[PDF] Top 20 La cultura en el aula de inglés: una propuesta didáctica

... la cultura que comparten los hablantes de la lengua estudiada si realmente se quiere entablar una comunicación real, ...enseñan cultura también deben despertar la consciencia sobre su propia cultura ... See full document

... En segundo lugar, la actitud del alumnado fue positiva. Se mostraron motivados, dispuestos a participar e interesados por lo que vendría en las sesiones siguientes. Del mismo modo, constantemente recordaban la mayoría de ... See full document

... unidad didáctica, dividida en 6 sesiones y formada por un total de 20 actividades distintas guiadas hacia un enfoque positivo, es decir, en algunas de estas actividades se tratarán los puntos fuertes del alumnado ... See full document

... de Cultura Clásica tiene en su mano la llave para abrir la puerta a las enseñanzas de Humanidades (primero con el Latín de cuarto y después con un Bachillerato por Latín y Griego) y es por eso por lo que tiene que ... See full document

... Uso puntual del TPR (Total Physical Response): La alumna prefiere las actividades que implican movimiento y manipulación, por lo tanto, la aplicación de algunas actividades grupales basadas en la metodología TPR podría ... See full document

... del aula, como se ha pretendido reflejar a lo largo de este trabajo, es un proceso complejo y que requiere de un gran esfuerzo tanto por parte del profesorado como del ... See full document

... de inglés de 3º de ...unidad didáctica, principalmente para los aspectos de vocabulario y pronunciación, pero: “no parece existir una conciencia más profunda de la importancia de la música a la hora de ... See full document

... la propuesta de GRIALE que afirmaba que todo intercambio comunicativo irónico tiene a disposi- ción del oyente indicadores o marcas, es decir, mecanismos lingüísticos bajo la termino- logía de Attardo, que sirven ... See full document

... El intercambio verbal es la unidad de análisis básica del modelo. Pero solo puede ser adecuadamente interpretado en relación a los otros niveles de construcción aquí señalados. El acopio de información de Cuadro ... See full document

... la propuesta de enseñanza que incluye actividades para conocer el siguiente de un número en cualquier decena teniendo como referencia lo que ocurre en el ciclo, conseguir el aprendizaje rítmico y lingüístico de la ... See full document

... La propuesta de J. D. Novak está basada en la teoría del aprendizaje de D. P. Ausubel: “hay dos tipos básicos de aprendizaje, el memorístico y el significativo. El memorístico es superficial, basado en la ... See full document

... Una vez obtenidas las respuestas del paso 2, se le indica al coachado que dé un paso hacia atrás, se ubique en el nivel Comportamientos y responda a las preguntas: * ¿Qué haces cuand[r] ... See full document

... del aula, aunque esta no deja de ser un entorno sometido a la uniformidad de los materiales curriculares y a la des- contextualización de un libro de texto tomado como algo más que un apoyo para el ... See full document

... Es sólo investigando las variaciones de representación en el registro de origen y variaciones de representación en un registro meta los estudiantes pueden al mismo tiempo realizar [r] ... See full document

... el aula se amplía desde la consideración del lenguaje oral y escrito hacia la inclusión de dibujos, fotos, mapas, tablas, gráficos, entre otros (Kress, Ogborn, & Martins, ... See full document

... El estudio del discurso como acción puede concentrarse en los detalles interactivos del habla (o del texto escrito), pero además puede adoptar una perspectiva más amplia y poner en evidencia las funciones sociales, ... See full document

... un aula, siguiendo a Stainback y Stainback (1999) son: filosofía del aula, reglas en el aula, instrucción acorde a las características del alumnado, y apoyo dentro del aula ...el aula ... See full document

... Muchos de los candidatos a realizar estudios en nuestra institución (DME del Cinvestav-IPN) tienen la idea de que la realización de un posgrado a nivel de Maes- tría en Ciencias en el área de Matemática Educativa, los ... See full document

... La didáctica de la matemática (que para nosotros es un aspecto de la más general educación matemática) es el arte de concebir y de crear condiciones que pueden determinar el aprendizaje de un conocimiento ... See full document

... El problema crucial de la comprensión de las matemáticas para los alumnos, en cada etapa del currículum, surge del conflicto cognitivo entre estas dos exigencias opuestas: ¿cómo pueden d[r] ... See full document