[PDF] Top 20 LA CREATIVIDAD DOCENTE Y EL DESARROLLO DE LA INTELIGENCIA LÓGICO MATEMÁTICA EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DE PRIMER GRADO, UNIDAD EDUCATIVA "EL CARMEN", CANTÓN EL CARMEN MANABÍ, PERIODO 2017 2018

... LA CREATIVIDAD DOCENTE Y EL DESARROLLO DE LA INTELIGENCIA LÓGICO MATEMÁTICA EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DE PRIMER ... See full document

... acción educativa en esta etapa debe perseguir que el niño pueda construir una imagen positiva de sí mismo a través del conocimiento y aceptación del propio cuerpo, de sus necesidades, estados y emociones, de sus ... See full document

... El desarrollo cognitivo es lo que permite a los niños a poder colocar las bases para los futuros aprendizajes, permitiéndole a futuro aprendizajes significativos y sobre todo que le den la seguridad y ...el ... See full document

... el desarrollo de esta simbología a través de procedimientos de reflejo directo o indirecto, llegando a constituirse la simbología en un sistema de un alto grado de formalización que sin embargo, se sigue ... See full document

... la docente manifestando que causaría poca comunicación si no se realizara trabajos en grupo para el desarrollo de la inteligencia ...La Inteligencia Verbal-Lingüística, es la capacidad de ... See full document

... En esta dirección, otro planteamiento que desarrolla en su práctica el autoaprendizaje y el trabajo colaborativo -entre otras cuestiones– es el denominado Aprendizaje Basado en Proyectos (EBP), aportando un modelo en el ... See full document

... Un estudio elaborado por la ONG muestra que un 9,3% de los estudiantes encuestados considera que ha sufrido acoso en los dos últimos meses. Estos datos se suman a los facilitados por la Fundación Mutua Madrileña, que ... See full document

... Por desgracia, en el campo de las historias clínicas digitales el protago- nismo en el desarrollo de esas nuevas funcionalidades ha estado en ma- nos no tanto de los médicos o los pacientes, sino de los gerentes. ... See full document

... El término paradigma fue usado por Gage (cit. por SHULMAN, 1989) para referirse a los modelos como maneras de pensar o pautas para la investigación que pueden conducir al desarrollo de la teoría. Sin embargo, la ... See full document

... la inteligencia interpersonal de cada persona, tomando en cuenta que la autoestima es tener una imagen positiva de sí mismo; estar satisfecho de sí mismo; mantener buenas relaciones consigo mismo y estar seguro de ... See full document

... Los niños con discapacidad auditiva congénita no parecen presentar desfases en las primeras etapas de la atención conjunta pero los niños sordos de padres oyentes (no signantes) muestran retrasos en el ... See full document

... el desarrollo de nuevos medicamentos antidiabéticos sea una realidad, los cuales se caracterizarán por mecanismos de acción dirigidos específicamente a las subunidades determinan- tes de la activación de moléculas ... See full document

... Yo, que estoy observando la escena, y que tengo un papel diferente a la tutora, me decido a entrar en acción. He podido pensar mientras observaba, la tutora ha teni- do que actuar todo el tiempo, estar en primera fila ... See full document

... Se incluyeron un total de 606 pacientes: 187 en el grupo 1 (UCE) y 419 en el grupo 2 (UHC). La edad fue significativamente superior en el primer grupo de pacientes ingresados en UCE (77,3 ± 12,04 frente a 67,9 ± ... See full document

... Usando el análisis de componentes principales con rotación varimax (ver Tabla 1), se acometió un análisis factorial exploratorio (AFE) para determinar la estructura factorial subyacente de los 27 ítems utilizados en este ... See full document

... Son, pues, factores intrínsecos propios del ordenamiento comunitario los que hicieron innecesaria la existencia de una Administración pública europea. El Tratado de la Comunidad Económica Europea (TCEE) de 1957, en su ... See full document

... del desarrollo más importante ya que es determinante para el bienestar del infante y está relacionada con las emociones, sentimientos, actitudes y la relación del medio con su ...el docente es sus ... See full document

... este periodo de vulnerabilidad (un poco como los niños que descubren que andan pero que, siendo todavía inestables, corren más que andan para intentar reducir el lapso de tiempo entre el apoyo dejado y el ... See full document

... los niños continuamente demuestran sus sentimientos, a ellos se les resulta algo natural, sincero y fácil decir lo que piensan, muchas de las veces son ellos que manera indirecta a los adultos nos hacen ... See full document

... Numerosos estudios han mostrado la relación entre los dominios de los EDT y el desarrollo de diversas formas de desajuste psicológico según patrones específi- cos de contenido. Por ejemplo, la depresión se ha ... See full document