición de una matriz: Dada una matriz A de orden m×n, para obtener la matriz transpuesta, la cual se denota por , se deben intercambiar los elementos de las filas por las colu[r]

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