[PDF] Top 20 ¿Interculturalidad para todos? Políticas Públicas y prácticas educativas en Ecuador

... 124 interculturalidad, aquí se estaría produciendo justamente un reconocimiento de derechos -que en realidad no existen como tales- y que garantizaría una supuesta cohesión ...unidades educativas que ... See full document

... de políticas públicas educativas, a partir del Plan de la Nación de dos países Latinoamericanos, petroleros, mono-exportadores con similar proyecto de sistema político: ...sido Ecuador y ... See full document

... Ahora bien, en las últimas décadas el concepto de evaluación ha sufrido una pro- funda transformación debido a las múltiples innovaciones que se han venido dando, en el ámbito de la enseñanza y del aprendizaje; es decir, ... See full document

... la interculturalidad pierde su arista crítica y transformadora y asume más bien un sentido multi o pluriculturalista, entendido como la incorpora- ción o inclusión de la diversidad étnica dentro de las estructuras ... See full document

... las políticas internacionales y en organismos como el Banco Mundial, la ONU, la OEA, el Banco Interamericano de Desarrollo, entre otros, en donde se evidencia una tendencia hacia la homogeneización de las ... See full document

... las políticas públicas en materia de economía social o solidaria 5 ...llamadas políticas de ...y prácticas deseables a nivel ...implementar políticas públicas, se prevé procesos ... See full document

... CRAGNOLINO, E (2009) “Demandas y reivindicaciones educativas en familias campesinas. Trayectorias, disputas y tensiones en la construcción de escuelas alternativas”, en Manzanal, Mabel y Neiman Guillermo (comp.) ... See full document

... sobre políticas culturales en el Ecuador está recién empezando y todavía son pocos los trabajos que se preocupan por las prácticas y por los actores ... See full document

... A su vez, para la escuela pensar la atención a los infantes desde la diversidad resulta una tarea compleja en tanto ha de considerar en sus prácticas las distintas formas de asociación entre niños y jóvenes ... See full document

... Esta iniciativa está orientada a niños y jóvenes mayores de 10 años, pudiendo participar menores a esa edad en las actividades de Danza y Recreación. A todos los participantes se les exigía encontrarse matriculados en el ... See full document

... Por otro lado, tampoco es posible pensar en una educación para el Buen Vivir si no se reconoce y aprende de las resistencias centenarias, de las luchas de aquellos grupos, comunidades y pueblos y, de las alternativas ... See full document

... “en una primera dimensión el territorio constituye por sí mismo un “espacio de inscripción” de la cultura y, por lo tanto, equivale a una de sus formas de objetivación […] “en una segunda dimensión, el territorio puede ... See full document

... las prácticas que se desarrollan en el sistema educativo y en organizaciones de la sociedad civil tendientes a favorecer una mayor igualdad educativa; e incorporar estos conocimientos y experiencias en la ... See full document

... las prácticas del análisis de políticas, como en el deba- te y el entendimiento de sus dinámicas (Fischer y Gottweis, 2012: ...ticas públicas (Zittoun, 2009: ... See full document

... las prácticas culturales en su conjunto (objeto de estudio de la ...las prácticas que se ...las prácticas escolares cotidianas que sostienen el acceso a la educación escolar como un derecho, cuáles ... See full document

... La paz, la equidad y la educación conforman un círculo virtuoso. Una sociedad en paz es una sociedad que puede focalizar sus esfuerzos en el cierre de brechas y puede invertir recursos en mejorar la cobertura y calidad ... See full document

... la interculturalidad y promoverlas a partir de reconocimientos jurídicos y de políticas públicas de diferente orden y específicamente en la esfera ... See full document

... Esta misma autora reconoce que en la mayoría de los centros se encuentra arrai- gado el modelo de compensatoria en la práctica educativa; que ni la legislación ni los centros han iniciado la transformación de los ... See full document

... aula, éste también emplea principalmente el castellano y no la lengua materna para alfabetizar. Igualmente la falta de docentes que dominen las lenguas correspondientes a otras nacionalidades indígenas –achuar, andoa, ... See full document

... y prácticas educativas nacionales e internacionales, que se han sucedido como respuesta a las situaciones de desventaja educativa, garantizando el derecho a la educación en condiciones de igualdad de ... See full document