... l’alumna amb més barreres a l’aprenentatge va ser la ...bressol i la seva adaptació va ser força llarga. Li costava controlar els esfínters, es comunicava molt poc a nivell verbal i gestual, ...
... un repteper a l'escola, que està obligada a buscar alternatives que la capacitin per oferir respostes idònies en cada cas concret, partint sempre del comú per a arribar a ...
... d'idees, per a l'aplicació d'aquest projecte, es van consolidar unes línies estratègiques definides per a organitzar el treball del grup i permetre la distribució del treball de manera ordenada ...
... continguts i competències de cara a la compresió i resolució de problemes vinculats amb el món ...treball cooperatiu és una de les técniques més efectives i està directament relacionat ...
... que elsalumnes que arriben a l’aula sense saber parlar ni entendre, són causa de preocupació tant pels professors com pels mateixos companys i no cal dir-ho pel mateix alumne nouvingut, estant a ...
... als alumnesambTEA entre ...l’alumnat ambTEA normalment es mostra reticent als canvis i en segon lloc, no existeix un fil conductor dels aprenentatges, per tant no es ...
... senzilles i curtes al principi, perquè a poc a poc puguin començar a entendre i a manejar-se ambels ...idiomes. Els missatges han de ser clars i ...que els equips de ...
... nentatge cooperatiu és la creença que les relacions que es donen en les activitats d’aprenentatge entre l’alumnat dins de l’aula tenen una repercussió més prompte negativa per als resultats de les dites ...
... viure i habitar al ...d’habilitats per comunicar, per ser iper ...l’altre, i l’altre a molt de moments es fa imprescindible per a tots, com en Pere Pujolàs (2011) ens ...
... creaven i actualment el centre es troba en el primer any d'implantació del projecte UCMA (projecte d'ús de continguts multimèdia a les aules) ambels problemes tècnics que això duu ...pels ...
... sobre els avantatges que proporciona aquesta metodologia i sobre els petits obstacles que poden sorgir a la pràctica ...trobat amb la realització del present treball, a part dels esmentats als ...
... Elsalumnes que tenen problemes per relacionar-se a causa de la seva edat, de la seva cultura, els que tenen dificultats per l’aprenentatge, els que tenen problemes familiars són ...
... innovador per preparar aquest tema sobre el SN, on elsalumnes aprenguin a utilitzar Internet d’una manera més correcta en el tema d’aprenentatge i adquirir més soltesa a l’hora d’interactuar ...
... l’aprenentatge cooperatiu també suposa un pilar fonamental en l’àmbit de l’educació intercultural, així com de l’educació inclusiva, ja que aquest, des de la perspectiva en el que el duu a terme el centre, té com ...
... com elsalumnes, en general, han mostrat una gran predisposició alhora de realitzar les activitats encomanades per l’alumna en pràctiques, la qual cosa ha conduit a obtindré classes actives i ...
... després, amb un punt de partida més comprensiu, Fiorina, Antonietti, Colombo i Bartolomeo (2007) prenen el constructe left-versus right-thinking style que dóna compte dels patrons de funcions considerades ...
... aeròbica amb una intensitat equivalent al 75-80% del ...dies per setmana, millora la capacitat aeròbica dels ...dels alumnes pel fet de ser una activitat novedosa i també augmenta la percepció ...
... aproxima els participants a un context real on la resolució de reptes es dona de manera no convencional (Gonzalez, ...traspassen els límits que els entorns reals ...treballa amb el pensament ...
... arquitectura i pedagogia davant el disseny d’un projecte d’aquestes dimensions, on no tan sols s’haurien de tenir en compte les estructures de l’edifici sinó com esmenta l’arquitecte Zini (2013), que ha treballat ...
... propietari i la majoria dels animals ...natural per a ser sotmès a un medi que li és ...viure amb una alimentació i en un hàbitat inade- quats i poden patir aïllament, estrès de ...